關(guān)于申論寫(xiě)作，我近兩年教研更加深入，公眾號(hào)也分享過(guò)若干心得和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)中很多學(xué)員的作文也確實(shí)提升很快，今年班上不少申論70分以上者皆因作文而受益，正所謂得作文得申論。
今天提筆，也是延續(xù)之前的步伐，聊聊作文如何扣題這件事。
一句話：扣題，能兜住你作文分?jǐn)?shù)的下限，往上走大有希望。偏題、跑題，已決定你作文分?jǐn)?shù)的上限，撐死也好不到哪去。
這里多說(shuō)些題外話。在多年課堂教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)交流中，老呂發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)申論寫(xiě)出的結(jié)果還是缺乏信心或蜜汁自信。一類(lèi)人是缺乏信心，不敢下筆，下筆了也不敢寫(xiě)實(shí)，在寫(xiě)中避重就輕，丟掉了很多本來(lái)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和梳理到的采分要點(diǎn)和核心觀點(diǎn)。一類(lèi)人是蜜汁自信，屬于自嗨型選手，總以為自己寫(xiě)的就是對(duì)的，不結(jié)合材料邏輯框架、不結(jié)合機(jī)關(guān)行文要求、不結(jié)合申論語(yǔ)言加工，看了答案否定答案、聽(tīng)了講解否定老師。這兩類(lèi)考生也往往在考場(chǎng)上吃虧，手里最終拿到的分?jǐn)?shù)只會(huì)增加對(duì)申論的仇恨和恐懼。
對(duì)于第一類(lèi)人，要克服一個(gè)“怕”字。尤其是初學(xué)階段，不要害怕寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)恰恰是為了寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)好，多暴露問(wèn)題總是好事情。你記住：申論不是聽(tīng)出來(lái)的、看出來(lái)的、拿筆勾畫(huà)幾下出來(lái)的，是寫(xiě)出來(lái)、是在寫(xiě)的過(guò)程中不斷琢磨出來(lái)的。
對(duì)于第二類(lèi)人，要克服一個(gè)“傲”字。不能停留在固有的認(rèn)知圈甚至舒適圈中，刀刃向內(nèi)、主動(dòng)改變才能查漏補(bǔ)缺、有所進(jìn)步。申論的寫(xiě)法雖然千變?nèi)f化、表述也各有不同，但作為考察大家機(jī)關(guān)文案處理能力的考試，其實(shí)無(wú)論是語(yǔ)言還是框架，觀點(diǎn)還是要點(diǎn)，都是有一套固定的要求和章法的，你要記?。旱绞裁瓷缴铣裁锤?，申論不是想以為然，而是尊重實(shí)然，順其自然。
回歸到作文如何扣題這個(gè)問(wèn)題的回答中來(lái)。
要回答這個(gè)問(wèn)題，首先我們得弄清楚什么是“題“？
這里的題應(yīng)該有兩層含義：
一是主題。申論的命題原則是題目跟著材料走，材料跟著主題走，主題跟著時(shí)代走。其中，寫(xiě)大作文，首先是要符合材料的核心主題，一般來(lái)講，一套申論試卷的材料主題是有且唯一的。
二是題干。大作文一般作為第四題（省考）\第五題（國(guó)考）出現(xiàn)的，作為最后一道題，大作文的命題考察一般有三種形式：1.給定題目；2.給定話題，自擬題目；3.半給定標(biāo)題。這三種形式，其實(shí)都如同金箍圈一般，對(duì)寫(xiě)作方向做出了限定，也增加了難度。
明白了“題”的含義，我們?cè)僬勅绾慰垲}。這里我凝練成一句最核心的話，大家細(xì)品：既要扣主題，也要扣題干，更要扣題干。
主題的涵蓋范圍是要比題干大的，但從有效行文來(lái)說(shuō)，扣題首先是要服從題干的寫(xiě)作要求。限定方向，恰恰是為了縮小寫(xiě)的范圍，幫助考生不跑題。然而從實(shí)戰(zhàn)中來(lái)看，很多人恰恰沒(méi)有按照題干的寫(xiě)作要求去寫(xiě)而離題甚遠(yuǎn)，拿不了高分，你去細(xì)品個(gè)中問(wèn)題。
舉例子：
1.山西2013年申論作文，給定標(biāo)題，要寫(xiě)《新時(shí)代的工人力量》，這篇文章如果只寫(xiě)工人卻沒(méi)有圍繞力量去寫(xiě)，就是扣了主題卻不符合題干，屬于跑題。
2.2012年山西是話題作文，一段關(guān)于扎根的話，自擬題目，寫(xiě)文章。2012年山西申論主題是動(dòng)物福利，扣題也要寫(xiě)動(dòng)物福利。如果題目中沒(méi)有出現(xiàn)動(dòng)物福利，全文也沒(méi)有圍繞動(dòng)物福利去寫(xiě)，只寫(xiě)人與自然，保護(hù)自然等就屬于擴(kuò)大外延，跑題。
3.2016年山西考大眾創(chuàng)業(yè)這一主題，但作文題干要求圍繞“眾籌：金錢(qián)之外的價(jià)值”去寫(xiě)。這篇文章，必須寫(xiě)眾籌，寫(xiě)眾籌的什么角度呢？?jī)r(jià)值，除了金錢(qián)價(jià)值，眾籌還應(yīng)該有哪些價(jià)值呢？深挖眾籌的多元價(jià)值，基本上就扣了題目。
4.2017年國(guó)家公務(wù)員申論副省級(jí)以上給定題目《以水為師》，要深刻解剖這個(gè)題目，以水為師，就要向誰(shuí)學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？學(xué)的好處和意義？從這幾個(gè)角度去立意，基本上就扣了題目。
在常年的教學(xué)實(shí)踐中，還有很多扣題的經(jīng)典分析，一些題目是分享的一句話、一個(gè)故事，這其中其實(shí)也有著對(duì)寫(xiě)作方向的嚴(yán)格限定。決不能按圖索驥、迷信培訓(xùn)和模板，大家要善于思考、服從題干，不落窠臼，才能自成體系。
所以，總結(jié)來(lái)看，作文要扣題，需要把握以下幾點(diǎn)：
1.審題是最最重要的前提。確定主題現(xiàn)在對(duì)于考生不是什么難事，難的是仔細(xì)看看作文這個(gè)題目的題干和要求，要好好看上幾遍，很重要。過(guò)去和一些學(xué)生交流，竟然還有不看的，太可怕了。
2.剖題很關(guān)鍵，關(guān)乎立意和寫(xiě)作高度。扣題是先手棋，接下來(lái)往哪里寫(xiě)、寫(xiě)到哪個(gè)層面更加關(guān)鍵，剖析題目很考驗(yàn)考生個(gè)人的政府思維和綜合儲(chǔ)備，這一步是最困難的，如果說(shuō)解決了這一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是標(biāo)題的擬定還是分論點(diǎn)的選取以及行文論證的框架，基本上是柳暗花明、輕車(chē)熟路。
3.實(shí)事求是，知行合一，扣題要貫徹始終。構(gòu)思好了，接下來(lái)就是落筆去寫(xiě)，寫(xiě)作文也要和之前的剖題一以貫之，絕不能是理論和實(shí)踐兩張皮啊。和人一說(shuō)都會(huì)了，自己一寫(xiě)全廢了，考完交流感覺(jué)又對(duì)了，拿到分?jǐn)?shù)吐槽又心累了。在寫(xiě)的過(guò)程中，開(kāi)頭要有扣題的表現(xiàn)，分論點(diǎn)要有扣題的表現(xiàn)，結(jié)尾還要有扣題的表現(xiàn)。這些個(gè)動(dòng)作必須規(guī)范、落實(shí)，不能逃避、隱匿。要時(shí)刻提醒閱卷人，你看，我一直再按您的要求寫(xiě)作哩。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。光靠老呂一篇兩篇的分享就要窮盡申論寫(xiě)作的精髓實(shí)在是太難了，我是多么期待著有識(shí)之士能夠與我一起相約線下課堂，酣戰(zhàn)申論備考，以高分見(jiàn)證彼此，以?shī)^斗成就夢(mèng)想??！共享之！
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