“腦王”王昱衡
最近綜藝節(jié)目《最強大腦》的“黑幕”事件鬧的沸沸揚揚。讓很多人再次想起了心中的“腦王”王昱衡。很多人說，在這個節(jié)目中，誰也不服，就服王昱衡。
其實呢，這個平臺里面，對于我們來說，無論是誰我們都得服。因為他們基本都是出自我們國家各種名校的高材生，甚至是名校中的頂尖者。
確實，對于我們來說，能考進(jìn)那樣的學(xué)校就已經(jīng)很厲害了，何況是需要在里面出類拔萃！試想我們的身邊，又有幾個孩子能夠如此優(yōu)秀呢？
只不過是王昱衡太過優(yōu)秀，蓋了他們的風(fēng)頭。成了許多人心中“神”一樣的人物。
他的優(yōu)秀程度真的超乎人的想象，在《最強大腦》中是實至名歸的“腦王”，也是一名出自清華的高材生。而且擅長琴藝、畫畫、籃球、下棋、手工、茶藝...而且每一項都是相關(guān)領(lǐng)域中的頂尖者！
他這么優(yōu)秀的人是怎么修煉成的呢？是否跟我們教育孩子一樣，父母時刻督促，干涉，老師列為重點學(xué)生著重培養(yǎng)呢？
其實都沒有，他爸爸是高級工程師，媽媽是大學(xué)老師，但他父母對他的教育并不是像我們常見的那樣，定目標(biāo)、定計劃、報培訓(xùn)班、課余補習(xí)...而是一種很民主很開放的教育，根本不會對他管的太多。
在學(xué)校也不是乖巧聽老師講課，好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。甚至極度遭老師討厭的那類學(xué)生。上課只坐在最后一排玩自己的。要是看到別人找他玩，老師都會嚴(yán)厲批評“不要受他影響”，這種人是如何能學(xué)好的呢？
他喜歡琢磨自己的學(xué)習(xí)方法。上課基本不怎么聽，要是你家孩子如此，你肯定氣得非要好好訓(xùn)斥一番吧！但最后結(jié)果告訴大家：高考錄取分?jǐn)?shù)出來時，他專業(yè)成績和文化成績都是全校第一，考取了清華美院。
那他這么優(yōu)秀是因為他對自己要求很高，目標(biāo)很高，很嚴(yán)格的人嗎？其實這一切都并沒有。他并沒有刻意地多么努力，如何給自己打雞血，喊口號。反而他是一個“閑人”，向往悠閑的生活，親近大自然，無拘無束，類似陶淵明那般“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”。把自己置身于大自然之間，樂于養(yǎng)養(yǎng)植物，看看小動物。而且研究的造詣也頗深。這便是他的過人之處！
他跟我們真的不一樣，他是憑著興趣去做去學(xué)，憑著自己的思維去想去實踐。他做事和學(xué)習(xí)只抓住兩個核心關(guān)鍵——專注和用心。
他做事情就是如此，對于不喜歡的事情就不做，不喜歡聽的話就不聽。也不會像我們常人想的那樣，有用的東西才去學(xué)，才去做。凡事都在追求“利益”和“用處”。王昱衡很討厭那種實用主義、功利主義。他完全憑著興趣愛好做自己喜歡的事情。但他做就會專注和用心。
這正是我們普遍父母需要學(xué)習(xí)的地方。很多父母教育孩子很嚴(yán)格，苛刻。不管孩子能否接受，能否適應(yīng)，就強逼著孩子去學(xué)習(xí)。而有時孩子做的一些其他事情，家長覺得沒有用就立馬否定了！
王昱衡教育女兒的方式也很自然，不會對女兒過多的要求。更多的陪伴女兒看書、旅游、做孩子喜歡做的事情。而且他對女兒也不會循規(guī)蹈矩地要她去學(xué)校讀書。往往一個學(xué)期大半時間都不在學(xué)校。但她的成績卻幾乎保持全班前五
如果女兒犯了什么錯，他也不會去責(zé)罵女兒的不是，而是默默地與女兒一起接受懲罰！也不會給女兒設(shè)立“禁區(qū)”，什么不能做，什么不該做之類的問題。只要自己守護在身邊就可以了！
像“閑人”王昱衡這樣的教育方式和學(xué)習(xí)方式對大部分父母而言，很難接受吧！甚至?xí)x為“不學(xué)無術(shù)”，“未來混不到飯吃”！
現(xiàn)在很多父母就開始著急孩子的未來，在孩子很小的時候就開始訓(xùn)練各種技能，給孩子定高要求，高目標(biāo)，凡事都講究“有用處”！生怕孩子將來孩子會被社會淘汰。
其實往往父母的擔(dān)心都是多余。諸如“閑人”王昱衡這般，工作半年不到就辭職當(dāng)閑人?？偱c大家格格不入，難道無法生存嗎？
他憑借自己的興趣所學(xué)依舊能夠維持幸福的生活，他精通手工，制作扇子、吊墜、帽子、畫畫...都能滿足他的生活物質(zhì)，給被人設(shè)計植物景觀也是擁有不菲的收入！
這一切他沒有刻意去為了生存而認(rèn)真去學(xué)習(xí)。單憑喜好讓他活成自己想要的樣子！
我們是否需要反思一下呢？是孩子的教育方式是不是太固化了，操心過頭了！
或許你放心大膽的讓孩子走自己的路，做自己喜歡的事情他并不會讓我們失望。教育孩子更主要的是教會他如何專注和用心！
