上個月，我寫了一篇文章討論是不是應(yīng)該給給孩子上興趣班的問題。這幾天，收到了不少爸爸媽媽的來信。

不管是真心希望孩子學(xué)一技之長也好，還是跟風(fēng)報名也好，信中的大部分家長都會給孩子報上一兩個興趣班。但是很多家長在來信中也有不少迷茫：

有的是因為不知道如何給孩子選擇合適的興趣班。常常是給孩子報了一年的班，可是剛學(xué)了兩天孩子就說不喜歡了，真是痛苦萬分；

還有的家長覺得快樂的童年就是應(yīng)該吃喝玩樂的，現(xiàn)在孩子小小年紀(jì)就要開始學(xué)習(xí)，覺得對不起孩子。

這些想法都很有代表性，我以前也常常被這樣的問題困擾。這兩天，我正想著怎樣答復(fù)大家。正好，昨天收到一個媽媽的分享。我覺得應(yīng)該可以幫到大家。

01

瑞丁老爸，你好。前連天看了你的文章《為什么要逼孩子上興趣班？這才是理由！》。我很有感觸。

我先說說自己小時候的情況。

我的母親是一個十分熱愛音樂的人，但是因為文化大革命，他們那代人根本沒有機會好好學(xué)習(xí)音樂。于是，她就把自己的理想寄托到了我的身上。

為了讓我走上音樂之路，母親很小的時候就把我送去學(xué)習(xí)鋼琴。我家里條件還不錯，90年上小學(xué)的時候，家里就買了鋼琴。在那個年代，這真是非常稀罕的事情了。母親為了我讓我實現(xiàn)她的音樂理想，真的花了很多心血。

但不知道為什么，我從小樂感就很差，學(xué)習(xí)鋼琴一點優(yōu)勢也沒有，常常是所有人中學(xué)得最慢的。而且學(xué)過鋼琴的人都知道，所有器樂當(dāng)中，鋼琴的學(xué)習(xí)最枯燥最辛苦，如果沒有興趣和成就感支持，那真會讓人學(xué)得痛不欲生。但是，我的母親非常強勢，強迫我堅持了8年，不論我如何哭鬧反抗都沒有用。一直到我小學(xué)畢業(yè)，眼看我真的不可能在音樂上有所成就了，她才漸漸放棄。

鋼琴成了我小時候最痛苦的記憶。

所以，有了孩子之后，我就立刻走向了另一個極端。我暗暗發(fā)誓一定要給女兒一個快樂的童年，絕對不讓她報任何興趣班。

女兒小時候就一直過著吃喝玩樂的生活。但孩子上了幼兒園中班以后，我就發(fā)現(xiàn)事情不對勁了。

幼兒園舉辦藝術(shù)節(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子真的是多才多藝。有表演唱歌的，有表演器樂的，有練跆拳道的，還有辦畫展的……每個孩子都能在舞臺上找到自己的位置。像我女兒這樣什么都不會的，竟然成了絕對少數(shù)派，只能在跳集體舞的時候做做人肉背景。

女兒沒說什么，但是她的失落感是顯而易見的。我不想讓女兒有一個辛苦的童年，但她這樣“與眾不同”倒也是我沒料到的。

當(dāng)然，如果僅僅是“與眾不同”，還不至于動搖我繼續(xù)讓女兒吃喝玩樂的決心。轉(zhuǎn)折發(fā)生在一次親子藝術(shù)體驗活動上。那次活動其實不過就是讓大人和孩子畫畫圖畫，玩玩泥塑。但我發(fā)現(xiàn)女兒居然投入極了，比在家里動畫片都開心?；顒咏Y(jié)束了還一臉意猶未盡的樣子。

回去的時候，女兒主動對我說：“媽媽，小寶（女兒的好朋友）在××（培訓(xùn)學(xué)校）學(xué)畫畫，我也想去。”

我意識到，除了吃喝玩樂，女兒可能有著更加“高級”的趣味。

其實，女兒很早就表現(xiàn)出一定的藝術(shù)天賦了。別的孩子筆還拿不太穩(wěn)的時候，她就能夠畫一些基本的圖形了。她對于色彩的感覺也非常敏銳。但是因為我小時候的遭遇實在太過慘痛，以至于我一直抗拒把女兒送去專業(yè)學(xué)習(xí)畫畫的想法。

現(xiàn)在我覺得，很有可能是我個人的情緒蒙蔽了我的眼睛，以至于我連女兒如此明顯的需求都不能發(fā)現(xiàn)。

02

我還是邁出了給女兒報興趣班的這一步。

不過，我在給孩子選擇興趣班的時候依然十分謹(jǐn)慎。我給女兒報了三個興趣班：一個畫畫，一個溜冰，還有一個是國際象棋。我選擇這三個項目也是有目的的——我希望孩子能夠在藝術(shù)、運動和思維上都能夠有所發(fā)展。

當(dāng)然，最重要的是，孩子對這三個班都挺喜歡的。特別是畫畫，一到時間，就催著我送她去上課。

但是，如此一來，周六一天的時間基本上也就沒得休息了。你一定覺得我女兒很辛苦，一開始我也是這樣想的。但是一天問起來，女兒居然回答我說：“我覺得比去幼兒園好玩?！?/p>

哈哈，她居然覺得好玩，枉費當(dāng)媽的還為她擔(dān)心。

想想也是，以前周末她也不過看看電視、玩玩手機，逛逛公園。而現(xiàn)在，她有了豐富得多的課余生活。更重要的是，她畫畫水平一天天地提高，老師長輩們都會夸她，這樣的成就感哪里是吃吃喝喝能夠比得了的呢？豐富而充實的人生能夠給孩子帶來的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。

我相信這位媽媽的經(jīng)歷能夠給很多爸爸媽媽有益的啟發(fā)。當(dāng)然，給孩子選擇興趣班絕對不能是盲目的，更不能跟風(fēng)而上。一定要從孩子自己的愛好能力出發(fā)。這位媽媽也和我分享了一種幫助家長認(rèn)識孩子興趣和天賦的方法。

美國耶魯大學(xué)羅伯特·斯騰伯格博士研究了一種天賦自測法，通過孩子的20中日常行為來判斷孩子的天賦。希望能給家長們一定的幫助：

20項行為如下：

如果孩子在1、8、17條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的語言天賦。

具有語言才能的孩子，父母應(yīng)該常請他描述一些對象，一件事、一個自然現(xiàn)象等等，并經(jīng)常給他提供這方面的書籍。

如果孩子在6、12、18條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的音樂才能。

這類孩子在很小的時候（2、3歲）就特別注意傾聽有規(guī)律的聲音，只要有音樂出現(xiàn)，他就會瞪大眼睛專注地聆聽，這時他所表現(xiàn)出來的專注程度，連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大。

如果孩子在3、7、15條表現(xiàn)突出，代表他可能在數(shù)學(xué)、邏輯方面有天賦。

他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關(guān)系。如果給他一些完全混亂的玩具，他會分門別類地把它們歸類。這種孩子，也許他上學(xué)后的數(shù)學(xué)成績并不理想（這可能由于他對講述的課程語言方式不適應(yīng)，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應(yīng)懷疑的。

如果孩子在4、11、13條表現(xiàn)突出，代表他有很好的空間方面的才能。

他有豐富的想象力，他對繪畫、機械組裝有濃厚了興趣。應(yīng)該多帶他去遠(yuǎn)行，并從小讓他做畫地圖的游戲。

如果孩子在5、9、14條條表現(xiàn)突出，代表他有很好的身體動覺才能。

通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。

如果孩子在10、16、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認(rèn)識才能。

通常劇作家或者導(dǎo)演會有這方面的才能。

如果孩子在2、10、19條表現(xiàn)突出，代表他很好的認(rèn)識他人的才能。

這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。

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