所謂“愛”的詭異現(xiàn)象, 就是當(dāng)父母全身心對(duì)孩子付出滿滿的“愛”的時(shí)候, 而孩子卻并沒有接收到相同分量的“愛” , 也就是說父母付出的“愛”與孩子接收到的“愛”這一對(duì)力是不對(duì)等的.
我們?cè)谥袑W(xué)里都學(xué)過牛頓第三定律: 兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一直線上。也就是說作用力和反作用力是同生、同滅、同變化的.
根據(jù)這一定律, 作用力和反作用力應(yīng)該是相等的, 可是在親子關(guān)系中母親給出的的“愛”這個(gè)力, 與孩子收到的這個(gè)力卻是不相等的. 這一對(duì)“愛”的作用力和反作用力卻不符合牛頓第三定律, 是不是很詭異?
王朔母子的親子關(guān)系就能很好地詮釋這一詭異現(xiàn)象.
王朔與他的媽媽長期關(guān)系緊張. 他在寫給女兒的《致女兒書》這本書里寫道:“我不記得愛過自己的父母。小的時(shí)候是怕他們,大一點(diǎn)開始煩他們,再后來是針尖對(duì)麥芒,見面就吵;再后來是瞧不上他們,躲著他們,一方面覺得對(duì)他們有責(zé)任,應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn),但就是做不出來,裝都裝不出來;再后來,一想起他們就心里難過.”
顯然從小媽媽給予王朔的愛, 他沒有接收到, 所以他才會(huì)說:“我不記得愛過自己的父母?!?/p>
可是他的媽媽在自傳《一家人》中寫到:在這里,我想對(duì)兒子說:“媽媽永遠(yuǎn)愛你。”
注意! 這里愛的詭異現(xiàn)象就出現(xiàn)了.
媽媽在自傳里向兒子喊話: “媽媽永遠(yuǎn)愛你?!?/p>
而兒子王朔卻說: “小的時(shí)候是怕他們,大一點(diǎn)開始煩他們,再后來是針尖對(duì)麥芒,見面就吵……”
從這段文字我們可以看出王朔從小對(duì)父母的怨氣從來沒有因?yàn)殚L大而消失, 不然他不會(huì)用: “怕他們——煩他們——見面吵”, 這些字眼形容自己的父母. 他的父母到底對(duì)他做了什么讓他成年之后還不能釋懷呢?
我們來看看王朔的成長過程:
王朔從小在大院里的保育院中長大,到了上學(xué)的年齡也寄居在保育院中,直到十歲才離開保育院。
他對(duì)自己從小的經(jīng)歷在《致女兒書》中有一段很心酸的描述: “我是在群宿環(huán)境中長大的。一歲半送進(jìn)保育院,和小朋友們?cè)谝黄穑瑑蓚€(gè)禮拜回一次家,有時(shí)四個(gè)禮拜.”…… “很長時(shí)間,我不知道人是爸爸媽媽生的,以為是國家生的,有個(gè)工廠,專門生小孩,生下來放在保育院一起養(yǎng)著。”
他們母子的關(guān)系之所以成為現(xiàn)在這樣, 關(guān)鍵信息來了: 王朔是一歲半被送進(jìn)保育院的, 這個(gè)年齡段剛好是孩子自我意識(shí)覺醒的關(guān)鍵期, 在這個(gè)最關(guān)鍵時(shí)期他離開了媽媽,他與媽媽內(nèi)在的依戀關(guān)系還沒有來得及建立就斷裂了.
幼小的孩子在這個(gè)時(shí)期對(duì)媽媽產(chǎn)生的情感依戀關(guān)系直接影響到成年后的母子關(guān)系和愛的能力. 而這種情感依戀包括對(duì)母親的信任、感激、尊敬和愛等等. 孩子3歲前正是與媽媽建立這種關(guān)系的最佳時(shí)期, 錯(cuò)過了終身不可逆.
王朔與媽媽的親子關(guān)系之所以疏遠(yuǎn)就是因?yàn)樗?歲半—10歲都不與媽媽在一起, 尤其是6歲以前沒有媽媽的陪伴, 人生中許行為習(xí)慣都沒有培養(yǎng)和建立起來.
比如:6歲前, 孩子需要學(xué)習(xí)怎樣與人建立良好的溝通模式; 引導(dǎo)孩子建立家庭意識(shí);培養(yǎng)感恩和愛的能力以及挫折教育、品德意志力培養(yǎng)等.而這些王朔從小沒有得到過, 所以成年后他的行為不羈, 是從小埋下的種子, 在這里找到了答案.
埃里克森曾說過: 母親與孩子的親密關(guān)系構(gòu)成了孩子對(duì)所生存世界最初的信任感。
所以王朔是無法相信自己的媽媽, 也無法愛自己的媽媽的, 這里深層的心理原因是因?yàn)樗麄兡缸娱g從來沒有產(chǎn)生心理的情感依戀關(guān)系.
常言道一個(gè)巴掌拍不響, 王朔為什么這么討厭自己的母親, 他的母親到底是什么樣的人呢?
王朔的母親是個(gè)走出家庭經(jīng)濟(jì)獨(dú)立女性,俗稱新中國的新女性。為了能夠掌握自己的命運(yùn),她們那一輩人付出了比常人更大的代價(jià),王朔母親就是為了革命理想,以放棄家庭為代價(jià)的新女性。
這樣的媽媽對(duì)孩子的要求喜歡采取政治正確和權(quán)威式的教育方式。媽媽固執(zhí)的認(rèn)為她是支配者, 孩子是服從者, 媽媽說的都是正確的, 孩子必須照做, 媽媽的這種強(qiáng)勢的支配行為讓王朔無法從媽媽那里得到包容的無條件的愛, 所以他與媽媽之間無法和平相處, 這就是他們見面就吵的原因, 因?yàn)橥跛穬?nèi)心對(duì)媽媽的怨恨從來沒有消失, 證據(jù)是:
王朔曾說他媽媽的字典里根本沒有“愛”:“那是我媽理解范圍之外的事,要一個(gè)孩子永遠(yuǎn)正確就是她的愛。”
王朔母子之間對(duì)“愛”的理解也是有偏差的.他的媽媽認(rèn)為她很愛自己的兒子, 她用自己的方式全身心地愛著自己的兒子, 可是兒子王朔卻認(rèn)為她的媽媽根本不愛他.以至于王朔終其一生都在尋找這種愛的補(bǔ)償.
2007年王朔和媽媽一起參加了央視的《心理訪談》節(jié)目。在節(jié)目中,王朔反復(fù)地問媽媽一個(gè)問題:“我是殺人犯你還愛我嗎?”媽媽的回答是:“我會(huì)舉報(bào)你”。
媽媽的這句充滿革命樂觀主義情懷, 政治正確、大公無私的話, 又一次在王朔還未愈合的傷口上撒了一把鹽, 他本渴望媽媽會(huì)說出: “無論你做了什么事媽媽都愛你, 因?yàn)槲沂悄愕膵寢?”
如果此刻他的媽媽說出這樣的話, 也許他內(nèi)在的小孩就找到了曾經(jīng)遺失的母愛, 內(nèi)心得到愛的滋養(yǎng), 對(duì)母親的各種要求和怨氣就會(huì)逐漸消去, 他與母親的關(guān)系可能就此改善.
但是他的媽媽又一次讓他失望了.他意識(shí)到今生他無法從母親那里獲得親子關(guān)系中最偉大、最無私的母愛.
所以王朔在《致女兒書》中說:“她就不能招我,一招我我就特別歹毒。好幾次我跟她通話,旁邊有人都會(huì)問我,你跟誰打電話呢這么兇。她是特別能激起我惡的一面的那種人。”
注意這一句話:“ …她是特別能激起我惡的一面的那種人?!蓖跛返男睦碛卸嘤憛捵约旱哪赣H才會(huì)說出這樣的話啊.
王朔的內(nèi)心從未有母愛的滋養(yǎng)一片荒蕪, 越是缺失越想找到, 他不斷尋找不斷失望, 就像一個(gè)無助的孩子, 內(nèi)心充滿傷痛, 他用表面上的“流氓”方式來掩蓋真實(shí)的自己. 于是王朔成年后越發(fā)飛揚(yáng)跋扈, 變成了“逮誰罵誰的高能瘋子.”
至此, 王朔與母親的親子關(guān)系中詭異的“愛”的現(xiàn)象露出了端倪.
像這種“愛”的詭異現(xiàn)象的親子關(guān)系不是個(gè)案, 有許多類似的事件還在我們現(xiàn)在的親子關(guān)系中不斷地發(fā)生著, 那么哪種親子關(guān)系容易產(chǎn)生“愛”的詭異現(xiàn)象呢?
1、 對(duì)孩子的愛有條件的父母——這樣的父母往往是這樣的: 如果要想父母愛孩子, 孩子必須什么事情都要按照父母的要求去做, 而且要做的很好, 讓父母滿意才行. 否則父母就收回對(duì)孩子的愛. 像這樣的家庭孩子與父母的親子關(guān)系容易產(chǎn)生“愛”的詭異現(xiàn)象.
2、對(duì)幼小的孩子用成人的思維方法嚴(yán)格管教的父母——如果父母常用自己成人的思維去管教孩子, 期望通過嚴(yán)厲的方法讓孩子屈就, 讓孩子成才, 這種看似為孩子好的做法實(shí)則傷害孩子幼小的心靈, 父母這樣的愛再多, 孩子也是無法接收到的,這種親子關(guān)系很容易出現(xiàn)“愛”的詭異現(xiàn)象.
3、以工作忙為借口把孩子扔給祖輩、保姆或早教機(jī)構(gòu)的父母——這類父母多半是用錢來表達(dá)對(duì)孩子的愛, 而幼小的孩子更本接收不到這種愛的表達(dá), 孩子需要的是父母的陪伴、呵護(hù), 給孩子再多的錢也無法取代父母的陪伴而給孩子帶來的安全感. 所以這樣的親子關(guān)系也容易產(chǎn)生“愛”的詭異現(xiàn)象.
4、用侵入性的愛對(duì)待孩子的父母——這類父母對(duì)孩子喜歡緊握不放,對(duì)孩子的事情事無巨細(xì)地要插一手, 用自己的權(quán)威去鎮(zhèn)住孩子, 讓孩子過父母設(shè)定的人生, 這種親子關(guān)系也容易產(chǎn)生“愛”的詭異現(xiàn)象.
還有多少父母正在重蹈覆轍? 孩子的成長過程也是父母們的成長過程, 如果父母們不學(xué)習(xí)怎樣去愛自己孩子, 那么在親子關(guān)系中發(fā)生“愛”的詭異現(xiàn)象, 就不奇怪了.
最后用阿德勒很精辟的一句話做結(jié)束語: 幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。
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