前幾天和幾個孩子同學(xué)的媽媽一起聊天，聊著聊著發(fā)現(xiàn)孩子們都有一個共同問題就是“不長記性”，這種“不長記性”真的能在生活和學(xué)習(xí)的方方面面找到影子。
球球媽媽說“每天早上出門前都要告訴一遍學(xué)校要帶的東西，如果有一天早上我沒有提醒他，肯定會有一樣或幾樣忘記帶的，我上班馬上要遲到了，也得給孩子送學(xué)校去！”
松松媽媽說：“我家松松也是每天放學(xué)回家，我都告訴他把換下的外衣疊整齊放好，準(zhǔn)備第二天一早上學(xué)穿，可是根本不長記性啊，每天一回家，孩子就會把換下的衣服扔一沙發(fā)，我們家的沙發(fā)永遠是最亂的地方?！?/p>
彤彤媽媽：“每天寫作業(yè)的時候都要糾正她的坐姿，都三年級了，我也糾正了三年，可以不提醒的話，寫字姿勢還是不標(biāo)準(zhǔn)。”
相信大多數(shù)的家庭里都有這樣“不長記性”的孩子，讓家長哭笑不得，狠心不提醒還擔(dān)心孩子的成長，心太軟的話就要每天重復(fù)著一樣的話來提醒孩子做這做那。家長朋友們都希望有一個好的辦法讓“不長記性”的孩子“長記性”。
1.身體發(fā)育尚未成熟
對于小孩子來說，家長講的大道理太多孩子不可能馬上記住并做到的，每個孩子的發(fā)育速度不一致，每個年齡段達到的理解能力也不一致，所以家長講的太多理論上的東西孩子是無法達到成人的標(biāo)準(zhǔn)的。
2.父母不了解孩子的心理
父母每天忙于工作忙于家庭，有的時候?qū)τ诤⒆拥男睦镒兓瘯兴雎?，如果再加上父母對孩子的陪伴較少的話很難懂得孩子的心理，所以在教育孩子的時候常常是將成人的想法和思維灌輸給孩子，這樣孩子就無法接納家長的思想。
3.父母的教育的方式、方法不對
■如果父母比較強勢的話，孩子的逆反心理就比較強，而且是父母越壓迫孩子越反抗，孩子面對父母的教育方式和對事情的決定，內(nèi)心是不認同的，又不敢反抗父母的權(quán)威，所以孩子就會用反復(fù)的犯錯來反抗。
■如果父母父母溺愛的話，孩子的依賴心理就比較強，父母處處包辦導(dǎo)致孩子自理能力、控制能力都比較差，家長在孩子犯錯的時候卻一味的寵溺，所以孩子自然也意識不到自己的錯誤，養(yǎng)成“無所謂”的心理。
4.想引起父母的關(guān)注
小孩子都是渴望父母的關(guān)愛和關(guān)注的，當(dāng)孩子的這種需求得不到滿足時，孩子又不會表達的時候，發(fā)現(xiàn)只要自己“犯錯”了，父母馬上就會作出反應(yīng)，所以孩子就會選擇通過犯錯來引起父母的關(guān)注。
5.家長的過于嚴厲造成孩子的過度緊張
如果日常父母對孩子的管教過于嚴厲的話，每當(dāng)孩子犯錯的時候孩子大腦中就會聯(lián)想到以前父母管教自己的情形，當(dāng)再次面對父母的嚴厲批評時，孩子就會變得非常緊張，就會越緊張越出錯。
1.父母要注意說話的語氣
父母在和孩子說話的語氣非常重要，決定了孩子能否認真傾聽，能否聽懂父母的意思。比如，父母說“告訴媽媽這件事是這怎么發(fā)生的？”如果父母用說教的語氣或指責(zé)的語氣話，孩子會比較難接受這樣的談話方式，父母說的信息自然沒有傳達給孩子。所以父母盡量選擇溫和的語氣和孩子交流，孩子在比較接受的情況下，溝通效果會比較好，對于常犯的錯誤也會“長記性”。
2.父母要以身示范
教育孩子什么事情該做什么事情不該做，不是父母單純的講大道理，而是父母要起到模范帶頭作用，做父母都做不到或者做不好的事情，為什么要求孩子必須做到呢？孩子將信息轉(zhuǎn)化成實際行動需要父母的示范指導(dǎo)做依托，從實際行動上讓孩子知道該如何去做，讓“不長記性”的孩子“長記性”。
3.要耐心的帶孩子反復(fù)練習(xí)
任何人剛開始學(xué)習(xí)一件新事物的時候，都不會做的很好，必然會錯誤連連，改正錯誤是通過一次次反復(fù)實踐來完成的。父母要有足夠的耐心陪伴孩子，不能用一些粗暴的語言刺激孩子，比如“你怎么這么笨”“你長腦子是干什么的？”這樣會影響到孩子的身心健康，變得自卑不自信，進而就會仍然“不長記性”。
1.家長對“體罰”的適當(dāng)運用
體罰對孩子身心造成的傷害是不可逆的，無論是身體上的傷害還是心理上的傷害都會嚴重傷害到孩子。父母可以運用一些簡單的“體罰”手段讓孩子“長記性”，比如罰站、自己一個人冷靜的獨處等，這樣不但讓孩子明白自己的錯誤，父母還保護了孩子的自尊心。
2.家長減少啰嗦
■“你怎么這么不長記性啊？一寫作業(yè)就溜號，明明20分鐘就能完成的作業(yè)，非要40分鐘完成，告訴你那么多遍，一次都沒記住吧！你什么時候能‘長記性’啊?！?/p>
■“我現(xiàn)在給你20分鐘寫作業(yè)的時間，過一會我會檢查，期間注意力不集中的話，這一周都不要看ipad了。”
看到這里的父母可以比較一下，哪一種的對話方式效果更好一些呢？家長語速太快，語量太密，音量太大，在孩子聽來就是噪音，甚至有時候孩子完全聽不懂家長在說什么，更別提讓孩子去理解了。
3.一定要學(xué)會耐心的等待孩子的反應(yīng)
父母給孩子下達指令后，不要想著馬上從孩子那里得到回饋，很多時候孩子是沒有什么反應(yīng)的，這時家長不要馬上又對孩子下達一次命令，這樣孩子還是會沒有反應(yīng)的，這時父母的焦慮就會產(chǎn)生。孩子沒有反應(yīng)不代表孩子沒有在想，只是他在“消化”父母的信息，父母這時要耐心的等待一會。
有一話說“人不能被同一塊石頭絆倒兩次”，這也是人類一種趨利避害的本能，也符合心理學(xué)的邏輯。讓孩子面對自己的錯誤，并能改正，在某種程度上也是父母對自己的磨煉。不管父母們愿不愿承認，教育子女是一個長久且耐心的過程，越級越適得其反，越急越離目標(biāo)越遠。父母的教導(dǎo)能讓孩子聽進去，父母的方式和心態(tài)也很重要。
