董卿的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》將古詩(shī)詞再次拉入當(dāng)今信息時(shí)代社會(huì)，引發(fā)全民關(guān)注。我們常說(shuō)，讀詩(shī)，能夠讓我們的生命更有底色，能夠讓我們“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，古代有‘詩(shī)教’一說(shuō)，詩(shī)自然而然能起到教化人心的作用。
其實(shí)，古詩(shī)詞一直伴隨孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是我們國(guó)語(yǔ)，如果說(shuō)在小學(xué)階段，語(yǔ)文成績(jī)不好，難免會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是長(zhǎng)期積累的過(guò)程，從拼音到字體到成語(yǔ)，詩(shī)詞都是積累。這些積累為了更好研究?jī)?yōu)秀作品從而學(xué)習(xí)知識(shí)與修養(yǎng)。
同樣古詩(shī)詞是語(yǔ)文考試非常重要的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然我在教學(xué)過(guò)程中除了要求孩子理解背誦，更重要的是掌握詩(shī)詞精華，“詩(shī)詞中有生生不息的力量。”詩(shī)詞凈化心靈，給人鼓舞。不僅濃縮了國(guó)家民族發(fā)展的方方面面，也概括了人民生活的細(xì)枝末節(jié)，是中國(guó)歷史的精華，也有助于今人更好的理解歷史。 那么今天老師也是專門(mén)總結(jié)那些常見(jiàn)的，可以指引我們?nèi)松缆非斑M(jìn)的詩(shī)詞。一是為了在語(yǔ)文考試中大家能夠根據(jù)題目快速寫(xiě)出答案，也可以作為素材在寫(xiě)作中運(yùn)用：當(dāng)然更重要的是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，用這些激情飛揚(yáng)的詩(shī)句鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)自己。
那今天的的內(nèi)容就分享這里了。詩(shī)詞是絕無(wú)僅有的精神寶庫(kù)，她涵蓋了一切中國(guó)人的精神情感。我們除了在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文詩(shī)詞，也可以在課后閱讀積累。好的詩(shī)句，用在作文里，幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
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