這 是 場 庫 的 第 2163 部 每 日 一 片
如果一個人處于黑暗中，
還不忘記照亮別人，
那他一定長大了。
這是今天剛剛上映的影片——《銀河補習班》中的一句臺詞，
也是這部電影最讓我印象深刻的場景之一。
經(jīng)歷了接二連三的撤檔，
今年的電影暑期檔顯得有些萎靡不振，
急需一部足夠有關(guān)注度、有話題性的電影出來回一回血。
這時候，《銀河補習班》出現(xiàn)了，
由原定7月26日的檔期提檔到18日，也就是今天。
沒有多少“競爭對手”的它，明明有機會成為今年暑期檔的爆款，
但依目前的豆瓣評分來看，
可惜了，鄧超。
01
又是鄧超和俞白眉？
看到導演欄鄧超和俞白眉的組合，很多人第一反應(yīng)是抗拒的，
畢竟有兩部“稍顯尷尬”的前作在那兒擺著呢。
啥也不多說了，讓評分說話吧
可想要diss鄧超的演技和人設(shè)，又有《烈日灼心》《影》這些作品為他正名。
尤其是去年在張藝謀的《影》中一人飾雙角，自己打自己，
既演出了子虞的貪婪狡猾，又演出了境州的表面忠誠、內(nèi)心復雜……
所以觀眾也不知道該怎么評價這位演員了，
只覺得他好好的干嘛老想導演喜劇、還是鬧劇呢？
就在大家抱著看熱鬧的態(tài)度吃瓜時，“三部曲”第三部風風火火的來了。
看到電影簡介，很多人長舒一口氣——
這次超哥終于不演喜劇了！
在正式上映前，它已經(jīng)在全國許多城市舉辦了點映，
人們對這部片子的評價，正像它的分數(shù)顯示的，
不完美，但比前兩部好多了，至少目前在及格線以上。
《銀河補習班》預告片
初看電影名，再看預告片，以為它講了一個類似《流浪地球》的故事，
尤其是吳京飾演的指揮官出現(xiàn)時，有種看串了戲的恍惚感。
但看了一會就發(fā)現(xiàn)，這部電影的核心，
是跨越漫長時光的濃濃父子情。
電影講了鄧超飾演的工程師父親馬皓文，因含冤入獄缺席了兒子馬飛7年的成長時光；
出獄后，發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)成了別人口中的“差生”，于是用自己獨特的教育方式教導他，陪伴他成長的故事。
片中的時間跨度長達30年，因此兒子成長的三個階段分別由三位演員扮演。
任素汐演孩子的媽媽，在馬皓文入獄后，改嫁給了梁超飾演的“孟叔叔”，也就是馬飛的后爸，電影的許多笑點就是來源于這一對。
還有老戲骨李建義的加入，簡直把一位固執(zhí)、保守、唯分數(shù)論的教導主任演繹得惟妙惟肖。
電影的大部分故事，都是通過回憶的方式講述的。
最終兒子成為一名宇航員，在太空執(zhí)行任務(wù)時遭遇事故的情節(jié)，則在一開頭就呈現(xiàn)了。
在浩瀚太空中，兒子想起他的小時候，
想起自己在成長過程中和父親相處的點點滴滴，這也是電影的主線。
02
故事里面有什么？
這個關(guān)于成長的故事，有笑點，有淚點，有關(guān)于教育的探討，也有關(guān)于理想和現(xiàn)實的博弈。
首先，作為主演的“父親”鄧超，有一條自己的故事線。
在亞運會的關(guān)鍵時期，他設(shè)計的大橋坍塌了，因此昔日風光火炬手鋃鐺入獄。
出獄之后，一邊陪伴兒子成長，一邊也不忘搜集證據(jù)、上訴想為自己翻案。
這中間發(fā)生著一系列衍生事件——
和前妻的情感變化，與舊徒弟的恩怨糾葛，曾經(jīng)否定過的后輩成了自己的新老板，甚至還和兒子的老師產(chǎn)生了新的感情線……
不愧是主角，鄧超的這個角色塑造得足夠豐滿，也夠充滿沖突，
高光過也落魄過，但是不會被打倒，因為他要為兒子樹立一個好的榜樣。
于是讓我們來到父子感情這條線。
父親入獄，缺席了兒子的生命整整7年。
7年時間改變了什么？
妻子改嫁，孩子讀一所寄宿學校，成了班里的墊底差點被勸退，
他只好當眾跟教導主任打賭，兒子下一次會考到年紀前十，然后試圖用自己獨特的方式，幫兒子找到正確的學習方法。
在這里，電影對學習與教育展開了一番探討。
巧的是，除了父親馬皓文，幾乎所有人都奉行打擊式教育，
不僅教導主任口出“煤球再怎么洗，永遠變不成鉆石”這樣的“金句”，
連馬飛的親媽（任素汐飾）都劈頭蓋臉地“他就是笨”“就是缺根弦”，
試圖喚起兒子的羞恥心和上進心。
這放在那個年代也許是普遍的境況，但會不會有點過于將角色臉譜化了？
難道除了馬皓文是“好人”，其他人都是壞人？
包括指著馬皓文鼻子罵的街坊四鄰；
明明要管理整個學校的教學，卻每天有時間揪著馬飛一點小事不放的主任；
成天讓馬皓文免費設(shè)計圖紙的徒弟……
在這樣無人幫扶無人應(yīng)援的環(huán)境中，馬飛是怎么做到學渣逆襲的？
從影片中看到的，有他看見深夜伏案的父親后，受到鼓勵拿起書本夜讀的場景；有跟著父親在草坪上玩耍，突然理解了“草色遙看近卻無”這句詩的含義的場景；也有在暴雨的夜晚，看著長途車上累到睡得昏沉的父親，瞬間長大的場景……
但不像《墊底辣妹》里展現(xiàn)的老師巧妙的教育方法，另外作為學生的沙耶加本身的拼盡全力；
也不像《三傻大鬧寶萊塢》里，打破陳舊規(guī)則，卻在自己熱愛的領(lǐng)域獨辟蹊徑的蘭喬；
整天逃課、不寫作業(yè)、甚至在考試前跟著父親逃學的馬飛，
是怎么成績飛漲的，電影中并沒有呈現(xiàn)。
所以這部電影在“教育”的方法和目的上，確實提出了問題和質(zhì)疑，
卻沒有給出相應(yīng)的解決過程。
或許是遺傳了父親的高智商，又跟著爸爸解放了天性吧；
又或許是悟出了學習方法之后，在看不見的地方全力以赴吧？
但因為具體的努力過程被省略，所以一夜之間成了學霸的馬飛讓人有點缺少真實感。
總不會是喝了爸爸的幾句雞湯就成了贏家吧？
話說回來，編劇往這部片里塞的雞湯是不是有點太多了？
什么“家長怎么說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎么做”，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”“一生中最重要的時刻，應(yīng)該散布在人生的每一分每一秒”
包括馬皓文一直重復的那句：
“只要腦子一直想，一直想，
你就可以干這個地球上所有的事情。”
直接被前妻回懟：“你是什么洗腦組織嗎？”
這還是第一次看到主角被懟，感到身心舒暢的……
雖然洗腦算不上，而且單獨拎出一句似乎都挺有道理，
但是太密集地出現(xiàn)反而讓人產(chǎn)生抵觸情緒，未免太像說教。
除了雞湯太多，一些細枝末節(jié)的人物和情節(jié)也把影片填的滿滿當當。
舉個例子，父親為了讓兒子按時上學，自己面對四個欺負兒子的小混混，還被打得鼻青臉腫。
這段劇情必須出現(xiàn)的意義，我有點不明白。
類似的好像“因為不舍得刪所以放進來”的情節(jié)不在少數(shù)，
直接導致電影奔著兩個半小時去了，
可惜貪多嚼不爛。
教育啊，父子情啊，家國情懷，時不時出現(xiàn)的煽情和雞血，
如果一部作品想表達的太多，可能會讓整體看上去有些松散。
03
不完美，但想用心講故事
前面說到，這部電影想表達的有點多，
換句話說，野心有點大。
從主線中跳脫出來，連懷舊的牌它也想打一波：
1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年抗洪救災(zāi)，包括2003年張國榮逝世，
這些重要時間節(jié)點上的社會事件，
是隱藏在故事之后，跟著影片節(jié)奏一直在走的。
聽著背景樂里的一首首懷舊金曲，比如《快樂老家》，
能感受到電影從頭至尾想營造一種回憶殺氛圍，
雖然沒有產(chǎn)生那么強烈的代入感，但還是能看出一些誠意。
這次作為父親的鄧超，還有同樣為人父的俞白眉，
把自己的真情實感揉進電影里了，想講好一個故事給我們聽。
于是這對父子一路上的情感顛簸，兒子的成長，
在演員們的演繹下，有真實地戳到我們的內(nèi)心。
尤其是爸爸在下暴雨的夜晚和兒子走失，
淋著雨拿著喇叭，大聲對兒子呼喊“看看你的周圍有什么，想想辦法”的場景，
讓很多觀眾隔著熒幕揪緊了心，也濕了眼眶。
還有剛剛出獄的父親和兒子重遇，
在小巷里兒子難過地用拳頭“打”父親的一場戲，
也讓人看了止不住地心疼。
鄧超這個演員認真起來挺要命的，撐起了電影絕大多數(shù)淚點
還有一個印象深刻的細節(jié)，
教導主任從馬飛書包里搜出飛機，從樓下扔下時，
教室里的學生正在齊讀課文“世有伯樂，然后有千里馬”。
盡管電影把發(fā)生在兒子身上的一切過于理想化了，
讓他輕飄飄地就從墊底考到名列前茅，
在暴雨洪水中戲劇般地自救，
在太空牽引繩丟掉的情況下、沒什么難度地返回艙內(nèi)，
這讓它至少從劇本合理度上來說，不是一部多么高水準的電影。
但可以看出，鄧超這次是用了心，想拍一部好作品給觀眾看。
不排除他用力過猛，導致電影在敘事上太戲劇化、細節(jié)上有漏洞，
不完美，但也不至于全盤否定。
今天的結(jié)尾，就像電影引用了《請回答1988》中的臺詞——
“爸爸也是第一次做爸爸”，
“兒子也是第一次做兒子”，
鄧超雖然不是第一次做導演了，又交出了一份不太完美的答卷，
但至少他想要做出好作品的心，我們感受到了。
如果能像電影中的父親一樣，永遠不停止思考，永遠不認輸，
拍出和演出更好的電影，還是可以期待的吧。
記得轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章，
讓更多人感受到父親的愛和陪伴~
