浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2015年三位一體招生綜合素質(zhì)測試實施細則
根據(jù)《浙江省高等職業(yè)技術(shù)院校三位一體招生試點暫行規(guī)定》和《浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年三位一體招生章程》精神，結(jié)合各專業(yè)實際情況，特制訂以下三位一體招生綜合素質(zhì)測試細則：
一、組織機構(gòu)
學(xué)院成立三位一體招生領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分院院長和相關(guān)職能部門負責(zé)人組成，總體負責(zé)學(xué)院各專業(yè)三位一體招生工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)三位一體招生的實施，包括制訂綜合素質(zhì)測試的實施方案、評分標準和測試流程等。
各分院成立三位一體招生綜合素質(zhì)測評小組，成員由分院領(lǐng)導(dǎo)、一線專業(yè)教師和校外行業(yè)企業(yè)專家等七名成員組成(含一人組長)，負責(zé)組織本分院相關(guān)專業(yè)的綜合素質(zhì)測試，負責(zé)處理各專業(yè)測試過程中出現(xiàn)的問題等。
二、測試內(nèi)容
主要測試學(xué)生的綜合能力素質(zhì)、特長和專業(yè)學(xué)習(xí)適應(yīng)性，具體包括：對報考學(xué)校和專業(yè)的認知度、知識程度和學(xué)習(xí)能力、身體和心理素質(zhì)、儀容儀表與文明禮儀、語言表達能力、特長等。
三、測試對象
所有報考浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年三位一體招生各專業(yè)的考生。
四、測試方式
采用面試方式。考生面對面接受測評小組成員的現(xiàn)場測試，分目測和現(xiàn)場提問兩種方式，其中的現(xiàn)場提問由測評組成員向考生提出3-4個問題由考生回答，時間控制在五分鐘以內(nèi)。
四、測試與評分
1.分組抽簽
為保證綜合素質(zhì)測試的公平性，原則上各專業(yè)設(shè)一個測評小組，當(dāng)報考專業(yè)的考生人數(shù)較多時，可根據(jù)需要設(shè)多個測評小組。考生參加綜合素質(zhì)測試的順序通過抽簽決定。
2.評委打分
面試現(xiàn)場提問，由評委根據(jù)面試試題，直接向考生提問，考生現(xiàn)場回答。評委根據(jù)《“三位一體”綜合素質(zhì)測試評分表》的評分標準對考生面試進行現(xiàn)場打分，滿分為100分。
3.總分計算
在七位評委給出的總分中，去掉一個最高分、一個最低分，其余五位評委的平均分即為該考生的最終得分，分值保留至小數(shù)點后一位。
五、測試監(jiān)督
1.學(xué)院紀委、監(jiān)察室委派人員全程監(jiān)督。
2.所有綜合素質(zhì)測評小組成員在考核和評分時應(yīng)公平、公正。
3.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)綜合素質(zhì)測評小組成員在考評過程中有違紀違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)場制止并及時上報學(xué)院三位一體招生領(lǐng)導(dǎo)小組，情節(jié)嚴重的，終止其測評資格并視情提出進一步處理意見。
4.紀檢監(jiān)察人員不得干擾測評人員正常的測評工作。
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三位一體招生領(lǐng)導(dǎo)小組
