前幾天，小編寫了一篇《偏科，毀了多少中考生的名校夢》，引起讀者朋友的共鳴。很多家長也向我詢問有沒有補(bǔ)救的辦法。今天，小編給大家介紹一些“治拐”、補(bǔ)救弱科的一些方法，希望對孩子的學(xué)習(xí)能夠起到一定的幫助。
第一，要克服自己的思想，要有一個全局的意識
傾向弱勢科目不是讓你同樣也追求完美，只要把難度上不大的分值拿到手，從而達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能追求滿分，要有所放棄。現(xiàn)實的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低題目(基礎(chǔ)題)的分?jǐn)?shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù)，放棄難度高題目的分?jǐn)?shù)。
第二，弱勢科目要先樹立一個網(wǎng)絡(luò)構(gòu)圖，形成全局意識
考生在某個科目上分?jǐn)?shù)偏低，往往是基礎(chǔ)掌握不牢固，對學(xué)習(xí)技能掌握不熟練，尤其是對公式概念的模糊，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。針對這個情況對照大綱，回歸課本，查漏補(bǔ)缺，及時彌補(bǔ)，才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。
第三，改正錯誤越多，中考分?jǐn)?shù)越高
考生在對照大綱、課本進(jìn)行學(xué)習(xí)后，做配套的練習(xí)題，檢驗自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯了，就要找到原因，復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，還要在此作這套模擬題，直到全部作對為止。補(bǔ)習(xí)弱科就是要在減少錯誤上面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分?jǐn)?shù)提高就越快，成績就越好。
第四，不要孤軍奮戰(zhàn)，向老師和擅長這一科的提問
臨近中考，考生要抓緊時間，提高時間的效率。做題時，由于你對這科理解有限，對知識把握不準(zhǔn)，做題比較費勁，往往會浪費大量的時間。往往在解一道題時思考半天也做不出來。所以為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，不能把太多時間耗費在上面。最好的辦法是定一條規(guī)矩，一道題目如果 10 分鐘還找不到解決問題的方法就放棄，這是可以看參考答案，或者請教老師同學(xué)，然后對他人的解決問題的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和揣摩，這樣做既掌握了知識，也節(jié)約了時間。
找準(zhǔn)弱勢科目，進(jìn)行各個擊破，不求在這個科目上取得多么好的成績，只要不要給你的中考拖后腿就算成功了，所以在弱勢科目的攻破上，主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識的掌握，再就是通過做題把這些基礎(chǔ)知識掌握牢固，這樣對成績的提高有很大的幫助。
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