各位新高一的同學們，我是哈三中2019屆高三物理母玉忠老師，歡迎你來到三中，祝賀你實現(xiàn)愿望！高一是你追夢的開始，同時進入高一你要面臨新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，還可能面臨從鶴立雞群到雞立鶴群的轉(zhuǎn)變，因此老師要提醒你：起跑應(yīng)該從高一開始！雖然高中物理相對初中物理有一定的難度，但不是高不可攀，只要同學們主觀上增強學習上的信心，客觀上養(yǎng)成良好的學習習慣，相信你一定能學好高中物理！
團結(jié)友愛的物理組大家庭（猜猜誰會是你的物理老師？）
一、認識高中物理
1、教材的銜接梯度大
（1）初中教材直觀，高中教材抽象。
（2）初中物理研究問題單一，高中物理研究問題復雜。如初中“二力平衡”→高中“多力平衡”；初中→“勻速運動”→高中“變速運動，曲線運動”等。
（3）初中教材主要以定性描述為主、而高中則以定量計算為主。數(shù)學知識不能同步銜接，如初中“標量，代數(shù)運算”-→高中“矢量運算（如力的合成與分解、速度、加速度、位移等的合成與分解）”，但高一數(shù)學還沒學習這些內(nèi)容。
（4）教材編排形式體系差別大。高中物理的知識體系中，將力學、電學、熱學、光學、原子物理這五部分內(nèi)容中最難的部分“力學”放在高一階段，這必然會給學生的學習帶來困難，造成障礙。
2、課堂特點
高中物理容量大、節(jié)奏快、難度大，教學目標定位于高考，講述課本知識外還要延伸和拓展，學生一邊聽還要作好筆記。由于一些學生以往不習慣于邊聽邊記，不能有效合理地進行注意的分配，結(jié)果顧此失彼，手忙腳亂，不能適應(yīng)老師的課堂教學。一些學生根本就沒有作筆記的習慣和意識，以至于下課不能進行有效地復習，遺忘較多。另外，不能很好預(yù)習，不知道帶著問題聽課。
老師的板書、教案與解題過程
3、學習方法
初中涉及的問題簡單，現(xiàn)象直觀、生動、具體、形象，容易理解，篇幅少，概念、公式少，容易記住。題型簡單，轉(zhuǎn)彎少，數(shù)字小，易計算；因此，初中生的學習方法比較機械、簡單習慣于背，不習慣于推理、歸納；習慣于簡單的計算，不習慣于復雜計算；習慣于模仿，不習慣于創(chuàng)新；習慣于課堂隨大流，不習慣于獨立思考。而高中物理由于定義、概念、規(guī)律、現(xiàn)象、公式多，方法靈活，題型多樣，若仍靠初中那種以機械記憶為主的學習方法，顯然是不行的。所以學習高中物理重在理解，領(lǐng)悟物理情景和物理過程，培養(yǎng)學習物理的思維能力和習慣。
二、高中物理學習的“幾大誤區(qū)”
▲初中物理成績很好，高中物理也一定能學好
▲高中物理太抽象“高深莫測了”，太難學了
▲只要在課堂上跟著老師學，就沒問題就行了
▲物理課堂上聽懂就行了，記住公式就行了
▲概念規(guī)律在課本上都有，課堂沒必要做筆記
▲要學好物理，只要多做題目就夠了
▲解物理題，就是如何套公式
▲平時做物理習題時，腦子里有思路就行了，動筆純粹浪費時間
▲女生學習物理天生不如男生，女生沒有學習物理的潛力（現(xiàn)在的女生成績都很強滴?。?/p>
▲“數(shù)理不分家”，所以只要數(shù)學學好了，物理就一定能學好
三、物理趣味無限多，物理拓展?jié)M足你
專注做題的競賽黨們
實驗大神的選修課
“水火箭”一觸即發(fā)
總之，初高中存在巨大的“天然臺階”，知識難度和內(nèi)容陡增，更抽象、邏輯性更強，更注重知識的理解和運用，而思維能力更關(guān)鍵，學習方法和學習習慣更重要，更強調(diào)自主學習。
請確信，
有備而來的開始，
定會有碩果累累的結(jié)果！
三中窗開胸懷，歡迎你的到來！
老師熱情期盼，等待你的到來！
