想對(duì)您說(shuō)：
專利是一項(xiàng)技術(shù)證明標(biāo)志，申請(qǐng)專利對(duì)職稱評(píng)定的效果影響力還是很大的，醫(yī)生、技師、工程師、老師、科研人員在評(píng)職稱時(shí)，持有專利證書(shū)可以獲得加分，公務(wù)員、官員，評(píng)職稱時(shí)，專利證書(shū)可作為重要依據(jù)，專利可以說(shuō)能從根本上提升人才的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
下面，我們就來(lái)看看全國(guó)各系列評(píng)職中對(duì)專利的要求：
建設(shè)工程系列
（一）工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型專利一項(xiàng)以上，并將其推廣應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中”。
（二）高級(jí)工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)以上或與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型專利三項(xiàng)以上，推廣應(yīng)用后取得了顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。
交通運(yùn)輸工程系列
（一）工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得1項(xiàng)以上與本專業(yè)有關(guān)的專利，實(shí)施后取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益”。
（二）高級(jí)工程師任職資格評(píng)審條件
“作為主要完成人，獲得國(guó)家發(fā)明專利，實(shí)施后取得顯著經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益”。
機(jī)械工程系列
（一）工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型專利一項(xiàng)以上或外觀設(shè)計(jì)專利二項(xiàng)以上，實(shí)施后取得了顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。
（二）高級(jí)工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)以上或與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型專利二項(xiàng)以上或外觀設(shè)計(jì)專利四項(xiàng)以上，推廣應(yīng)用后獲得顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。
衛(wèi)生系列
1、主任醫(yī)（藥、護(hù)、技）師、主任中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件：“獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限第1發(fā)明人）”
2、破格（學(xué)歷）申報(bào)主任醫(yī)(藥、護(hù)、技)師、主任中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)者：“獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)2項(xiàng)（限第1發(fā)明人）”
高校教師系列
（一）講師任職資格評(píng)審條件
“作為發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項(xiàng)”
（二）副教授任職資格評(píng)審條件
1、高職高專院校、成人專科院校教學(xué)為主型教師：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限前5名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項(xiàng)（均限前2名發(fā)明人）”
2、本、?？圃盒＝虒W(xué)科研型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限前3名發(fā)明人）”
3、本、?？圃盒？蒲虚_(kāi)發(fā)服務(wù)為主型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項(xiàng)（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元以上”
（三）副教授任職資格破格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元以上”
（四）教授任職資格評(píng)審條件
1、教學(xué)科研型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限第1發(fā)明人），同時(shí)主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)”
2、科研開(kāi)發(fā)服務(wù)為主型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元以上”
（五）教授任職資格破格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限第1發(fā)明人）以上，為本校實(shí)現(xiàn)技術(shù)收入累計(jì)到賬經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元以上”
（六）實(shí)驗(yàn)師任職資格評(píng)審條件
“作為發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)1項(xiàng)”
（七）高級(jí)實(shí)驗(yàn)師任職資格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)（限前5名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠跈?quán)2項(xiàng)以上（均限前2名發(fā)明人）”
技工院校教師系列
（一）一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利（限前5名）1項(xiàng)或?qū)嵱眯滦蛯＠ㄏ耷?名）2項(xiàng)以上”。
（二）高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
“作為第1完成人獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)，推廣應(yīng)用取得較大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益”。
中專教師系列
（一）講師任職資格評(píng)審條件
“獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家專利（含發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利）1項(xiàng)以上”。
（二）高級(jí)講師任職資格評(píng)審條件
“獲得與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)以上（限前7名）”。
（三）一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條件
“獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益”。
（四）高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任職資格評(píng)審條件
“獲得1項(xiàng)發(fā)明專利（限前7名），并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益”。
電氣工程系列
（一）工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型專利一項(xiàng)以上，實(shí)施后取得了顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。
（二）高級(jí)工程師任職資格評(píng)審條件
“獲得國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)以上或與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)用新型專利二項(xiàng)以上，推廣應(yīng)用后獲得顯著的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益”。
通信工程系列
高級(jí)：“獲得1項(xiàng)以上與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利或2項(xiàng)以上實(shí)用新型專利，并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益”。
以上專利相關(guān)政策僅供大家參考，具體評(píng)職要求以當(dāng)?shù)鼗蚋鲉挝辉u(píng)職文件為準(zhǔn)。
專利已成為職稱評(píng)審加分重要指標(biāo)之一，除此之外，專利在技術(shù)入股、升學(xué)出國(guó)、移民落戶等方面都大有用途，擁有專利可謂是有百利而無(wú)一害。
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