對于學(xué)生來說，真正拉開同學(xué)之間成績差距的，最主要的因素不是智商，智商只是起到一小部分作用，主要的因素則是下面這20字。
No.1 拖延磨蹭
成績差的學(xué)生，90%都有拖延癥，事情一拖再拖，能明天做的絕不今天做，能托一秒是一秒。殊不知一旦養(yǎng)成了拖延的壞習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。
所以，要想取得好成績，第一步就是戰(zhàn)勝拖延癥。
No.2 字跡潦草
字的好壞在考試中會起到非常中的作用，尤其是現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷＂，高考、中考都是這樣，有的地方甚至小升初考試都開始施行了。若是寫的字潦草不堪或者是天書，任誰都不認識，怎么可能得高分呢。
所以，有空閑時間時，都練練字，在以后的學(xué)習(xí)中肯定會有意想不到的收獲。
No.3 有效時間
在學(xué)習(xí)上花的時間越多，成績就越好嗎？那可不一定！有些孩子雖然看起來很努力，課間不出去玩，周末也窩在家里寫作業(yè)，但他大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、應(yīng)付差事。一個斑里30％～40％左右的中等生，基本都是這個狀態(tài)。有些孩子從來不熬夜，該玩的時間也在瘋玩，但他們在學(xué)習(xí)的時候，能提前做個計劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個班里10％左右的尖子生，都是這個狀態(tài)。所以，決定成績的并不是你在學(xué)習(xí)上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。
No.4 腳踏實地
身邊經(jīng)常有孩子考完試后說：“這個知識點我其實是會的，只是太粗心了?！笔聦嵳娴氖沁@樣嗎？他真是粗心嗎？
不，其實他就是這個知識點沒掌握好，基礎(chǔ)不扎實而已。所謂的“粗心＂“馬虎＂，更像是自我安慰的借口。
細心、沉穩(wěn)、腳踏實地，是一個好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。真正考試的時候，一個小小的選題少則2分，多則4到5分，你要是隨便粗心兩下子，那后果可想而知。在班級排名、在校排名、市排名搞不好會降幾百名！這時候，你再用“粗心＂安慰自己，還有啥用？
No.5 持之以恒
學(xué)習(xí)貴在堅持，持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，肯定是不行的。只要堅持下去，再難的情況也能過得去。
只要這5個方面能做到的話，成績肯定會日益提高。
