眨眼就要高考了，在不到3個(gè)月的時(shí)間，英語(yǔ)不好的同學(xué)怎么實(shí)現(xiàn)自我救贖呢？推薦這位中學(xué)老師的金玉良言，滿滿的干貨，希望對(duì)大家成績(jī)高有所幫助！
語(yǔ)言習(xí)得自身的特點(diǎn)決定90天是不可能學(xué)好英語(yǔ)的，所以這個(gè)答案講的是90天挽救高考英的。
作為奮戰(zhàn)在一線的高中英語(yǔ)老師，是因?yàn)榭吹胶⒆幽愕挠⑽倪€不如數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)零頭，讓老師覺(jué)得非常可惜，也替你著急。
讓你從基礎(chǔ)開(kāi)始，還“慢慢”學(xué)的答案非?？拥?，除非你想復(fù)讀。光讓你找老師補(bǔ)的也不太負(fù)責(zé)，不同的老師不像你想的那樣都可以最有效果的幫助你。希望你補(bǔ)充一下你用哪套試卷，是單獨(dú)命題還是用全國(guó)卷（各卷題型和詞匯量要求有不同），你個(gè)人是否嘗試過(guò)找老師補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)內(nèi)容是什么，你平時(shí)是否嘗試過(guò)背單詞，你會(huì)不會(huì)音標(biāo)，嘗試過(guò)哪些背單詞的方式，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己用哪種方式背單詞最有效，你所在地高考聽(tīng)力是否計(jì)入總分。最后我還想知道你為什么現(xiàn)在還沒(méi)采取措施？是才開(kāi)始著急還是一直沒(méi)找到有效措施。最后你150分制？語(yǔ)文成績(jī)多少？理綜合呢？
你將要考的是北京或者上海卷，還是遼寧或者全國(guó)課標(biāo)卷，難度差別較大，等你回答老師的問(wèn)題后，老師會(huì)告訴你你現(xiàn)在按照有效方式努力最終可能會(huì)達(dá)到多少分。如果你其它科目都和數(shù)學(xué)差不多，或者較數(shù)學(xué)差一些，你還有機(jī)會(huì)上211、985。先回答老師的問(wèn)題吧。
其次孩子你的標(biāo)題“如何90天學(xué)好英語(yǔ)”和你真正想問(wèn)的“如何在90天內(nèi)搞定高考英語(yǔ)”是完全不同的兩個(gè)問(wèn)題和概念，踏實(shí)提高英語(yǔ)水平那種事到大學(xué)你有需要再做，現(xiàn)在你需要利用應(yīng)試特點(diǎn)，抓重點(diǎn)有舍棄的，最大限度的有效提高成績(jī)，盡量去個(gè)好大學(xué)。告訴你用XX方法背單詞的現(xiàn)在也不要胡亂嘗試，因?yàn)榉椒ㄟ@東西真的不是適合每個(gè)人，所以老師之前問(wèn)你是否嘗試發(fā)現(xiàn)過(guò)自己記得快的背單詞方式，真的每次嘗試都會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間你的精力你的機(jī)會(huì)成本，而這些對(duì)現(xiàn)在的你和黃金一樣寶貴。懇請(qǐng)非專業(yè)人士，也沒(méi)有過(guò)從20到100分高考英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)的人不要給孩子亂支招了，他都火燒眉毛了，你沒(méi)有滅火器也別胡亂煽風(fēng)唄。
在還有90天的情況下，老師不同意各種嘗試推薦的五花八門的背單詞方法，一共你就三個(gè)月了，每次嘗試廢掉你三天，最后也沒(méi)找到有效的，你就事兒大了。但是非應(yīng)屆高考生和其它學(xué)英語(yǔ)人群，各種背單詞的方法我們可以自己摸索和嘗試一下，也期待并且感謝各位同仁的繼續(xù)推薦和分享。
在沒(méi)看到你的詳細(xì)情況之前先說(shuō)點(diǎn)必要的：
首先孩子你給我記住，背單詞是你繞不開(kāi)的一關(guān)，你今年9月份能否進(jìn)211就看接下來(lái)的30-50天，是的，不是90天，你拿出了怎樣的毅力背單詞。讓你分成90天背單詞的答案也是醉了，背單詞是為了超大量刷閱讀的時(shí)候整合起來(lái)，你高考前一天還背某些單詞真是想醉，還有可能最后背下的都不在你的考綱范圍內(nèi)。另外臨近高考還地毯式背單詞會(huì)讓你焦慮，這是考試大忌。所以你沒(méi)有那么多時(shí)間光背單詞，必須盡快拿下簡(jiǎn)單詞和核心詞，然后刷閱讀。
關(guān)于背單詞，我也強(qiáng)烈不建議此時(shí)背a-z的教材，但是這個(gè)節(jié)骨眼千萬(wàn)不要參照有的答案那樣按課本來(lái)背，雖然課本可以算是分級(jí)了的，但是不瞞你說(shuō)拿外研版現(xiàn)行高中英語(yǔ)教材來(lái)說(shuō)，一般高中用的前8本教材的單詞難度高于多于很多省的高考詞匯要求，如果你答全國(guó)課標(biāo)卷背了外研版前8本的單詞，恭喜你一定多浪費(fèi)了50%以上的精力。老師可以推薦實(shí)體書(shū)店和網(wǎng)上都很容易買到詞匯分級(jí)教材《高中英語(yǔ)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法：亂序版》 西安交通大學(xué)出版社，綠色書(shū)皮。別光買高中的，你需要初中和高中兩本。
接下來(lái)要說(shuō)，第一輪背單詞你會(huì)認(rèn)就行，千萬(wàn)別花時(shí)間練拼寫。背完推薦教材初中1600詞和核心詞后開(kāi)始刷閱讀，建立了拿來(lái)卷不至于單詞都不認(rèn)識(shí)可以靠自己答題而不只是全蒙了的自信之后，如果你考語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)，咱再談如何搞定從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞這兩塊高中英語(yǔ)語(yǔ)法主干，以及寫作部分基礎(chǔ)需拼寫詞匯，以及更多的語(yǔ)法填空短文改錯(cuò)和完型技巧。
雖然這里的各位不是我班上的學(xué)生和家長(zhǎng)，但是面對(duì)高考這種第一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，盡可能的給每一個(gè)孩子更多幫助是一個(gè)中學(xué)老師的良心。孩子啊你必須加油，不負(fù)高考不負(fù)自己的18歲。
1、讀不懂，所以做不對(duì)
首先基礎(chǔ)薄弱得同學(xué)對(duì)于很多閱讀，中等水平的同學(xué)對(duì)于難度最大的那個(gè)閱讀，可能會(huì)有根本看不懂的感覺(jué)。拿全國(guó)卷的難度來(lái)說(shuō)，如果你背完了完形填空詞匯與綠皮書(shū)核心詞，還是看不懂，你就必須多做多遇，你要把所有你省卷和難度相近卷看不懂的真題拿來(lái)琢磨，如果是因?yàn)殚L(zhǎng)難句、段落沒(méi)看沒(méi)懂影響了對(duì)全篇走向的理解，去找人問(wèn)，給你分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，（基本的句法還是要學(xué)習(xí)），必須有這樣一個(gè)去專研的過(guò)程，尤其是讀懂后看了問(wèn)題覺(jué)得不過(guò)如此的那種感覺(jué)，讀懂后重新把握了篇章結(jié)構(gòu)和主旨大意的感覺(jué)，幫你建立信心，讓你敢做閱讀。詞匯量和刷閱讀量以及對(duì)那些讀不懂篇章的理解攻破，對(duì)于這類同學(xué)至關(guān)重要?？床欢悄惝?dāng)前英語(yǔ)水平的直接體現(xiàn)，難靠技巧彌補(bǔ)，三年沒(méi)聽(tīng)英語(yǔ)課沒(méi)背單詞沒(méi)做閱讀和三年不僅跟了課內(nèi)還讀完了不少簡(jiǎn)化版小說(shuō)看了30多遍神探夏洛克同學(xué)，當(dāng)然會(huì)在高考分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)孩子現(xiàn)在不是泄氣的時(shí)候，高考除了知識(shí)水平還考你一股勁兒，內(nèi)心強(qiáng)大多去做題的人更容易扛過(guò)去。
2、能讀懂，但是做不對(duì)
這類同學(xué)老師可以教答題技巧。限于手敲形式和篇幅，這里教大家一個(gè)最常用也最好用的，因?yàn)橛型瑢W(xué)問(wèn)了，他問(wèn)老師說(shuō)考察主旨大意、文章標(biāo)題這一類題目總做錯(cuò)。為什么錯(cuò)，因?yàn)檫x標(biāo)題和選大意根本就不是這一類題目，而是兩類題目。你要知道，main idea，文章告訴了我什么這類，這屬于主旨大意類，而問(wèn)title的，是在問(wèn)文章的內(nèi)容，標(biāo)題必須是關(guān)于文章內(nèi)容的，而不是表達(dá)主旨的，內(nèi)容和主旨大意是完全不同的兩個(gè)東西。編個(gè)例子：某文章可能寫了最近青少年之中流行的各國(guó)大眾文化，第一段說(shuō)美國(guó)音樂(lè)的，第二段說(shuō)英國(guó)電視劇的，第三段說(shuō)韓國(guó)偶像組合和綜藝的，這是內(nèi)容，但是最后的大意很可能是表達(dá)對(duì)我國(guó)自己的文化產(chǎn)業(yè)的期待或者關(guān)注的。主旨大意需要你最好有一定的認(rèn)知能力和知識(shí)背景，最起碼也要有宏觀把握全篇的能力。選標(biāo)題的，在你讀完全篇后可以用逆向法，即你自己概括一下主要內(nèi)容然后去對(duì)照選項(xiàng)，看選項(xiàng)是大了小了還是偏了，比如上面那個(gè)主要內(nèi)容你概括為多國(guó)大眾文化，然后再看一下選項(xiàng)設(shè)置，因?yàn)檫@類題目錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置范圍總是有大有小有偏，比A：韓流（范圍小了）B：西方和日韓文化（范圍太大了僅僅是大眾流行文化而已）C：海盜文化（鬧哪樣偏了根本沒(méi)提到），這么一說(shuō)你感覺(jué)很簡(jiǎn)單吧，但是這類題目就是這么回事。
3、閱讀必須按圖索驥
人家說(shuō)什就是什么，規(guī)則和算法都是人家定的，切記不要想當(dāng)然。人家篇章中說(shuō)那片大海是紅的或者黑的，你就不要按你的想法去選藍(lán)的。
4、宏觀把握篇章結(jié)構(gòu)內(nèi)容和主旨
把英文當(dāng)成工具，像看中文報(bào)刊雜志那樣，專注獲取文章中的內(nèi)容。事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明，英語(yǔ)水平相近的情況下，讀完篇章和老師討論里面的諸如科技和心理學(xué)觀點(diǎn)的同學(xué)，比和老師討論篇章后四道習(xí)題答案同學(xué)分?jǐn)?shù)更高，前者就是更關(guān)注內(nèi)容，把英文當(dāng)做工具。老師可能三言兩語(yǔ)暫時(shí)無(wú)法讓你明白這個(gè)道理，但是這一點(diǎn)才是高考閱讀考高分最重要的干貨。建議高考真題做兩遍，第一遍不看題，像看雜志那樣，把高考卷們當(dāng)報(bào)紙讀一遍，然后去看答案的內(nèi)容和你自己領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容是否一致。
好多同學(xué)問(wèn)老師既然閱讀那么重要，到底還用不用學(xué)語(yǔ)法，孩子這要看你現(xiàn)在什么基礎(chǔ)，還有你想考什么分?jǐn)?shù)。如果你是藝體生，對(duì)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的要求不高，其他科目基礎(chǔ)也不太好，所以沒(méi)法分給英語(yǔ)太多時(shí)間，那最好的方式肯定是背單詞刷閱讀，沒(méi)別的原因，因?yàn)榉种蹈蟆?/p>
還有的同學(xué)喜歡說(shuō)，某某某從來(lái)不學(xué)語(yǔ)法，每次考試都130，某某某從來(lái)不背單詞，沒(méi)下過(guò)140，某某某就成了他不學(xué)語(yǔ)法或者不背單詞的證據(jù)了。你不知道的是某某某一直以來(lái)的英文基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，事實(shí)上高中階段不怎么學(xué)英語(yǔ)但是英語(yǔ)120分以上的孩子比比皆是，只是他的經(jīng)驗(yàn)很可能不適合你。
關(guān)于要求推薦語(yǔ)法書(shū)，有幾位同學(xué)問(wèn)有人推薦的《文法俱樂(lè)部》可不可以看。首先老師沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，尋問(wèn)了幾位大學(xué)同學(xué)和同事也都沒(méi)看過(guò)，所以對(duì)內(nèi)容先不予置評(píng)?？梢源_定的是，如果不是高考教輔類語(yǔ)法書(shū)，高三生最好先不要去看。實(shí)際上，在包括高校英語(yǔ)教師在內(nèi)的英語(yǔ)教育領(lǐng)域，對(duì)于語(yǔ)法書(shū)的評(píng)價(jià)常常是一件主觀的事情，很多人看誰(shuí)編的語(yǔ)法書(shū)都不順眼，只有自己的最好，還有很多人對(duì)語(yǔ)法興趣實(shí)在不大，好的高中老師也會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、孩子們的反饋和學(xué)習(xí)情況整理出自己的一套。這里老師建議，高三生有五三高考就差不多了。
寫作是輸出，對(duì)于平時(shí)沒(méi)有什么輸入的同學(xué)，急救方式如下：
你要明白你只要寫出中庸的、閱卷老師想看到的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)試文就可以了，基礎(chǔ)實(shí)在弱的就去翻開(kāi)五三背誦作文模版，其他同學(xué)，老師現(xiàn)在簡(jiǎn)單的告訴你是什么是閱卷老師想看到的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)試文。
1、字跡干凈工整清晰，沒(méi)有明顯拼寫、詞法和句法錯(cuò)誤，沒(méi)有中式英語(yǔ)。
2、囊括所有題目要點(diǎn)，且層次分明，有頭有尾。層次分明怎么做到的？靠過(guò)渡詞，好多，你選幾個(gè)記下來(lái)就行
3、囊括要點(diǎn)的時(shí)候不會(huì)寫，可以先在草紙上寫簡(jiǎn)單句，再改成從句。背誦幾個(gè)常用的從句結(jié)構(gòu)和非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，這些句子去五三或者網(wǎng)上找。從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的運(yùn)用是在向閱卷老師表明你學(xué)習(xí)了高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，寫出這兩個(gè)東西而且正確的話，分?jǐn)?shù)上不會(huì)虧待你。
作文是一個(gè)既可以30分鐘寫完也可以10分鐘寫完且分?jǐn)?shù)不一定差多少的東西，放在最后寫。時(shí)間夠用就打草稿。
（來(lái)源：學(xué)霸說(shuō)）
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