把心清空，擦去層層的污漬，洗凈塵心雜念，讓整個(gè)心靈似孩童時(shí)澄澈透明。一縷光就能照亮整個(gè)心房，一絲暖就能化成熱流，涌遍身心。
別去想未隧的愿望，別去想沒到達(dá)的遠(yuǎn)方。攜顆通透的初心走在紅塵陌上，所有的一切都裹著陽光，都能化成芬芳沁入心房。
沒有因?yàn)檫^多的欲望化作的濃煙霧霾阻擋了陽光，沒有因?yàn)槿松臏嫔：褪篱g的薄涼關(guān)上了心門。
保持心的純凈，永遠(yuǎn)敞開心門，讓歲月里的每縷光都能照進(jìn)來，每絲暖都能融入心房。只感受生活的美好，歲月的芬芳。讓每天都在清風(fēng)明日里愜意滿懷。
當(dāng)你洗凈整個(gè)心靈，始終保持它的通透純凈，一絲溫暖也會(huì)熊熊燃燒，一縷光亮也能光芒四射。
一直忘不了一個(gè)叫鄒彩華的女生。有天課間檢查孩子的作文草稿，發(fā)現(xiàn)她寫得棒極。僅僅只是口頭表場(chǎng)我覺得還不足以稱贊她的進(jìn)步，我高興地伸手對(duì)她說“寫得好棒，跟老師握握手吧，這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。
”她笑著和我握了手后，隨即低下頭咬住嘴唇拼命忍住笑，可還是控制不住發(fā)出咯咯的笑聲，她整個(gè)身子都在顫抖，無法抑制的興奮讓她滿臉漲得通紅。
她趴在課桌上捂著臉，可身子還是因?yàn)橐魂囮嚨陌l(fā)笑而發(fā)抖?？蓱z的孩子這么興奮，只是因?yàn)樗睦蠋熀退樟耸?，這么微不足道的小事就把她拋進(jìn)幸福的海洋。
其他的同學(xué)也圍上來紛紛要和我握手。看著那個(gè)個(gè)迫切祈盼的眼神，聽著那句句快樂激動(dòng)的話語，我第一次發(fā)現(xiàn)任何獎(jiǎng)品都抵不過和他們握握手，和獎(jiǎng)品相比，他們更渴望從老師手心里的溫度感受到師愛的溫暖。
一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以讓一顆顆幼小的心靈沉浸在幸福之中，只因?yàn)楹⒆拥男撵`純凈而透明，只裝著世間的美好，生活所有的不快只是飄來的云煙，很快就煙消云散。所以一點(diǎn)快樂就能燃遍整個(gè)天空，一絲溫暖就能化成幸福的海洋。
所以孩子比成人更容易感到幸福快樂。每次放學(xué)了，他們總爭(zhēng)先恐后地跑到我跟前說“老師再見?！庇械男∨笥岩雅苓h(yuǎn)了又返回來，只因?yàn)檫€想對(duì)我說“老師您辛苦了，回去好好休息。”有的小朋友邊走邊回頭對(duì)樓上的我說“老師，再見，老師再見……”，在這一遍遍的重復(fù)中表達(dá)對(duì)老師的愛，享受內(nèi)心涌起的暖流。
有時(shí)孩子比成人更能感受愛的溫暖，因?yàn)樗麄儚膩矶疾粦岩蛇@世上的美好，心似個(gè)透明的瓶子，一縷光就照亮，一絲暖就燃燒。
而我們成人的世界呢。早已把晶瑩透亮的心靈變成了欲望的深淵，漆黑一片，私心雜念聚集的霧霾早已層層阻擋陽光，再多的擁有也被欲望吞噬，再多的溫暖也被私念阻隔，即使送給太陽也可能被黑暗吞沒，給予海洋也可能被寒冷冰封，怎么抵達(dá)內(nèi)心的湖泊，化成快樂幸福在歡暢？
總是抱怨生活艱辛，人生滄桑，幸福遠(yuǎn)離。其實(shí)幸福從未離去，只是被自己筑起的銅墻鐵壁隔離了，被內(nèi)心的寒冷凍結(jié)了。當(dāng)心已變得遲鈍，甚至麻木的時(shí)候，一切的美好已經(jīng)無法感受。
失去澄澈的心靈，很難體會(huì)世上的美好，失去了愛的能力，怎能感受愛的溫暖？所看之處皆是荒漠，內(nèi)心荒涼一片，怎會(huì)有綠樹紅花，鳥鳴蝶舞的綠洲？
讓生命回到最初的美好，保持心靈的潔凈透明，用愛滋養(yǎng)心田，心中裝滿光明和溫暖，愛自己，愛身邊的一切。一個(gè)溫柔的眼神，一句親切的問候……都能讓自己在幸福的海洋中暢游……即使做不到，也要打開塵封的門窗看看縷縷陽光的飄動(dòng)，聆聽鳥的呢喃，風(fēng)的吟唱……讓這一切住進(jìn)自己的心里，瀲滟生香，氤氳成景。
*作者：柳絮飄雪，教師，中國(guó)詩詞研究會(huì)員， 攜一顆初心在紅塵里行走，執(zhí)一支素筆抒寫溫暖的文字。
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