3分鐘精神分析
Psychoanalysis in 3 minutes’
第
3
期
自
體
客
體
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付麗娟
自體客體的意思
我把另外一個獨立的他人，當成我的一部分來使用，而并沒有把他人體驗成和我分離、與我不同的人。這里的他人就是我的自體客體。更重要的理解是，我借著使用他人來擴展自體的需求。
我們每一個人從嬰兒時期就是這么過來的，絕對地需要通過使用他人存活下來。我們的父母在那時候充當了我們的自體客體。母親對我們的每一個需要及時滿足和回應，她成為我們生命最初的重要自體客體。通過自體客體被我們使用著，自體才開始形成和發(fā)展。
科胡特說
↓
◆一個人的自體發(fā)展是否正常，取決于他的父母能否滿足他對父母的需要。
◆如果父母的自體健全，就能神入準確地理解這個人對父母的需要，并且通過恰當的反應滿足這些需要。
◆當然父母也會不可避免地有失誤，這種失誤成為恰到好處的挫折，使一個人通過轉換性內化的機制，將受挫的體驗轉變?yōu)樽泽w的結構和功能。那么在這個人形成了穩(wěn)定的自體結構以后，他就不會再依賴他人來執(zhí)行自我功能，可以獨立地維持自尊。
◆反之，父母如果不能滿足孩子對自己的需要，孩子長大后就必須依賴使用他人幫助自己發(fā)揮心理功能來維持自尊。
成人后還需要使用他人
在成人后，如果我們還是把他人當成自己的一部分來使用，無法看待他人是一個獨立的人，并且迫使他人必須以我們的需求來滿足我們，就會造成人際關系困擾，并且會帶來相應的情緒困擾。
簡單理解
孩子在早期，通過使用父母來建立和發(fā)展自我功能。父母愿意被使用，那么孩子的自我功能就會發(fā)展得健康。父母如果因為自身的人格問題，不愿意被孩子使用，或者制造被孩子使用的障礙，那么，孩子就無法建立健康的自體功能，他以后就會通過使用別人來達到執(zhí)行自我功能的目的。
一對父母非常在意孩子對考試成績，孩子只要考得好，父母就在同事面前炫富，我的孩子又考了第一名。這個時候，父母需要在同事面前有面子，有自尊，但是他們不是通過自己的實力，而是使用孩子的實力，來達到他們自己對自尊的需要。這里，孩子就成為了父母的自體客體。孩子被當成父母自己的一部分來使用。
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