一次偶然的機(jī)會，我將學(xué)生講題的內(nèi)容錄下來聽了一遍他的思路；又一次偶然的機(jī)會，我將自己講課的音頻錄了下來，發(fā)現(xiàn)自己講的并不令自己滿意。遂有此念，邀請多名同學(xué)將講題的思路分享給大家，愛地理，愛生活。小編發(fā)現(xiàn)一個“奇怪”的現(xiàn)象，凡是參與錄課的同學(xué)在近幾次考試當(dāng)中均取得明顯進(jìn)步，甚至出現(xiàn)當(dāng)初視地理為無字天書的同學(xué)也能摘得聯(lián)考的第一名。這些同學(xué)告訴我，因為是講給別人聽，那前提自己必須先要弄個明白，不會的問老師，問百度，知乎，其次，表達(dá)要有條理因果，既要考慮發(fā)散思維顧全大局，又要提防逆向思維注重細(xì)節(jié)。所以，自己也在講題過程中學(xué)會了學(xué)習(xí)地理的小技巧。小磊反思良久，頓悟：當(dāng)你以一個不同的角度去欣賞時，那些美好的東西便絡(luò)繹不絕！
