1
繼富養(yǎng)孩子的浪潮過(guò)后，又有了不同的聲音：得讓孩子吃苦。
然而在豆媽看來(lái)，大多數(shù)的孩子都很苦，不是說(shuō)父母在物質(zhì)上的苛待，現(xiàn)在很少有孩子吃不飽穿不暖了。這個(gè)苦是父母給予孩子的心靈上的苦。
多少父母覺(jué)得，讓孩子餓不著冷不到，提供好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就是已經(jīng)盡到自己的義務(wù)，是偉大的父母。孩子要是哭哭咧咧，就會(huì)拿出那一套說(shuō)辭：“要是把你扔到我們那個(gè)時(shí)候，看你還哭不哭的出來(lái)?！?/p>
2
讓我記得很清楚的一件事，是大學(xué)室友貝貝講的。
她父親是那種很典型的中國(guó)式大家長(zhǎng)，專制獨(dú)裁，決定一件事就不允許妻子和孩子發(fā)出反駁的聲音。
貝貝爸對(duì)女兒的教育尤為上心，像很貴的學(xué)習(xí)工具，只要貝貝開(kāi)口，絕對(duì)不說(shuō)二話就買(mǎi)了。
物質(zhì)上很豐富，爸媽沒(méi)有讓她饑過(guò)冷過(guò)，甚至很多同學(xué)知道她的家境，提起她都是一種羨慕的口吻。
但是沒(méi)有人知道，在家她完全體會(huì)不到作為一個(gè)孩子、一個(gè)女兒應(yīng)受到的寵愛(ài)。
因?yàn)橐淮畏艑W(xué)回家晚了，她爸爸就語(yǔ)氣惡劣道：“回來(lái)這么晚，上哪去了？”
貝貝不滿父親說(shuō)話的語(yǔ)氣，沒(méi)有吭聲。沒(méi)想到他爸爸就急了，說(shuō)：“這是你對(duì)待我的態(tài)度？養(yǎng)你這么大，什么不是最好的，就換來(lái)你這樣的態(tài)度？看來(lái)還是讓你多吃點(diǎn)苦，你才懂得孝順！”
于是大夏天的，父親讓她騎著家里工人用的三輪車(chē)，騎十里地到縣城的菜場(chǎng)上擺攤賣(mài)牛奶，沒(méi)賣(mài)完不準(zhǔn)回來(lái)。
貝貝說(shuō)，從小到大這樣的事情很多，一旦忤逆了父親，就會(huì)遭受各種各樣的折騰和難堪。直到現(xiàn)在已經(jīng)走上社會(huì)年齡一大把了，回想起在家里的經(jīng)歷，還是會(huì)忍不住哭，不想回家，看到父親就有陰影。
沒(méi)有得到過(guò)父母愛(ài)心的孩子，她的內(nèi)心會(huì)一直荒蕪，她覺(jué)得自己的家不是自己家，一個(gè)沒(méi)有家的孩子，這一生都不會(huì)有安全感。
3
再說(shuō)說(shuō)我朋友班上有一個(gè)孩子。
剛開(kāi)學(xué)，一位媽媽領(lǐng)著孩子去報(bào)名，只是小男孩臉上一直在淌淚。
在場(chǎng)有很多報(bào)名的家長(zhǎng)和小朋友，當(dāng)著這么多人的面，小男孩仍舊在被媽媽訓(xùn)斥。
“成天就找到玩，連暑假作業(yè)都沒(méi)做完，你是笨蛋嗎？為了你接你上學(xué)放學(xué)，我不管風(fēng)吹日曬，一點(diǎn)汗都沒(méi)讓你出過(guò)。結(jié)果你呢？你自己說(shuō)對(duì)不對(duì)起的我？”
小男孩哭的打嗝，不敢回嘴。
旁邊的幾個(gè)小孩一直盯著這邊，小男孩局促的扭了扭，上前去拉媽媽的手，但是媽媽把他推開(kāi)了。
從進(jìn)門(mén)到報(bào)名完成，小男孩媽媽始終在說(shuō)自己的孩子，一點(diǎn)也不顧及孩子的自尊心。跟她提這個(gè)，她可能還會(huì)覺(jué)得好笑吧。
最后媽媽交完報(bào)名的錢(qián)情緒更激動(dòng)了，“要是沒(méi)有我，你能上學(xué)？能穿這么好的衣服？你自己想想你這個(gè)笨蛋！”
說(shuō)完氣沖沖的走出教室，小男孩淚流得更兇了，追著媽媽跑出教室。
教室里的家長(zhǎng)面面相覷。
她一直在強(qiáng)調(diào)自己從未讓孩子吃苦，可是對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，被母親當(dāng)眾辱罵，還被丟在教室里面對(duì)將來(lái)的同學(xué)和老師，這到底算不算得上是苦？
3
人是感情動(dòng)物，父母在對(duì)孩子做這些的時(shí)候肯定也是意識(shí)到了的，但是為什么沒(méi)有停下折磨自己的孩子，或許那一刻這些父母心里想的是：“就該讓你嘗嘗不聽(tīng)話的苦頭！這樣以后才能省心。”
或者是存著想讓孩子做難的心思。把大人在社會(huì)上受的苦頭讓孩子也嘗了一遍。
這些是真苦，比沒(méi)有玩具玩和沒(méi)有新衣服穿都讓孩子更加難以忍受。
“苦難就是苦難，本身并沒(méi)有任何意義，對(duì)于痛苦的思考才是有意義的，才會(huì)使人真正的成長(zhǎng)?！?/p>
想讓孩子成長(zhǎng)為何要選這最殘忍最沒(méi)有意義的一種？
要知道，他可以在和爸爸媽媽還有寵物一起晚飯散步的過(guò)程中產(chǎn)生思考，可以在鄉(xiāng)下看著爺爺收割麥草產(chǎn)生思考，還可以在課堂上因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了同學(xué)產(chǎn)生思考......
這每一種思考都足以抵得上你讓他受的這種會(huì)留在心里的苦。
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