最近我們接觸到不少高中生的父母，與他們有較多交流。他們總是在擔(dān)心孩子的未來：怎樣才能知道我的孩子各方面能力都已具備？我的孩子能否考取一所好大學(xué)？我們在孩子教育上的投資是否能在未來得到相應(yīng)的回報？為了讓我的孩子成為最優(yōu)秀的學(xué)生，我還需要做些什么？同時家長們總是在反復(fù)強(qiáng)調(diào)著一句話：其實(shí)我這么辛苦真的不圖個什么，只要孩子能快快樂樂就行了!
那么，既然只想孩子開心，為什么又有那么多的期望和憂慮？造成家長這些不安和擔(dān)心的理由就是同周圍人的比較，比如，拿自己的性格、優(yōu)缺點(diǎn)等與人比較。喜歡與他人比較的人一般有三種比較方法：向上比較，向下比較和平行比較。比較的動機(jī)會影響人們選擇哪種比較方法，而方法又會產(chǎn)生不同的比較結(jié)果。父母總喜歡收集證據(jù)用自己的觀點(diǎn)來驗(yàn)證自己的孩子是否在某方面合格，而且常常感覺到如果不進(jìn)行比較，就無法知道自己孩子究竟處于什么樣的一個水平或級別。但是比較不是什么好事，如果常拿自己孩子與他人比較，可能會帶來如下后果：
拿自己孩子與別人孩子相比較偶爾也有好處，比如當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子取得進(jìn)步或比別的孩子表現(xiàn)好時會感覺開心驕傲等。但如果你看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，總是覺得自家孩子不如人家孩子時，內(nèi)心充滿郁悶的時候，您或許就應(yīng)該看看我們的建議了，正確的對待和幫助孩子，才能夠有最好的效果。
目光放長遠(yuǎn)些
很多青春期的問題孩子，長大后卻與常人無異地，一樣都成長為正常的成年人，有些甚至還成為有作為優(yōu)秀青年。中年之后，當(dāng)初的這些問題孩子全都成家立業(yè)，有了自己的中學(xué)生孩子，他們家庭和睦，事業(yè)有成，能承擔(dān)社會責(zé)任，也愿意為自己的社區(qū)做貢獻(xiàn)。所以，就算家里有個所謂的問題孩子，父母也不用過于擔(dān)心。
想想自己的過去
問自己一些問題并誠實(shí)作答：我年輕時是否樣樣優(yōu)秀，勤奮好學(xué)？我也遇到過困難走過彎路，但事后證明這些彎路對我日后的發(fā)展也是有益的？再問問自己，好和壞一定是絕對的嗎？
弄清楚自己孩子對什么最感興趣
如果孩子喜歡玩游戲或者手機(jī)短信聊天，可以給他們適當(dāng)?shù)淖杂?，比如允許他們寫完作業(yè)后適當(dāng)玩一會兒。有這樣一位父親，他自己設(shè)計(jì)了一種可以控制電源的裝備，如果孩子的作業(yè)沒有寫完，所有要用電的東西都無法正常工作。（家里的成人也需要受到這一限制）其實(shí)父母給孩子豎立一個好榜樣很重要。如果你不想孩子玩電腦游戲，那么你自己要先遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和電腦。身體力行，找出孩子的興趣，或幫孩子發(fā)展一些愛好，可以是一項(xiàng)體育運(yùn)動，或是樂器，或是任何他們感興趣的東西——只要有足夠耐心，孩子一般會告訴父母自己喜歡什么。 給他們提供自由空間，讓他們的愛好需求得到滿足，他們才會在學(xué)習(xí)方面更專心。
其他人也很重要——無論是大人還是孩子
在一項(xiàng)對所有參與者跟蹤長達(dá)四十年之久的研究中，研究者發(fā)現(xiàn)影響一個人適應(yīng)能力和自我調(diào)節(jié)能力的因素主要來自于他周圍人群的影響。假如除父母之外孩子還有其他的長輩對其備加呵護(hù)，再加上大群同齡或相似年齡朋友的友誼和關(guān)愛，這樣的孩子長大后一定會表現(xiàn)出最佳的社會適應(yīng)能力和良好的心態(tài)。
督促孩子按時完成家庭作業(yè)
在過去60年里對中學(xué)生作業(yè)完成情況的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績好的孩子一般都能堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)。老師對學(xué)生的期末評分標(biāo)準(zhǔn)一般也會考慮到其作業(yè)完成情況。如果孩子連作業(yè)都不愿意去做，也就意味著他并不在乎自己的學(xué)習(xí)成績。這時家長可能需要和孩子好好談?wù)勑牧恕?/p>
如果你已經(jīng)對孩子無計(jì)可施，讓其他人來幫助你
贏得一場戰(zhàn)爭并不意味著你贏得了最后的勝利。孩子的教育是一個長線事業(yè)。當(dāng)你已經(jīng)竭盡所能，孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊灰娖鹕@時就要想想其它的辦法，讓更多的人介入進(jìn)來。比如請個家教，和老師談?wù)?，抑或?qū)で髮＜业膸椭?，比如讓一位?jīng)驗(yàn)豐富的教育學(xué)或心理學(xué)專家來和孩子談一談，看看問題到底出在什么地方。
最大化利用關(guān)系網(wǎng)
如果孩子表現(xiàn)出來的問題較多，且持續(xù)時間較久，就需要父母動用自己的人力資源關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，先打聽一下，看孩子所在班級的老師到底能不能正確引導(dǎo)有問題的學(xué)生？再找找身邊是否有人認(rèn)識任何特別有經(jīng)驗(yàn)的家教，能夠像魔術(shù)師一般讓自己的孩子從困擾中走出來，一般來說這樣的家教都非常貴，但是就算負(fù)擔(dān)不起，咨詢一下也無傷大礙，說不定還能給你帶來一些靈感，找出一些有用的方法來。
感覺到自己快要燈枯油盡，你需要好好休息
看到鄰居正在整裝待發(fā)準(zhǔn)備全家去海邊玩，你卻一點(diǎn)時間都沒有，此時你并不用自哀自憐。研究發(fā)現(xiàn)就算是能力非常強(qiáng)的人也會有感覺自己快要被耗干的時候，人的精力有限，當(dāng)感覺到自己狀態(tài)不佳，就要有所警覺，并盡快做出調(diào)整，讓自己重振旗鼓。譬如以下例子，有個人某一暑假，一共只真正清閑了三個小時，這三個小時，他什么都沒有做，在享受這什么都不做帶來的放松愜意之時，拍了張自己很悠閑樣子的照片?，F(xiàn)在每當(dāng)快要忙瘋了的時候，就忙里偷閑拿出照片瞧瞧，回味當(dāng)時“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意，讓自己稍稍得到放松。
教育孩子是雙方的責(zé)任，盡量不要獨(dú)自承擔(dān)
也許你的另一半總是很忙，也許你們已經(jīng)分居，或者離婚，但盡量讓對方也承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，不要把所有責(zé)任都包攬?jiān)谧约阂粋€人身上。你們可以商量，共同教育或者進(jìn)行分工，但一定要原則一致，一起教育孩子。孩子是父母雙方共同教育的成果，如果出現(xiàn)了任何問題，不要相互埋怨，認(rèn)為是對方教育的失敗。如果父母都無法很好合作對子女進(jìn)行教育，那么孩子出現(xiàn)不合群，成績差等問題時，也怨不得別人。
盡量不要拿自己孩子與其他孩子相比較
其實(shí)父母不比較，孩子也會去自己比較，作為父母，更重要的是幫助孩子認(rèn)識到他的獨(dú)一無二性，讓他明白人無完人，沒有必要去拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并幫他逐步優(yōu)化所謂的缺點(diǎn)。記著一定不要拿孩子去和其他孩子比較，無論你多么想要那樣做。時時告訴自己的孩子，他于你是何等重要。千萬不要對孩子說：為什么你不能像某某那樣？如果孩子問你：為什么我不能像其他的孩子那樣？你的回答應(yīng)該是：因?yàn)槟憔褪悄?，你才是我的孩子，是上天賜予我的最珍貴的禮物。
