讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。一人讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

——林語堂《生活的藝術(shù)》

在過去十多年，我一直把林語堂的這句話，作為個(gè)人讀書的一個(gè)原則。

直到最近，我看了另一本書——《如何用閱讀改造大腦》

這本書的主旨，讀書何止是“改進(jìn)心智”，更是“改造大腦”。這完全顛覆了過去我對(duì)【讀書】這件事的看法。

全書一共分5個(gè)章節(jié)：

第一章：

告訴我們讀書的四大好處。讀書能讓我們提升看世界的高度，能讓我們鍛煉大腦，能讓我們了解未知的事物，能讓我們更具魅力。

第二章：

解釋了一些與讀書有關(guān)的因果關(guān)系。比如，我們的事業(yè)、交際、幸?！械囊磺校伎赡鼙蛔x書左右。讀書，給人帶來的改變有時(shí)是【瞬間】的，有時(shí)是【潛移默化】的。

第三章：

分享了如何去選擇適合自己的書。選擇書籍的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)典、各領(lǐng)域“冠軍”、增強(qiáng)“社交貨幣”。

第四章：

傳授我們?nèi)绾螌行畔⑥D(zhuǎn)化為自身知識(shí)。讀書需要“雜讀”，需要同時(shí)讀多本書，需要反復(fù)讀對(duì)自己影響較大的“教典”，需要多與各領(lǐng)域“達(dá)人”交流，需要兼顧電子書與紙質(zhì)書的優(yōu)點(diǎn)，需要辨別優(yōu)劣，需要掌握“速度”。

第五章：

為我們推薦了十本書，作為“可供一生使用的財(cái)富”。

為何同樣是讀書，有人將它看作是“優(yōu)雅和風(fēng)味”，而有人認(rèn)為是“改造大腦”呢？

這是由兩個(gè)人所專注的領(lǐng)域所決定的。

林語堂是作家、語言學(xué)家，是一名典型的“文科生”。同時(shí)，他又是“新道家”代表人物。道家提倡道法自然，無為而治，與自然和諧相處?！皟?yōu)雅和風(fēng)味”正是這類思想的體現(xiàn)。

而《如何用閱讀改造大腦》的作者——茂木健一郎，是腦科學(xué)家以“Qualia”（主觀感覺）為關(guān)鍵詞研究大腦與心的關(guān)系，“理工男”的氣質(zhì)表露無遺。

一本書中，匯集了數(shù)十本書的智慧精華，真的讓人腦洞大開。

在欣賞作者對(duì)各個(gè)領(lǐng)域書籍點(diǎn)評(píng)的同時(shí)，也讓我產(chǎn)生了深深的共鳴：

一、通過讀書，增強(qiáng)自己的社交貨幣：

在聊天時(shí)，“一味地談?wù)撍耸欠堑脑掝}是毫無建設(shè)性的，也無益于使自己的心情好轉(zhuǎn)。那么這個(gè)時(shí)候通過讀書增加一些聊天的話題，您覺得如何呢？”

這正是我理解的“社交貨幣”，如果不讀書、少讀書，你只能和鄉(xiāng)親鄰里八卦一些家長(zhǎng)里短的話題，到了正式的社交場(chǎng)合，你就尷尬了。

多讀書可以使你在與人交流時(shí)，擁有更多的談資，也可以使你快速的融入別人的交談。

當(dāng)你成為某一方面的“萬事通”時(shí)，更能夠獲得別人對(duì)你的尊重，同時(shí)，也能增加他人了解你的欲望。

上個(gè)月，我剛加盟了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，便迫不及待的給團(tuán)隊(duì)的小伙伴買了一箱的書。當(dāng)我把書分配給小伙伴們的同時(shí)，向他們介紹，我為什么推薦這本書，對(duì)他們的工作有什么好處，并在之后的一段時(shí)間時(shí)，不斷的和他們交流書中的內(nèi)容。這樣，我很快樹立了在團(tuán)隊(duì)中的權(quán)威性。

讀書，不僅能夠使自己充實(shí)，還能夠接近人與人之間的距離，有時(shí)候，還能夠成為管理的一把利器。

二、和影響自己人生的“教典”，來一場(chǎng)“美麗的邂逅”：

“在自己心目中占據(jù)軸心地位的作品稱為‘教典’”。

“要找到自己想要的書，去網(wǎng)站搜索是非常方便的。但另一方面，要想通過這種方式發(fā)現(xiàn)自己不了解的書，也是難乎其難?！?/p>

而一般情況下，人生的“教典”一般都不是“找”來的，而是在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)的一場(chǎng)偶遇。

剛參加工作那幾年，由于經(jīng)濟(jì)上并不富足，買書都是到地?cái)偵咸远謺?，或是到小書店買盜版書。

有一次在書店看到了《方與圓》，其實(shí)吸引我的并不是書名，而是作者的名字——丁遠(yuǎn)峙。

不知道為什么，總感覺這個(gè)名字非常有氣質(zhì)，于是拿著翻了起來。

那個(gè)時(shí)候，剛工作三四年，有一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，卻深受職場(chǎng)人際關(guān)系的困擾。

書中“外圓內(nèi)方”的處世之道，正好幫助我解答了心中的重重疑惑。

正是這本書，給我?guī)砹司薮蟮母淖儯瑥亩蔀槲业摹敖痰洹薄?/p>

很多人說我“情商高”，要真是那樣，我想大多是拜這本書所賜吧！

所以，如果你還沒找到屬于自己的那本“教典”，或許就差一場(chǎng)“美麗的邂逅”呢！

三、在“劇透”中選擇一些書：

我們通常會(huì)通過朋友或網(wǎng)絡(luò)上的書單，去選擇一些自己想要的書籍。

然而，光看那些只有書名和作者的書單，著實(shí)難以選擇。

《如何用閱讀改造大腦》一書，堪稱“書推”的典范。

茂木健一郎給我們推薦了幾十本書，并且，幾乎對(duì)每一本書都作了精準(zhǔn)的介紹。

這樣，我們便能夠很輕松的從中去選擇一些書。

比如：通過讀這本書，我對(duì)馬爾科姆·格拉德威爾產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，一口氣購(gòu)買了他所著的《逆轉(zhuǎn)——弱者如何找到優(yōu)勢(shì)，反敗為勝？》、《異類》、《引爆點(diǎn)》等。

《如何用閱讀改造大腦》這本書，不僅顛覆了我過去對(duì)讀書的認(rèn)知，還使我在讀書中找到了新的樂趣，并建立了新的讀書目標(biāo)。

這種興奮的心情，是難以用三言兩語來描述的。

如果你希望體會(huì)我此時(shí)的心情，不如一起來閱讀這本書，一起“改造大腦”吧！

你是否也讀過《如何用閱讀改造大腦》？

你對(duì)這本書又是持怎樣的看法呢？

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