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經(jīng)常聽到一些家長抱怨：“這孩子越來越不好管了，你讓他做什么他偏不做什么”，“現(xiàn)在想和孩子真心溝通可真難啊，上小學(xué)的時候還很愛說學(xué)校的事的，上中學(xué)后就變了?！睂Υ?，心理專家指出，這是孩子進(jìn)入青春期產(chǎn)生逆反心理了。 一提到逆反心理，很多家長都認(rèn)為這不是好事，一定要“糾正”才行。專家提醒家長，孩子進(jìn)入青春期，生理上開始成熟，思想上開始渴望獨立，希望被平等對待，父母慣常的勸導(dǎo)說教讓他們感覺不被尊重，基于自我保護的本能或探究未知事物的強烈欲望，使他們常常以反向的態(tài)度和行為來對待父母，要消除這種逆反心理，家長首先要改變以往單方面說教的教育方式，注意和孩子平等的溝通。一般來說，家庭教育中常見的逆反心理有下面三種情況： 1 保護自我價值的逆反 個案：阿偉一直比較調(diào)皮，父母在親戚朋友碰面時，總愛數(shù)落他：“這孩子真是讓人操心，還是你們家阿萍聽話，我們真擔(dān)心他以后考大學(xué)啊，現(xiàn)在競爭這么激烈，不考個好學(xué)校，以后可難辦啊……”這讓阿偉覺得在異性同齡人面前很沒面子，慢慢地就變得自卑起來，也不愛學(xué)習(xí)了。 專家分析：華南師范大學(xué)心理咨詢研究中心主任李江雪分析說，孩子進(jìn)入青春期，生理上開始成熟，他們開始渴望獨立，希望能被平等對待。需要獨立、自信，有自我價值的感受。而父母卻總認(rèn)為孩子是自己親生的，可以隨便說，反正都是為他好。但是，家長們沒有想到，孩子也是獨立的個體，他們也有自尊心，這種教養(yǎng) 方式不僅會引發(fā)強烈的逆反心理，還會刺激孩子形成“自卑情結(jié)”，使孩子在活動中總有一種卑微低下的消極感受。 所以，為了孩子的健康成長，家長一定要拋棄這種不科學(xué)、不文明的教養(yǎng)方法。否則孩子必然會關(guān)閉自己的耳朵，關(guān)閉自己的心房，阻斷和父母心靈上的溝通。 2 超限度的逆反 個案：妮娜本來是一個乖乖女，快要中考前，媽媽的嘮叨多了起來。一聽到妮娜在和同學(xué)煲電話粥聊韓劇，就說：“韓劇有什么好看的，你現(xiàn)在重點是學(xué)習(xí)！”吃完飯，妮娜準(zhǔn)備收拾碗筷，媽媽連忙說：“你不要做這些了，趕快去看書……”沒多久，妮娜開始覺得滿腦子都是媽媽的話，一看到媽媽要張嘴就覺得頭痛，十分厭惡，甚至有了要把媽媽趕走的沖動念頭。 專家分析：李江雪分析說，任何人接受某種刺激都是有一定限度的，無論是成年人還是孩子。如果超過一定的限度要求也會給人帶來傷害，就會使人在心理反應(yīng)上產(chǎn)生根本性的逆轉(zhuǎn)，由原來的贊成、接受、欣賞轉(zhuǎn)為反對、逃避、拒絕的態(tài)度和行為。 建議家長在和孩子談話時多用建議和商量的語氣，盡量克制自己嘮叨的習(xí)慣。遇到要指出的問題時，可以請孩子坐下來，嚴(yán)肅認(rèn)真而又平和尊重地和他（她）談話，和他（她）一起分析問題，找出解決問題的辦法。這樣一來，孩子既感受到了父母對自己的尊重，又讓她感到事情的嚴(yán)重性或重要性。 在談話時，家長可以先肯定孩子的成績和進(jìn)步，使孩子擁有良好快樂的心態(tài)。然后，再指出孩子的不足之處，孩子就比較容易接受了。 3 禁果逆反 個案：曉芝高中離家遠(yuǎn)，平時在學(xué)校住宿。父母特別擔(dān)心她會早戀。她一回到家，只要和同學(xué)打電話，媽媽就會拿著一件毛衣坐在女兒的旁邊裝作織毛衣的樣子，很注意地聽曉芝在和誰說話，是和男生還是女生。曉芝很是抗拒父母這樣，而且由于受偶像劇的影響，曉芝特別想感受一下真正的愛情是什么滋味，于是在高三的時候，曉芝交了個男朋友，而且是父母極不喜歡的類型。 專家分析：向日葵心理咨詢培訓(xùn)中心咨詢師黃家良介紹，這中青春期的逆反心理被稱做“禁果逆反”。 現(xiàn)代的孩子們生活在各種信息迅速傳播的新時代，他們從很小開始就和自己的父母同為各種畫面、音響的受體，在同一個文化環(huán)境之中接受各種價值觀念的影響，對于許多問題都有自己一定的見解。在這種情況下，對孩子的禁止性要求如果沒有說明或說不出充分的理由，那么孩子就會拒絕服從。這就是為什么“你要他向東，他偏向西”的心理原因。曉芝就是一個典型，她為了表示對父母的不滿，就去找男朋友，而且潛意識里選擇父母不喜歡的類型，這就是明顯的表示“你不要我做什么，我偏要去做?！睍r報記者李劼 |
