什么是五項(xiàng)修煉？
為什么第五項(xiàng)修煉是必備的一項(xiàng)修煉？
如何運(yùn)用第五項(xiàng)修煉？
人類學(xué)家愛德華·霍爾（Edward Hall）曾說，人類是杰出的學(xué)習(xí)型生物。學(xué)習(xí)的欲望和性欲一樣強(qiáng)烈，而且比性欲更早就開始有，持續(xù)時(shí)間還更長(zhǎng)。
一、從事一項(xiàng)修煉，
就意味著成為終身學(xué)習(xí)者
嬰兒不需要人教就知道怎么學(xué)習(xí)。實(shí)際上，嬰兒不需要人教任何東西，他們天生就是好奇的、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者——學(xué)走路、說話，以及基本獨(dú)立地照料自己、管好自己的事。
對(duì)于成年人而言，從事一項(xiàng)修煉就意味著成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，這個(gè)過程永無止境，你要花一輩子的時(shí)間來掌握和精通它。因?yàn)檎嬲膶W(xué)習(xí)會(huì)觸及做人的意義這個(gè)核心問題。
通過學(xué)習(xí)我們得以再造我們自身；
通過學(xué)習(xí)我們開發(fā)自身能力，去做從前不能做的事；
通過學(xué)習(xí)我們重新認(rèn)識(shí)世界，重新認(rèn)識(shí)我們與世界的關(guān)聯(lián)；
通過學(xué)習(xí)我們拓展創(chuàng)新能力，使自己成為生命的成長(zhǎng)和生發(fā)過程的一部分。
在我們每個(gè)人的內(nèi)心，都有對(duì)這樣的學(xué)習(xí)過程的深層渴望。
《第五項(xiàng)修煉》提出了系統(tǒng)思考的重要性，而要理解生命系統(tǒng)的局部和整體的關(guān)聯(lián)，其實(shí)并不需要我們?cè)谖⒂^水平上研究大自然。
比如，如果你凝視夜晚的天空，你就可以從自己那一點(diǎn)看到整個(gè)天空。然而，你的瞳孔在完全張開時(shí)直徑也不會(huì)超過一厘米。但整個(gè)天空的光線肯定以某種方式匯集在你的瞳孔那個(gè)很小的空間里。
《第五項(xiàng)修煉·終身學(xué)習(xí)者》針對(duì)商業(yè)、教育、政府和領(lǐng)導(dǎo)力等方面，闡述了“體悟當(dāng)下”（presence）的概念。這是個(gè)源于自然的概念，即整體中的任何局部都能完全呈現(xiàn)整體的全部。
通過促進(jìn)深層學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們就能提高對(duì)更大的整體的意識(shí)水平，形成能夠幫助整體發(fā)展并塑造未來的行動(dòng)。
但是，在實(shí)際的商業(yè)、工作、生活中，我們往往陷入舊的觀察和行動(dòng)模式，不能自拔。
二、第五項(xiàng)修煉：個(gè)人看待自己和世界的新方法
美國(guó)麻省理工學(xué)院資深教授、“終身學(xué)習(xí)”的鼻祖、“學(xué)習(xí)型組織之父”彼得·圣吉早在1990年所著的《第五項(xiàng)修煉》中提出了“終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)型組織”的概念。
在之后的幾年中被譯成二三十種文字風(fēng)行全世界，被《金融時(shí)報(bào)》稱為有史以來最偉大的五部工商巨著之一、《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)選的75年最具影響力的管理類圖書。
《第五項(xiàng)修煉》不僅帶動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)近十年的高速發(fā)展，并在全世界范圍內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的管理浪潮。
空氣是突然被污染的嗎？水質(zhì)是突然變壞的嗎？
為什么在一個(gè)組織中，個(gè)體智商可能達(dá)到120，組織的整體智商卻只有62？
為什么20世紀(jì)70年代財(cái)富500強(qiáng)的公司，短短10年后，三分之一都已消失？
彼得·圣吉認(rèn)為，所有這些問題，最終都是“學(xué)習(xí)”的問題。
中國(guó)古語(yǔ)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“吾日三省吾身”其實(shí)就代表了個(gè)人反省學(xué)習(xí)、不斷超越自我的狀態(tài)，學(xué)習(xí)型組織則不僅針對(duì)個(gè)體，還涉及一切組織、企業(yè)和國(guó)家。
彼得·圣吉明確提出了“學(xué)習(xí)型組織”的管理理念，以及如何通過五項(xiàng)修煉來打造一個(gè)有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的學(xué)習(xí)型組織。
一個(gè)組織能夠擁有長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于他們有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快、更好的學(xué)習(xí)力。
何謂學(xué)習(xí)型組織？
與通常公司組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)不同，學(xué)習(xí)型組織是指組織中的每個(gè)人都充滿了學(xué)習(xí)的熱情和能力，并能在合作的過程中不斷地互相啟發(fā)，同時(shí)這個(gè)組織在創(chuàng)新和試錯(cuò)中又能夠不斷地自我成長(zhǎng)和進(jìn)化。
要打造學(xué)習(xí)型組織，需要了解三個(gè)問題：
1.關(guān)于五項(xiàng)修煉
① 自我超越
從個(gè)人角度而言，自我超越是指要有不斷超越自己能力的愿望，有熱情和動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)。
從安于現(xiàn)狀到自我超越的轉(zhuǎn)變，就是我們要修煉的第一項(xiàng)能力。沒有自我超越，人們就會(huì)沉浸在一種反應(yīng)式的心態(tài)里（“是別人或其他東西造成了我的問題”）。
② 心智模式
個(gè)人對(duì)世界都有一些固定的想法、觀點(diǎn)以及思考問題的方式。
人之所以每次采取相同的行動(dòng)，背后的原因就是因?yàn)槲覀兊男闹悄Ｊ經(jīng)]有發(fā)生變化。
如果你想要精進(jìn)自己的行為，提升自己的能力，其實(shí)真正要改變的是你的心智模式，讓自己理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的方式更合理。
③ 共同愿景
從團(tuán)隊(duì)的角度而言，共同愿景指的是組織里的所有人擁有一個(gè)共同的目標(biāo)，能夠心往一處使。
一個(gè)組織要建立學(xué)習(xí)熱情，第一步是讓大家達(dá)成共識(shí)，有共同目標(biāo)。
這需要花費(fèi)大量時(shí)間去探尋，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。
④ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
是指要讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能夠亮出自己的心智模式，彼此能夠互相交流、互相啟發(fā)，從而讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)快速地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
⑤ 系統(tǒng)思考
我們都有一種天性，喜歡完成拼圖游戲，喜歡看到整個(gè)圖像顯露出來。這是一種從整體、全局出發(fā)的思考方式。
它打破了傳統(tǒng)那種局部的、簡(jiǎn)單的、單因果的思考方式。認(rèn)為這個(gè)世界是一個(gè)系統(tǒng)，而且是相互聯(lián)系、彼此影響的。
第五項(xiàng)修煉，在某種意義上是前四項(xiàng)修煉的基礎(chǔ)，系統(tǒng)思考的水平也決定了前四項(xiàng)修煉最終效果的高度。
2.為什么第五項(xiàng)修煉特別重要？
不懂系統(tǒng)思考的人，往往會(huì)把組織當(dāng)做一個(gè)機(jī)器來管理；而懂系統(tǒng)思考的人，則會(huì)把組織看作一個(gè)生命體來管理。
前者傾向于認(rèn)為一個(gè)組織是用來控制的和完成業(yè)務(wù)目標(biāo)的。而每個(gè)人就像機(jī)器上面的一個(gè)螺絲釘，只需要做好自己職責(zé)范圍的事情。
比如，部門之間相互扯皮，員工只完成本職工作不思考公司全局，都是基于管理機(jī)器的思考模式來處事的。
類似管理機(jī)器的思考方式帶來的問題，總結(jié)起來主要是存在兩方面的認(rèn)知誤區(qū)：
誤區(qū)一：簡(jiǎn)單短視的單因果思維方式，導(dǎo)致被眼前的問題牽著鼻子走；
誤區(qū)二：只能從局部視野來看問題，看不到全局的關(guān)系。
思路決定出路，認(rèn)知的高度決定行動(dòng)的效果，系統(tǒng)思考就是幫助我們提升認(rèn)知水平的重要工具。
3.如何運(yùn)用第五項(xiàng)修煉？
培養(yǎng)人的認(rèn)知習(xí)慣是需要時(shí)間的，但如果知道一些訓(xùn)練的方法，就能事半功倍，加速提升認(rèn)知能力，《第五項(xiàng)修煉》便為我們提供了方法和工具。
總結(jié)起來，就是“一個(gè)方法，兩個(gè)模型”。
① 一個(gè)方法——找關(guān)系
找關(guān)系不是指托人找關(guān)系，而且我們通常解決問題的習(xí)慣是找原因，而系統(tǒng)思考是梳理系統(tǒng)中各個(gè)事物之間的關(guān)系。
比如，把汽車本身看做一個(gè)系統(tǒng)，那么在這個(gè)系統(tǒng)中，就有汽車速度、油門、剎車這三者之間形成的關(guān)系。油門越大速度越快，剎車越緊速度越慢。
這個(gè)世界上看起來紛繁復(fù)雜的各種事情，歸根到底只有三種關(guān)系：
正反饋：兩件事情的關(guān)系是正相關(guān)的，A增加，B會(huì)進(jìn)一步增加。比如，越踩油門速度越快。
負(fù)反饋：不是說一定起負(fù)面的作用，而是指它起著穩(wěn)定作用。比如，越踩剎車速度越慢。
延遲：事情A發(fā)生之后并不立即導(dǎo)致事情B發(fā)生，而是中間會(huì)有一段時(shí)間的間隔。
比如打開水龍頭的熱水，可能要十秒鐘以后才會(huì)出熱水，這個(gè)過程就有了十秒鐘的延遲。
反饋的時(shí)間決定學(xué)習(xí)的效果。
比如，學(xué)生時(shí)代“三天一大考兩天一小考”的機(jī)制，目的就是通過及時(shí)反饋從而改進(jìn)，如果三年一考，成績(jī)肯定大幅下降。
② 兩個(gè)模型（系統(tǒng)基本模型）
A.增長(zhǎng)極限的模型
一件事情如果剛開始運(yùn)行得很順利，發(fā)展很快，那這種快速地增長(zhǎng)一定會(huì)導(dǎo)致副作用，會(huì)讓整個(gè)系統(tǒng)慢下來甚至大幅下降。
比如，一個(gè)優(yōu)秀的演講者會(huì)有可觀的收入，但是也會(huì)產(chǎn)生副作用，就是你的應(yīng)酬會(huì)變多，導(dǎo)致沒有時(shí)間更新新的知識(shí)，最后喪失名氣。
B.轉(zhuǎn)移負(fù)擔(dān)的模型
遇到問題的時(shí)候，先解決它表面露出來的癥狀，把難解決的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)移成容易解決的負(fù)擔(dān)，這其實(shí)就是 “治標(biāo)不治本”。
轉(zhuǎn)移負(fù)擔(dān)模型是由兩個(gè)負(fù)反饋構(gòu)成的：
一個(gè)負(fù)反饋就是“治標(biāo)”，比如用喝醉酒來緩解現(xiàn)在的壓力；
另一個(gè)是“治本”，我承認(rèn)自己現(xiàn)在做得不好，然后花很長(zhǎng)時(shí)間努力改變自己。
站在系統(tǒng)思考的角度上，你要選擇治本的路或標(biāo)本兼治，但不應(yīng)該沉溺在治標(biāo)的暫時(shí)緩解壓力上，不然未來會(huì)帶來更大困難。
當(dāng)然，書中還有更多有用的模型和觀點(diǎn)。不過，如果我們從總體來看，《第五項(xiàng)修煉》這本書基本是從兩個(gè)方面給我們啟示：
①?gòu)膫€(gè)人角度出發(fā)，需要我們不斷超越，校正自己心智模式；
②從團(tuán)隊(duì)角度出發(fā)，團(tuán)隊(duì)需要共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同愿景。而這一切，都應(yīng)當(dāng)建立在第五項(xiàng)修煉——系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)之上。
掌握系統(tǒng)性思考有助于我們更快找到問題的根源，運(yùn)用“一個(gè)方法、兩個(gè)模型”，堅(jiān)持修煉，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力一定大幅上升。
三、為什么彼得·圣吉能寫出這樣一本書？
著名媒體人秦朔在講到第五項(xiàng)修煉的時(shí)候說：彼得·圣吉是一個(gè)跨界型人才。
他畢業(yè)于斯坦福大學(xué)理工專業(yè)，善于用系統(tǒng)觀點(diǎn)觀察一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，比如最早的商業(yè)航空飛機(jī)是由5項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)構(gòu)建的，這即是“五項(xiàng)修煉”最初的思考雛形。他一直保持著系統(tǒng)思考，同時(shí)又有跨界思維。
后來他在斯隆管理學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾乎每一個(gè)大型公司的領(lǐng)導(dǎo)者都有應(yīng)對(duì)外部變化的正面案例和反面教訓(xùn)。
比如他在書中提到荷蘭皇家殼牌公司從1971年就開始運(yùn)用情景學(xué)習(xí)方法，來研究應(yīng)對(duì)未來外部形勢(shì)變化的戰(zhàn)略，設(shè)定多情景預(yù)案，進(jìn)行預(yù)演。其中一個(gè)準(zhǔn)備就是企業(yè)投資和文化的多元化。
當(dāng)時(shí)殼牌石油已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展業(yè)務(wù)，后來石油輸出國(guó)組織歐佩克（OPEC）誕生，油價(jià)和儲(chǔ)量劇烈變化，而殼牌公司卻從世界七大石油公司中最弱小者上升到與?？松?/span>Exxon）并肩稱雄的地位，就是因?yàn)橥ㄟ^情景學(xué)習(xí)，進(jìn)行了多元化投資，分散了風(fēng)險(xiǎn)。
從個(gè)人學(xué)習(xí)到組織深度學(xué)習(xí)再到社會(huì)創(chuàng)新，每一個(gè)個(gè)體、組織機(jī)構(gòu)都要完成的五項(xiàng)修煉 ：自我超越、心智模式、共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。
在需要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)“黑天鵝”、“灰犀牛”事件的當(dāng)下，第五項(xiàng)修煉是每一個(gè)人個(gè)體、組織和社會(huì)必要的修煉，系統(tǒng)思考所帶來的認(rèn)知未來的全局思維，將開啟內(nèi)觀自己和外觀世界的全新方法。
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