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          啟功先生與第一個(gè)教師節(jié)

          早在一九八四年,啟功先生就曾參與設(shè)立教師節(jié)的醞釀。那年12月,中國(guó)科學(xué)院院士、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)王梓坤教授建議由國(guó)家確定,每年九月為“尊師重教月”,在全國(guó)開(kāi)展尊師重教的宣傳教育活動(dòng)。為了完善這個(gè)建議,1215日王校長(zhǎng)特邀請(qǐng)了校內(nèi)的專(zhuān)家啟功、鐘敬文、陶大墉、朱智賢、黃濟(jì)等資深教授開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。大家認(rèn)為,九月是新學(xué)年的開(kāi)始,新生入學(xué)之始,即進(jìn)行尊師重教的教育活動(dòng)最為合適,并提出九月中的某一天為教師節(jié),以增強(qiáng)全國(guó)教育工作者的凝聚力。次日,《人民日?qǐng)?bào)》《北京晚報(bào)》均作了報(bào)道。

          一九八五年一月二十一日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)作出決定,確定每年九月十日為教師節(jié)。這個(gè)消息傳到北京師范大學(xué),全校教師歡欣鼓舞,認(rèn)為教師節(jié)的設(shè)立,說(shuō)明我們的國(guó)家尊重知識(shí)、尊重人才,教師的地位不斷提高,教師的生活和工作條件不斷改善。教師工作的好壞,關(guān)系著青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)。做為培養(yǎng)人民教師的搖籃、師范教育的排頭兵——北京師范大學(xué),責(zé)任重大,很重視這一節(jié)日的設(shè)立,學(xué)校決定九月十日隆重慶祝第一個(gè)教師節(jié),并表彰一批優(yōu)秀教師。

          為紀(jì)念第一個(gè)全國(guó)教師自己的節(jié)日,啟功先生決定創(chuàng)作一幅《山澗竹石圖》獻(xiàn)給教師節(jié)。為完成這幅畫(huà)壇巨作,先生用了整整一個(gè)暑假時(shí)間。那年,他家的環(huán)境和條件還是很簡(jiǎn)陋,十八平米的書(shū)房,四周靠墻都是書(shū)柜,中間擺了一個(gè)小寫(xiě)字臺(tái),只有1.4米乘0.8米,丈二匹的宣紙無(wú)法展開(kāi),先生在寫(xiě)字臺(tái)的一頭拼了一個(gè)折疊小方桌,才勉強(qiáng)展開(kāi)丈二匹的一半。先生請(qǐng)一位學(xué)生幫忙,先把紙卷起一半,分段作畫(huà),著色后待晾干后卷起來(lái),再打開(kāi)另一半接著畫(huà)。如此畫(huà)一畫(huà)、晾一晾、停一停,持續(xù)了一個(gè)暑假,終于完成了這幅巨作。又經(jīng)榮寶齋的裝裱師精心裝裱,終于在慶祝大會(huì)上向全校師生和來(lái)賓展出。圖中巨石巋然,瀑布傾瀉,傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化;新竹拔節(jié),枝繁葉茂,象征著人民教師高潔無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。巨幅畫(huà)作的展出。博得了全場(chǎng)熱烈掌聲,那天的大會(huì)十分隆重,除大學(xué)的師生外,包括附中、附小、幼兒園的師大員工近一萬(wàn)人出席。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨北師大,向師大師生和全國(guó)教育工作中恭祝節(jié)日,會(huì)上還宣讀了國(guó)家主席李先念致全國(guó)教師的一封信。

          第一個(gè)教師節(jié)過(guò)后不久,啟功先生接受了中央電視臺(tái)關(guān)于尊師重教的一次專(zhuān)題采訪,再一次作畫(huà)向全國(guó)教師祝賀春節(jié)。

          啟功先生作為一位教育家,不但學(xué)問(wèn)淵博,教育有方,而且?guī)资瓴惶澆偈?,高尚道德更為人們敬傾;一生嚴(yán)以律己,尊師重教,他尊重前輩專(zhuān)家學(xué)者,不忘恩師的教誨;他重情誼,對(duì)朋友有一顆赤誠(chéng)的心;對(duì)后輩學(xué)生,從學(xué)業(yè)到生活,關(guān)愛(ài)有加,他的座右銘就是:“職為人師,人之所敬,虛心向?qū)W,安身立命”,堪稱尊師重教的楷模,曾被評(píng)為北京市師德標(biāo)兵,而啟功先生借中央電視臺(tái)安排之機(jī),作了一幅《蒼松新籜圖》,向全國(guó)的教師同仁和即將從事教育工作的青年朋友祝賀節(jié)日。圖中郁郁朱松蒼勁挺拔,象征教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),一絲絲新筍茂竹拔地而起,生機(jī)盎然,寓意一代代新人繼往開(kāi)來(lái)。先生題畫(huà)有詩(shī)曰:從來(lái)造化本無(wú)私,喜見(jiàn)松蒼竹茂時(shí),抱雪凌陽(yáng)嘉蔭遠(yuǎn),好培修籜長(zhǎng)新枝

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