□ 陳述 成都北京同仁堂
陳潮祖
2018年11月，我的父親、一代中醫(yī)大家、成都中醫(yī)藥大學(xué)方劑學(xué)科創(chuàng)始人陳潮祖教授因病逝世，享年89歲。父親在中醫(yī)學(xué)術(shù)上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，全面繼承，大膽創(chuàng)新，且數(shù)十年如一日，教學(xué)之余，深入臨床，臨床之余，精研理論，著力筆耕，在各方面都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在父親逝世一周年之際，謹(jǐn)以此文緬懷。
矢志不移傳岐黃
父親出生于1929年正月初三，四川宜賓人，1947年畢業(yè)于宜賓師范學(xué)校（宜賓學(xué)院的前身）。父親從小喜歡中醫(yī)，在讀師范學(xué)校時(shí)，就常常研讀中醫(yī)古籍，當(dāng)時(shí)同學(xué)問(wèn)他：“你將來(lái)要當(dāng)老師還是中醫(yī)？”那時(shí)他便回答：“我既要當(dāng)老師又要當(dāng)中醫(yī)?！蓖瑢W(xué)們便笑他：“那便是中醫(yī)老師嘍！”父親師范畢業(yè)后沒(méi)有去教書，而是進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的聯(lián)合診所，一邊工作一邊學(xué)中醫(yī)。沒(méi)想到十多年后，父親真的成了教中醫(yī)的老師。1957年成都中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)成都中醫(yī)藥大學(xué)）成立后，便面向基層招生，父親由宜賓聯(lián)合診所推薦，考入了成都中醫(yī)學(xué)院進(jìn)修班學(xué)習(xí)，并于1958年以全班第一的優(yōu)異成績(jī)留校任教。
父親熱愛(ài)中醫(yī)藥教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上授業(yè)解惑，力求內(nèi)容豐富精準(zhǔn)，言語(yǔ)清新脫俗，全心全意培養(yǎng)中醫(yī)藥事業(yè)接班人。
20世紀(jì)80年代，父親帶了第一批碩士研究生，分別是成都中醫(yī)藥大學(xué)賈波教授和上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院倪偉教授。兩名研究生畢業(yè)將要實(shí)習(xí)時(shí)，成都中醫(yī)藥大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)父親：“您帶的兩名研究生將要出去實(shí)習(xí)，是準(zhǔn)備去上海、北京還是廣州，我們好安排?！备赣H說(shuō)：“我?guī)麄z是去看病，又不是逛大街，當(dāng)然要到最基層才能多看病，多學(xué)習(xí)積累?！庇谑沁x擇了四川最偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣城。賈波老師留校后第一次講課，得知父親要去聽(tīng)課，說(shuō)：“老師，您要去聽(tīng)我講課，我怕緊張，講不下去。”父親說(shuō)：“那你就自己一個(gè)人去講嘍?！贝Z波老師走進(jìn)教室后，父親悄悄來(lái)到教室外面，在窗臺(tái)下蹲著聽(tīng)完了賈波老師的第一堂講課。下課后，父親對(duì)賈波老師的講課作了點(diǎn)評(píng)。這件事讓賈波老師深深感動(dòng)，在后來(lái)的職業(yè)生涯中，經(jīng)常給自己的學(xué)生講起這件事。
厚積薄發(fā)闡新說(shuō)
剛留校時(shí)，父親跟隨中醫(yī)內(nèi)科專家彭履祥教授共事、學(xué)習(xí)。因?qū)W校剛成立不久，沒(méi)有方劑學(xué)教材，彭老便讓父親編寫一本方劑學(xué)教材。于是父親就以臟腑分類編寫了一本中醫(yī)方劑學(xué)教材。這本書后來(lái)作為成都中醫(yī)學(xué)院方劑教材用了很多年，直到“文革”結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)為了成都中醫(yī)學(xué)院的學(xué)生方便參加全國(guó)統(tǒng)一考試，才改用了全國(guó)統(tǒng)編教材。這本書就是現(xiàn)在的《中醫(yī)治法與方劑》的母本。該書影響了幾代中醫(yī)后學(xué)者，成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生幾乎人手一本；曾翻譯成了日、韓、英文，傳播于國(guó)外，影響了一大批海外中醫(yī)學(xué)子。
《中醫(yī)治法與方劑》由人民衛(wèi)生出版社于1975年第一次出版印刷，后來(lái)父親幾乎每十年進(jìn)行一次修訂與完善，直到2009年人民衛(wèi)生出版社出版了第五版《中醫(yī)治法與方劑》，父親已把近50年時(shí)間傾注于該書。2009年第五版《中醫(yī)治法與方劑》完稿后，父親因?yàn)榇笸卵≡褐委?，出院后記憶力?yán)重衰退，生活難以自理。盡管我們悉心照理，父親仍然于2018年11月21日駕鶴西去。人們常說(shuō)“十年磨一劍”，而父親用了近50年光陰完成了今天的《中醫(yī)治法與方劑》，殫精竭慮一生，只為造福國(guó)家中醫(yī)藥事業(yè)以及中醫(yī)莘莘學(xué)子。目前，該書已是人民衛(wèi)生出版社第15次印刷，這是在專業(yè)叢書中極少見(jiàn)的。
20世紀(jì)80年代初，父親寫了另外一本書《中醫(yī)病機(jī)治法學(xué)》，他在書中響亮地提出“五臟宜通”“膜腠三焦”學(xué)說(shuō)。父親提出的這兩個(gè)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對(duì)中醫(yī)學(xué)具有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。他指出，“五臟宜通”不能機(jī)械地理解為五臟宜通暢，而是指五臟之間的氣血津液以通為用。在“膜腠三焦”學(xué)說(shuō)中，他指出三焦是有膜原和腠理組成?！澳ぴ笔墙畹难诱共糠郑钅な侨梭w重要組織，筋是膜的束聚，膜是筋的延伸。因此，大到五臟六腑，小到組織細(xì)胞，都廣袤無(wú)垠遍布全身?！半怼笔悄ね獾慕M織間隙，《內(nèi)經(jīng)》稱為分肉，內(nèi)則維系五臟六腑，上至顛頂，下隨處異形，所在皆是。三焦無(wú)處不在，是氣血流通出入的場(chǎng)所。
父親的學(xué)術(shù)繼承人宋興教授指出：“吾師以膜腠三焦學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，解說(shuō)病機(jī)，擬定治法，遺方用藥，為許多疑難問(wèn)題的解決提供了新穎深刻具體的理論依據(jù)，提高了辨證的精確度和用藥的針對(duì)性。吾師深刻指出‘治內(nèi)傷所至膜腠病變，當(dāng)以治雜病法為真訣，確是至理名言’?！焙芏嗤性u(píng)論說(shuō)：“陳老的‘膜腠三焦學(xué)說(shuō)’是打開(kāi)治療癌癥之門的金鑰匙?！?/p>
胸懷仁慈廣行善
父親對(duì)待患者體貼入微。記得上世紀(jì)80代初，我還在讀高中，每周星期天都要去郵局幫父親寄幾封給外地求醫(yī)患者的回信。記得有位河南的患者在來(lái)信中表達(dá)，希望父親能給他一本《中醫(yī)治法與方劑》。父親讓我去書店買，然后簽名蓋章，讓我給郵寄去了。
2005年，父親在四川宜賓坐診，有一中年人求診，訴其父80多歲高齡不便下樓，希望醫(yī)生能去家中給看病。父親問(wèn)明情況后，答應(yīng)對(duì)方下班后準(zhǔn)時(shí)應(yīng)診。也是那年，有一位老大娘來(lái)找父親看病，很難為情地說(shuō)：“陳老師，我只剩下幾十塊錢了，還要留著錢坐車回家，抓了藥怕錢不夠。”看完病后，父親將掛號(hào)單給我，讓我?guī)退烟?hào)退了作為路費(fèi)，還讓我自費(fèi)抓了中藥送給這位老大娘。類似的事不止一次，足見(jiàn)父親之胸懷仁慈，廣施善行。
如今父親已經(jīng)逝世一周年，于我而言是三百多個(gè)日夜的思念。我輩當(dāng)揚(yáng)先生之學(xué)術(shù)，宏恩師之德風(fēng)，勤奮研讀，以先生之教誨為室訓(xùn)，急患者之所急，憂患者之所憂，淡泊名利，奮斗一生。（陳述）
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