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          孩子對(duì)父母反感的主要原因,你知道是什么嗎?


          每個(gè)父母都希望子女健康幸福、快樂(lè)成長(zhǎng),然而過(guò)去常被人視為最親密的親子關(guān)系正在出現(xiàn)驚人的裂痕,這份愛(ài)心不僅沒(méi)有得到孩子的感恩反而卻換來(lái)孩子們的反感,這其中的誤區(qū)到底在哪里。

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          “高期望”型:

          父母要求不現(xiàn)實(shí)


          “這次中考沒(méi)考進(jìn)前五,又被老媽K了一通?!币晃簧泶┬7某跞龑W(xué)生臉色憂郁地告訴記者。


          其實(shí)這位名叫蕭蕭的女孩成績(jī)一直不錯(cuò),不過(guò)一心想把她培養(yǎng)成“哈佛女孩”的父母并不滿意她現(xiàn)在的成績(jī),而是要求她一定考進(jìn)市重點(diǎn)高中,將來(lái)進(jìn)入北大深造。


          一說(shuō)起父母,蕭蕭一臉的不滿:“整天嘮叨個(gè)不停,沒(méi)完沒(méi)了的。懶得搭理他們!”


          診斷:過(guò)高期望造“失敗者”


          今天父母對(duì)孩子的學(xué)歷期待和學(xué)習(xí)成績(jī)的要求與現(xiàn)實(shí)可能性嚴(yán)重脫節(jié)。日前所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示,大約55%的父母希望孩子讀到博士學(xué)位;83.6%的中學(xué)生父母要求孩子考試成績(jī)要在前15名。


          如此高的期望和要求,對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),是絕對(duì)不可實(shí)現(xiàn)的。很多孩子因此成為“失敗者”,喪失了自信,陷入恐慌和痛苦之中.

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          “有勞無(wú)獲”型:

          父母幫忙不得法


          某中學(xué)初二學(xué)生王君在班級(jí)成績(jī)中等,屬于不太被老師關(guān)注的“邊緣人群”,而且還因喜愛(ài)音樂(lè)被家長(zhǎng)視為“不務(wù)正業(yè)”。面對(duì)孩子這種狀況,他的媽媽急在心頭,使了不少招數(shù)幫助王君提高學(xué)習(xí)成績(jī):不僅買(mǎi)了大堆的輔導(dǎo)資料,而且還請(qǐng)來(lái)名校大學(xué)生家教幫他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ),最近又在四處打探“簽約輔導(dǎo)”的事兒……


          “讓他們?nèi)フ垓v吧?!蓖蹙f(shuō),他越來(lái)越覺(jué)得上學(xué)沒(méi)意思,每天回家看到父母的臉色便覺(jué)得很煩。


          診斷:幫助孩子要講方法


          心理咨詢專(zhuān)家分析,面對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程遭遇的挫折,不少家長(zhǎng)往往根據(jù)自身的主觀判斷,尋找各種自認(rèn)為“有效”的方法幫助孩子,但往往適得其反。

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          “蛋白質(zhì)”型:

          父母觀念太老土


          正在念高二的女孩曉蕾越來(lái)越看不慣父母的做法:父母至今仍然用信紙寫(xiě)信,不僅不會(huì)上網(wǎng)、使用QQ,而且看不懂“海選”、“PK”,甚至接受不了聚餐AA制……


          “他們太老土了,我和同學(xué)聊天的時(shí)候他們壓根兒就聽(tīng)不懂。”曉蕾覺(jué)得自己父母特別符合青少年間流行的“蛋白質(zhì)”類(lèi)型——“傻蛋+白癡+神經(jīng)質(zhì)”。


          診斷:“落伍”家長(zhǎng)該補(bǔ)課


          隨著多種現(xiàn)代化媒體出現(xiàn),今天的孩子比過(guò)去具有更多接觸大量信息的機(jī)會(huì),現(xiàn)在8歲左右的孩子能理解許多成人的東西。不少中學(xué)生接受新的觀念和信息后,對(duì)“相對(duì)落伍”的父母產(chǎn)生輕視的心理,極端的便產(chǎn)生類(lèi)似“蛋白質(zhì)”的說(shuō)法。

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          “網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)”型:

          父母不讓我上網(wǎng)


          高一學(xué)生吳名來(lái)自于北京一普通家庭,一年前接觸網(wǎng)絡(luò)后便開(kāi)始迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲。父母為防止他白天偷著回家上網(wǎng),每次上班時(shí)都拆下鍵盤(pán)拿走。吳名覺(jué)得父母剝奪自己的權(quán)利,充滿怨恨,便偷家里的錢(qián)上網(wǎng)吧玩游戲,最后甚至為索取上網(wǎng)的費(fèi)用動(dòng)手打父母。


          診斷:網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題應(yīng)網(wǎng)外解決


          心理專(zhuān)家表示,因?yàn)楹⒆映聊缇W(wǎng)絡(luò)引發(fā)的家庭矛盾甚至悲劇近年來(lái)頻頻現(xiàn)諸報(bào)端。這類(lèi)“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)”的根本原因不是網(wǎng)絡(luò),而是父母能否正視孩子遇到的問(wèn)題,并幫助孩子恰當(dāng)?shù)靥幚怼?/strong>

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          “家庭暴力”型:

          父母經(jīng)常訓(xùn)斥我


          “你給我滾出去!”雖然習(xí)慣于父親的責(zé)備,但想起前些日子發(fā)生在晚飯桌上的那一幕仍讓江天難受。作為職高生,江天在家里并沒(méi)有像同齡人一樣得到父母的關(guān)愛(ài),經(jīng)常遭遇的是父母的訓(xùn)斥或者冷眼。


          江天表示,將來(lái)他希望用同樣的態(tài)度對(duì)待自己的父母。


          診斷:冷暴力破壞親子關(guān)系


          專(zhuān)家分析,家庭中的“隱形暴力”是目前親子關(guān)系不容忽視的環(huán)節(jié)。今天的父母一般不會(huì)輕易體罰或者打罵孩子,但往往會(huì)用類(lèi)似幾天不和孩子說(shuō)話的方式實(shí)行懲罰,這種隱形的“冷暴力”在目前的家庭并不少見(jiàn),這往往成為孩子反感甚至憎恨父母的直接原因。

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          “情感封鎖”型:

          父母偷看我日記


          高二男生李雨已越來(lái)越不能容忍父母對(duì)自己的提防態(tài)度了:自從喜歡上同年級(jí)的一個(gè)女孩后,父母的態(tài)度變得有些神秘了:偷著翻看自己的日記,查看手機(jī)的短信息,還常給班主任打電話詢問(wèn)自己的行蹤。


          最近李雨和父母吵了幾架,他專(zhuān)門(mén)給某心理咨詢機(jī)構(gòu)打去電話,傾訴自己內(nèi)心的苦惱。


          診斷:舊觀念難解新問(wèn)題


          戀愛(ài)等青春期問(wèn)題常常讓家長(zhǎng)感到頭痛。相比過(guò)去,今天家長(zhǎng)們?cè)谟^念上遭遇更大的沖擊,比如同居。慣于采用舊觀念解決新問(wèn)題的部分家長(zhǎng)很可能面臨教育的無(wú)效和孩子的叛逆。


          絕對(duì)干貨,趕緊來(lái)收:父母?jìng)円胧菇逃男Ч语@著,就必須改進(jìn)自己的教育方法,以孩子的意愿和能夠接受的方式去進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)。若用孩子反感的方法去對(duì)待他們,那,只能是事半功倍!

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