孩子上初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績一直都是中等水平
上課認(rèn)真聽，普通的題目差不多會(huì)做
但是稍微復(fù)雜一點(diǎn)的題目就不會(huì)了，不管怎么學(xué)，好像就卡住了一樣
升入高中以后，慢慢的好像開竅了
數(shù)學(xué)題能聽得懂，做題也變快了
孩子說，高中的老師交給他這幾點(diǎn)，可能是開竅的原因
一開始基礎(chǔ)薄弱，老師讓他們把重點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，讓他們熟悉內(nèi)心，同時(shí)把課本后面的練習(xí)弄清楚。還要加強(qiáng)運(yùn)算能力，初中時(shí)候能力差到了高中也是一樣，無論是解題方法還是運(yùn)算方法都要掌握。
舉一反三的能力，同樣的題目反復(fù)做，但是稍微變換一下就不會(huì)了，只要你愿意總結(jié)解決問題的技巧，從基礎(chǔ)開始，實(shí)踐和總結(jié)更多，積累一點(diǎn)，花更多的時(shí)間鞏固問題。
考前做題效率低，有些同學(xué)看起來很辛苦，但是每次成績都一般，原因是沒有好的獨(dú)立思考能力，不懂得總結(jié)錯(cuò)誤的問題。通常形成總結(jié)和組織的好習(xí)慣。針對(duì)錯(cuò)誤問題，建立數(shù)學(xué)錯(cuò)誤題庫，闡述了錯(cuò)誤問題產(chǎn)生的原因、糾正方法以及解決問題的方法。
做題速度上不去，在每一次考試中，一部分學(xué)生都會(huì)說，'事實(shí)上，我可以做所有這些問題，但我沒有時(shí)間。'考試是公平的，時(shí)間給定也是合理的，考生沒有時(shí)間，是在面前沒有合理分配好時(shí)間，前面的提用了大量的時(shí)間，最后做不完。要分配好時(shí)間，每一部分合理利用，還要提高做題的速度，不要平時(shí)養(yǎng)成墨跡的習(xí)慣。
有了這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其實(shí)沒有你想的那么難！
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