文 | 羅慧芬 庫洛醬
圖 | IYE
數(shù)據(jù)/訪談 | 羅慧芬 易可欣 馬曉龍
有了手機、電腦、IPad的大學生生活能否算“圓滿”？
NO，NO，NO！沒有電動牙刷、智能穿戴、降噪耳機、Kindle怎能彰顯“品味”？沒有游戲機、無人機、單反相機的大學生活又何談豐富多彩？身在象牙塔中的大學生們這股恰似“中產(chǎn)”的消費力背后的“源頭活水”究竟從何而來？
數(shù)字之道面向廣州、武漢、北京的在校大學生回收了1033份問卷，采訪了11位在校大學生，希望從中找到答案。
“主要是父母給，每月基本沒錢剩?！?/p>
“主要來源還是爸媽每個月給的生活費?！?/p>
“每個月家里會給2000。遇到特殊情況，會再多要點?！?/p>
就算不看調(diào)查結(jié)果，大家應該也能想到，作為仍在校專注學業(yè)的中國大學生來說，為他們消費買單的最大“金主”只能是親愛的爸爸媽媽了。
那么如果看了我們的調(diào)查結(jié)果，還能有什么新發(fā)現(xiàn)呢？
在“家庭資助”、“課外兼職”、“獎學金”三個最熱門的選項中，果然不出所料，“家庭資助”是其中被選次數(shù)最多的，我們的1033位調(diào)查對象中，有80%左右的人都選了這個選項。
畢竟在大多數(shù)父母看來，就算18歲了，他們依然是孩子；就算即將步入社會，“學習”依然是他們的首要任務。如果花錢能買安心，那么多給點生活費又有何妨呢？
但欲望的口子一旦開了，除了入學三件套和吃飽穿暖外，還有更多的東西在向大學生們招手，電動牙刷、智能穿戴、無人機、單反相機……當父母提供的生活費無法滿足獲得心儀寶貝的愿望時，他們該怎么辦呢？
俗話說，條條大路通羅馬。家里給的不夠，他們肯定還有其他方法來湊啊。
從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)來看，不少同學其實都面臨著“錢不夠用”的情況。面對這種情況，思想更加開放的現(xiàn)代大學生們，并沒有被限制住行動。他們通過“課外兼職”、“勤能補錢”、“自主創(chuàng)業(yè)”等多種方法來解決問題。
這個過程中，很多同學甚至表示只要能賺錢，做什么并不在考慮范圍內(nèi)。反正，這個年齡最多的就是精力和時間，不同的兼職和創(chuàng)業(yè)項目，既可以賺錢，又可以作為以后走入社會的預熱，何樂而不為呢！
自己動手豐衣足食本是好事兒。但在選擇兼職內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)項目之前，如果沒有一個清醒的認識，選擇上只以金錢為目標，以有趣為準則，是很容易迷失方向，一旦遇到了壞人或者非法組織，很可能會陷入危險。這樣不但沒有改善生活反而降低了生活質(zhì)量，帶來的后果也可能會改變你的人生。所以，不管對方開多少錢，在做選擇前我們還是要慎之又慎，考慮清楚的。
既然勞心勞力掙錢都有風險，那么，動動鼠標，插插卡就能拿的錢，是不是花之前更好好想一想呢？
其實，在我們的統(tǒng)計中，除了自己創(chuàng)收外，還有一部分選擇其他的同學，是靠“超前消費”的手段解決自己的燃眉之急。
比如，隨手就可以借的花唄，隨時都能刷的信用卡，借錢零抵押的校園貸……
“分期買的筆記本和平板，大概五六千。我一個人逛街的時候經(jīng)常沖動消費。聽那些銷售忽悠，不買覺得不太抹得開面兒。買不起就直接刷卡了，反正也是分期，不用當月都還清的?！?/p>
“用花唄來購物。一旦開始用覺得特別好用，花了錢也感覺不出來，然后每個月都在透支下個月的生活費，結(jié)果一直要還花唄，惡性循環(huán)?！?/p>
同樣是在讀大學生的小穎同學和小汪同學都與我們分享了他們使用分期付款和花唄的經(jīng)歷。
“有付出才有收獲”是我們從小就懂得的一個道理。但隨著社會發(fā)展，“超前消費”概念逐漸流行，“先購物，后還款”的信用消費受到越來越多年輕人的追捧。
在我們的調(diào)查中，不少大學生表示他們經(jīng)常進行分期付款。但在進一步的訪問中，我們了解到，就信貸額度而言，因為該類消費信貸產(chǎn)品對于不同人群的透支額度限制，所有受訪學生在“花唄”、“白條”的使用額度不高，屬于合理范圍。就使用頻率而言，所有受訪學生都是在進行網(wǎng)購的場景中使用該類產(chǎn)品。因此，使用花唄、白條不是多數(shù)大學生的日常操作，但絕對是“網(wǎng)購的日常操作”。
雖然關(guān)于校園網(wǎng)貸的新聞層出不窮，但受訪學生均對網(wǎng)貸行為表示理智看待。在武漢上學的小黃同學甚至還痛批了“校園貸”行為。“有自制力的人不會沉迷這些東西的。這些不正規(guī)的金融產(chǎn)品也就能掙這些人的錢，指著這些人活著?！?/strong>小張同學在廣州讀大學，她認為，“很多關(guān)于網(wǎng)貸還不了款自殺的新聞，是一種愚蠢的做法。這些網(wǎng)貸平臺其實不應該隨便就進行貸款，應該對有償還能力或?qū)嵲谟匈J款需求的人進行貸款?！?/strong>
“君子愛財取之有道”，這也讓我們對當代大學生的消費觀表示了放心。
尚在象牙塔中的他們，是父母眼中的孩子，還在汲取著父母的“澆灌”；是即將踏出社會的棟梁，努力兼職、努力學習或努力創(chuàng)業(yè)獲取“心頭所好”。一只腳在美好校園，另一只腳卻踏進殘酷社會的他們對于未來薪資，又有哪些期待呢？謎底留在下期揭曉。
