曹老師：
您好！
我是一名初三學(xué)生，馬上要面臨初升高考試了。我在初二的時候因為生病，導(dǎo)致耽擱了將近半年的課程，身體痊愈后雖然很快投入到學(xué)習(xí)中，各門功課的學(xué)習(xí)進度已經(jīng)補上來了，可唯獨數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)這門功課有極強的連貫性，雖然我想了很多辦法，也做了很多努力，可數(shù)學(xué)成績依然不理想。目前，一?？嘉业哪昙壟琶?0名，在我沒有生病住院之前，我的年紀成績都在前五的，拖了我總分后腿的就是我的數(shù)學(xué)成績。曹老師，我希望您能幫幫我，看看有沒有什么好方法可以盡快幫我提高數(shù)學(xué)成績呢？現(xiàn)在競爭程度很大，我感到非常吃力，我很擔(dān)心以自己現(xiàn)在的成績，就算考上了理想的高中，也未必能進重點班，所以，請您給我一些指導(dǎo)，謝謝！
【曹琳玉老師點評】
這位同學(xué)，你好，看了你的來信，我根據(jù)你信中的內(nèi)容對你的情況已經(jīng)有了大致的了解。首先，你因為缺席半年沒能上課，但近期的模擬考成績?nèi)匀慌旁谀昙?0名，說明你本身底子好，有一定的基礎(chǔ)，其次，就如同你所說，數(shù)學(xué)是連貫性較強的科目，一旦從某一章節(jié)出現(xiàn)問題以后，對數(shù)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)影響很可能是非常深遠的。如果你希望能快速提高自己的成績，最好的辦法還是先找出自己的薄弱點。根據(jù)你信中的情況進行分析，你應(yīng)該是從初二下學(xué)期開始入院治療的，也就是說，初二下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，肯定還有你掌握得不好的知識點，你現(xiàn)在需要做的就是針對自己的問題，對這些知識點進行鞏固，加深了解。
我這里有一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的通用版建議，你可以參考下。 首先是抄公式，把數(shù)學(xué)教材上所有的公式一個一個的抄到本子上，記憶是學(xué)習(xí)的第一步。 其次是了解原理，把背下來的公式對照書中的案例，去理解為什么這個案例要這樣寫，這樣分析，聯(lián)想一樣，這樣的公式可以用來解決什么類型的問題，讓自己講給自己聽，看自己能不能給自己講明白。
接著就是做課后題了，不要覺得教材上的題目沒意思，直接把教材上的習(xí)題忽略過，抓起參考書上的題目就開始做，其實，教材上的題目設(shè)計是非?？茖W(xué)的，他涉及到了同一個解題思路下，不同題型的最簡單的設(shè)問方法，把書上每一道課后題都做一下，課后題的好處是每一節(jié)的課后題用到的公式基本上都是這一節(jié)所學(xué)習(xí)的公式，看看自己掌握的程度，把沒做出來的題重點標注，看看答案上是怎么用公式巧妙解決的，想想自己還能不能用其他的方法解決，然后定時復(fù)習(xí)。
完成了上述學(xué)習(xí)以后，就要開始提升難度了，也就是開始嘗試做一些模擬卷，刷完課后題的經(jīng)驗就開始刷卷子，課后題讓你了解了考試卷上各種類型和技能，卷子升級階段了，做過的卷子如果不是蒙而且作對的題你就可以撕掉了，做錯的就記下來他的解法，分析它用到了哪些知識點，這些知識點中哪些是自己沒有掌握的，然后拿著小本記下來，能看書了解的盡量看書了解，看書了解不了的就拉一個級高的給你講，不斷重復(fù)這個過程。
作者：曹琳玉（孩孩優(yōu)入駐行家）
