為了適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，中考地理除了考查學(xué)生不同區(qū)域的自然地理、人文地理特征，還會考查學(xué)生對地理環(huán)境的理解力和適應(yīng)能力，并養(yǎng)成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問題的初步能力。
由此可以看出，中考地理對同學(xué)們的要求越來越貼近實(shí)際問題。九載寒窗，決勝于百天之內(nèi)，畢業(yè)班學(xué)生的總復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，同學(xué)們應(yīng)該充分利用這100天的時(shí)間復(fù)習(xí)地理，注重理論與實(shí)際的聯(lián)系，熟知基本知識點(diǎn)高頻考點(diǎn)，盡可能多拿分。
//
一、初中地理基本內(nèi)容
//
1.“地球、地球儀和地圖”的主要內(nèi)容有：地球的形狀、大小與運(yùn)動，自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，地球儀；經(jīng)緯度，五帶與高、中、低緯度的劃分等。在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度、量算距離；在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷、判讀坡度的陡緩、估算海拔與相對高度；根據(jù)需要選擇常用地圖；例舉電子地圖、遙感成像在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實(shí)例，海洋和陸地等。
2.“氣候與居民”的主要內(nèi)容有：“天氣”與“氣候”的區(qū)別與聯(lián)系、天氣符號與天氣圖、人類活動對天氣的影響，氣溫與降水的分布，世界氣溫分布圖，世界主要?dú)夂蝾愋?。人口與人種，語言和宗教，聚落，區(qū)域發(fā)展的差異等。
3.“認(rèn)識區(qū)域”的主要內(nèi)容有：大洲和大洋，認(rèn)識地區(qū)的位置、范圍、主要國家和地區(qū)，認(rèn)識各大洲不同的國家。
4.“中國地理”的主要內(nèi)容有：疆域與行政區(qū)劃、人口與民族、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域差異、北京地理等內(nèi)容。
//
二、《2019北京中考說明》中提出的初中學(xué)段目標(biāo)要求
//
義務(wù)教育階段地理課程的總目標(biāo)是：掌握基礎(chǔ)的地理知識，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問題，增強(qiáng)愛國主義情感，初步形成全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。
下面從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面來表述，這三個(gè)方面在實(shí)施過程中是一個(gè)有機(jī)的整體。
知識與技能
1.掌握地球與地圖的基礎(chǔ)知識，能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用以及對人類活動的影響；初步認(rèn)識人口、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的區(qū)域差異。
2.了解家鄉(xiāng)、中國和世界的地理概貌，了解家鄉(xiāng)與祖國、中國與世界的聯(lián)系。
3.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認(rèn)識環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。
4.掌握獲取地理信息并利用文字、圖像等形式表達(dá)地理信息的基本技能；掌握簡單的地理觀測、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查等技能。
過程與方法
1.通過各種途徑感知身邊的地理事物和現(xiàn)象，積累豐富的地理表象；初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較、分析、歸納等思維過程，形成地理概念，歸納地理特征，理解地理規(guī)律。
2.運(yùn)用已獲得的地理基本概念和地理基本原理，對地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行分析，作出判斷。
3.具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，善于發(fā)現(xiàn)地理問題，收集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識和方法，提出解決問題的設(shè)想。
4.運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒?，表達(dá)、交流學(xué)習(xí)地理的體會、想法和成果。
情感·態(tài)度·價(jià)值觀
1.增強(qiáng)對地理事物和現(xiàn)象的好奇心，提高學(xué)習(xí)地理的興趣以及對地理環(huán)境的審美情趣。
2.關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展，關(guān)心我國的基本地理國情，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.尊重世界不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，理解國際合作的意義，初步形成全球意識。
4.初步形成尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜的意識及可持續(xù)發(fā)展的觀念，增強(qiáng)防范自然災(zāi)害、保護(hù)環(huán)境與資源和遵守相關(guān)法律法規(guī)的意識，養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)地理環(huán)境的行為習(xí)慣。
//
三、高頻考點(diǎn)
//
1、地球與地圖（4個(gè)考點(diǎn)）
考點(diǎn)1：人類認(rèn)識地球的過程
考點(diǎn)2：地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)
考點(diǎn)3：五種基本地形的判讀
考點(diǎn)4：不同地圖的選擇
2、氣候（2個(gè)考點(diǎn)）
考點(diǎn)5：“天氣”與“氣候”的區(qū)別，常用的天氣符號
考點(diǎn)6：世界氣候的分布及各種氣候的特點(diǎn)
3、居民（4個(gè)考點(diǎn)）
考點(diǎn)7：不同國家的人口增長模式及其各自的影響
考點(diǎn)8：三大人種與三大宗教的分布
考點(diǎn)9：區(qū)域發(fā)展的差異
考點(diǎn)10：聚落與自然環(huán)境的關(guān)系
4、中國地理（5個(gè)考點(diǎn)）
考點(diǎn)11：34個(gè)省級行政區(qū)的簡圖、相對位置和簡稱
考點(diǎn)12：我國人口的增長趨勢，理解我國的人口政策
考點(diǎn)13：我國的地形、地勢特點(diǎn)及氣候分布和對河流的影響
考點(diǎn)14：我國工農(nóng)業(yè)分布及區(qū)域間的聯(lián)系
考點(diǎn)15：“秦嶺-淮河”一線的地理意義
//
四、初三地理復(fù)習(xí)計(jì)劃
//
熟悉大綱
1.不超綱，注意緊扣課本。回歸課本，對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。
2.全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)知識點(diǎn)要全面，但也要分清楚主次?？荚噧?nèi)容的知識要求由低到高劃分為A、B、C三個(gè)等次。高頻考點(diǎn)多花時(shí)間和精力研究學(xué)習(xí)。但是也必須系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不能遺漏。
3.狠抓雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念、知識多做專題，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。
重視基礎(chǔ)
1.四基中的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)，在備戰(zhàn)中考中，應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住一個(gè)“基”字，追求一個(gè)“效”字。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，注重思維鍛煉方法。
3.用好“錯題本”，攻克薄弱點(diǎn)。
4.立足課堂，緊跟老師，不懂就問。
總之，中考地理復(fù)習(xí)中，夯實(shí)基礎(chǔ)是根本，注重過程是前提，提質(zhì)減負(fù)是核心，發(fā)展能力是目的。只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片，提升思維空間，訓(xùn)練綜合能力及水平，以良好的狀態(tài)迎接中考。
