常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷
議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。
論點：作者對議論問題所持的見解或主張。
論據(jù)：作者用以證明觀點的根據(jù)。
論證：作者用論據(jù)證明論點的過程和方法。
論據(jù)的類型：事實論據(jù) 、道理論據(jù)
論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證
議論文基本結(jié)構(gòu)：提出問題、分析問題、解決問題
論證的方式：立論、駁論
1、判斷論點的依據(jù)
論點應(yīng)該是明確地判斷，作者看法的完整表述，在形式上是完整的句子。它必須是能統(tǒng)攝全文的中心句。（比喻句和疑問句不能做論點）
2、把握文章的論點
⑴中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點），分論點可有N個（補充和證明中心論點）
⑵中心論點的常見位置：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾（論點之前往往有“所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結(jié)底”等總結(jié)性的詞語出現(xiàn)）
3、注意區(qū)分論題和論點
論題是文章所議論的話題，指出作者是對什么問題而發(fā)議論的，如談骨氣；
而論點是作者針對這個問題所持的看法，如我們中國人是有骨氣的。
小練習(xí)
根據(jù)上面的內(nèi)容，判斷下列句子能否做論點？
A創(chuàng)新的快樂從哪里來?（否，疑問句）?
B你這樣是不對的?（否，這樣指代不明確）
C學(xué)貴質(zhì)疑??????（是）???
D獨立與合作 （否，不是完整的句子）
F人生如月 （否，比喻句）
1. 分清論據(jù)類型
論據(jù)可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)二種類型。
事實論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實等，事例可以是具體的，也可以是概括的。
道理論據(jù)一般包括人們公認的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
2. 論據(jù)的作用（證明論點）
答題要點有兩方面：（1）明確論據(jù)類型；（2）具體分析作用。
這是……論據(jù)，在文中起著證明……論點的作用（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點）
3.概括論據(jù)
概括事實論據(jù)必須包含兩個要素：
人物（對象）+事件（必須緊扣論點）
4. 補寫論據(jù)
補寫論據(jù)一定要圍繞文章的論點展開，論據(jù)要真實、可靠、典型。
注意以下三個方面：
（1）看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；
（2）補充名人事例要注意字數(shù)限制。
（3）按照“人物＋體現(xiàn)該文或該段觀點的關(guān)鍵詞＋具體事＋結(jié)果”的公式，最好是名人事例，切忌張冠李戴、細節(jié)失真。
5. 論據(jù)能否去掉一個
一般不能去掉（除非不能證明論點）
原因：作者從古今（中外、正反、不同身份等）角度論證的，去掉后不全面，缺乏代表性，使論證不充分嚴密。
請以“在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機會獲得成功”為論點，補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。
答案：示例一：愛迪生在發(fā)明電燈過程中，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，最后才獲得了成功。 示例二：失敗是成功之母。
(1)舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
【答題格式】使用了舉例論證的論證方法，文章列舉了什么的事例，具體有力地證明了什么的論點（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，進而證明了中心論點，否則直接寫中心論點），從而使論證更具說服力。
(2)道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入，更有信服力。
【答題格式】使用了道理論證的論證方法，引用什么名言，充分有力地證明什么的論點，從而使論證更有權(quán)威性更有說服力。
(3)比喻論證：通過比喻進行論證，使論證生動形象、淺顯易懂。
【答題格式】使用了比喻論證的論證方法，將什么比作什么，生動形象地證明了本文……的論點，從而把抽象深奧的道理闡述得通俗易懂、深入淺出。
(4)對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。
【答題格式】使用了對比論證的論證方法，把什么與什么對比，突出強調(diào)了什么的論點，從而使論證更全面更有說服力。
分析論證過程：①論點是怎樣提出的；②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。
【答題思路】
(1)首先提出……的論點（或者通過……引出論點）
(2)然后用……論證方法證明論點（或者從哪幾個方面，運用……論證方法進行證明）；
(3)最后得出……結(jié)論。
文章開頭段的作用
名言、事例、比喻等開頭，而且論點或論題就在后邊
①名言/事例/比喻等，引出……的論點或者論題。
②吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
③作為論據(jù)證明論點。
文章結(jié)尾段作用
(1)總結(jié)全文，得出或深化中心論點；重申、強調(diào)中心論點
(2)發(fā)出號召，提出希望
(3)補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密）
一般不能
【答題思路】
（1）先概括段落的內(nèi)容
（2）再分析段落間是否有時間或層層遞進等關(guān)系，不能調(diào)換。
（3）與前后文某些詞句依次照應(yīng)（或者既有照應(yīng)也有本身的順序）
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