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磊磊媽說(shuō),自從孩子進(jìn)入青春后,和自己交流變少,脾氣莫名其妙變得暴躁,有時(shí)候還和自己頂嘴。
自己有時(shí)候忍不住出手打了,不僅沒(méi)效果,孩子對(duì)自己的態(tài)度反而越來(lái)越差。
孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)叛逆行為,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,各方面都會(huì)發(fā)生變化,獨(dú)立意識(shí)會(huì)變強(qiáng),不喜歡受人管束。
如果家長(zhǎng)不能做到與孩子良性交流,給與孩子正確指引,不僅會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系僵化,還不利于孩子的成長(zhǎng)。
下面6條關(guān)于孩子叛逆期的教育建議,希望家長(zhǎng)真正能落到實(shí)處。
1
與孩子多溝通交流
很多家長(zhǎng)反映說(shuō),自家的孩子自從進(jìn)入青春期后,不喜歡交流,自己又不知道怎么和孩子溝通。
而孩子們也吐槽說(shuō),爸媽根本就不關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活,不愿意聽(tīng)我的想法,不能和我好好溝通。
其實(shí)親子間的很多矛盾都可以通過(guò)溝通化解,孩子成長(zhǎng)中遇到的很多問(wèn)題都離不開(kāi)父母的指導(dǎo),因此親子交流變得非常重要。
聰明的父母應(yīng)該注意給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)或傾訴自己的思想和感情。
對(duì)孩子多鼓勵(lì),少責(zé)罵,與孩子每周或每天固定時(shí)間交流,說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)生活。
2
尊重孩子的意見(jiàn)
人與人之間,最難得的是理解,但是最重要的,是尊重。尊重是人與人之間交往的基礎(chǔ),沒(méi)有相互尊重,就不會(huì)有愉快的相處。朋友間如此,親人之間亦如此。
孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)想法,專(zhuān)制的父母會(huì)在第一時(shí)間打斷孩子想法,這無(wú)疑讓孩子有了挫敗感。
作為父母可以不同意孩子的想法,但是要尊重孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)和給出的意見(jiàn),并能結(jié)合實(shí)際情況給孩子找出解決問(wèn)題更好的方式。
尊重孩子的意見(jiàn),也是在保護(hù)孩子的自尊心。
3
凡事不要包辦代替
很多父母把包辦代替看成是對(duì)孩子的愛(ài),于是養(yǎng)出了一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”生活無(wú)法自理的孩子。
孩子長(zhǎng)大的過(guò)程也是生活逐漸自理的過(guò)程,無(wú)論是掌握生活技巧,還是對(duì)學(xué)習(xí)與生活面臨的選擇,都總要獨(dú)自去面對(duì)一些事情,父母不能因?yàn)閻?ài)孩子,就舍不得孩子累。
更不能把自己的想法強(qiáng)加在他身上,不允許他有自己的選擇。
4
及時(shí)和老師溝通
教育孩子靠的是家長(zhǎng)和老師的配合,老師在校教書(shū)育人離不開(kāi)與家長(zhǎng)的溝通交流。
很多進(jìn)入青春期的孩子在學(xué)校一個(gè)樣,在家的表現(xiàn)又是另外一個(gè)樣。
父母只有及時(shí)與老師溝通,才能知道孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),才能在了解情況后做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。
5
少在孩子面前抱怨生活
青春期孩子受到心理和生理的雙重變化,脾氣秉性也會(huì)受到影響,這個(gè)階段孩子更需要正能量影響,樂(lè)觀的心態(tài)能讓孩子坦然面對(duì)一切變化和成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨。
父母是除了教師之外離孩子最近的人, 父母的情緒會(huì)潛移默化地影響孩子。
心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭f(shuō):'家庭生活是我們學(xué)習(xí)情緒的第一個(gè)學(xué)校。'
父母一定要少在孩子面前抱怨生活,少傳播一些負(fù)能量的東西。
6
少在孩子面前玩手機(jī)
有人說(shuō),“如果想毀掉一個(gè)孩子,就給他一部手機(jī)。這句話(huà)并不是危言聳聽(tīng),孩子因沉迷手機(jī)誤入歧途的案例數(shù)不勝數(shù)。
而比孩子玩手機(jī)危害更大的是父母在孩子面前一直玩手機(jī),在《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)目中,有小女孩哭訴父母常常無(wú)視自己的存在,放不下手機(jī),女孩希望父母能每天抽時(shí)間陪陪她。
不管是什么樣家庭,孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)都有著與生俱來(lái)的需求,需要和他們?cè)谝黄?,需要被陪伴,需要被?ài)。
在孩子面前不要一直做低頭族,尤其是在孩子叛逆時(shí)期,正需要樹(shù)立三觀的階段,父母的陪伴是給孩子最好的禮物。
劉墉曾說(shuō):“家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的靈魂,當(dāng)孩子成長(zhǎng)路上的心靈伙伴,和孩子一起成長(zhǎng),更像朋友,彼此付出,因?yàn)楸舜讼鄲?ài)而更相愛(ài),而不是單方面愛(ài),和孩子一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng),孩子和家長(zhǎng)都是幸福的?!?/p>
孩子在人生的任何一個(gè)階段都離不開(kāi)父母懂得陪伴與支持,最好的成長(zhǎng)便是父母和孩子一起成長(zhǎng),共勉!
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