父母在教育孩子時總是被“關(guān)愛”和“權(quán)威”鬧得不知所措，對待自己的孩子究竟是“關(guān)愛”多一點？還是以“權(quán)威”為主呢？接下來隨小編一起看看下面兩則案例。
案例一
小諾媽媽覺得自己是個很成功的媽媽，因為她希望小諾做到的事情，小諾都能做到，譬如不挑食、不吵鬧，這讓希希媽媽覺得面子上很光彩?？傊?，對孩子的管教堅持說一不二，孩子哪能斗得過人人呢?
但令希希媽媽苦惱的是，總覺得希希在感情上似乎不像其他孩子對媽媽那樣親密。
案例二
小希媽媽一直感到很苦惱，自己的女兒為什么有時比男孩還要調(diào)皮，特別不守規(guī)矩，幾乎每天都要惹出點是非。小希媽媽想，可能是自己對孩子教育過于寬松的緣故吧，有時她下決心要好好管管小希，卻往往在小希的一聲撒嬌之下敗下陣來。
“關(guān)愛”是讓孩子感到溫暖、被愛、被接納；而“權(quán)威”則讓孩子能夠分清是非對錯，知道需要克制自己的沖動，懂得如何學會合乎社會準則的行為方式。這兩件事構(gòu)成了兩個重要的、彼此獨立的方向，每個父母在這兩個方向上都會有各自不同的高低位置，將兩個方向合在一起，就會有四種類型：開明權(quán)威型、忽視冷漠型，以及類似小希媽媽的溺愛放任型和小諾媽媽的專制權(quán)威型。這四種方式會對孩子造成不同影響。
專制權(quán)威型
雖然專制權(quán)威型的教育會使孩子懂得什么是許可的行為規(guī)范、道德準則，使孩子可能成為典型的遵紀守法、服從權(quán)威、認真負責的人。但是也有可能在孩子身上造成不良后果。有的情況下，孩子會過分退縮、依賴、懦弱、沒有主見、膽小怕事；或是孩子非常叛逆、不合作、不友善、攻擊性強，甚至會有暴力行為。
提示：在專制權(quán)威型家庭長大的孩子，他們很可能對自己和他人感受不太敏感，不夠人性化。
溺愛放任型
父母開始對孩子有求必應(yīng)，當孩子出現(xiàn)錯誤吋聽之任之，只有當問題非常嚴重時才想起管教，這種“先松后緊”的方式會激發(fā)更大的反彈，使管教效果甚差。
提示：在溺愛家庭成長的孩子，從來不感覺自己缺乏愛，會有足夠的安全感。但是溺愛過甚，會導致孩子生活能力很差，一旦走出家庭，他們就會發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，導致自信心低，甚至退縮。也可能由于他們的需求總能得到滿足，而使他們?nèi)狈ψ月?，不能克制自己，會不擇手段地達到目的。
忽視冷漠型
這類父母多數(shù)時候?qū)⒆硬宦劜粏?，幾乎沒有為孩子做什么。孩子由于沒人管教而可以隨意嘗試，如果幸運，可能自己悟出生活規(guī)律。但是更多的時候，孩子由于既缺乏關(guān)愛，又缺乏指導，可能會造成健康不佳、學業(yè)不良、社會適應(yīng)性差的后果。
提示：由于孩子從小不曾被愛，所以他們也不懂得愛人，缺乏同情心，使自己成為冷漠無情的人，成人后的婚姻很容易受挫。
開明權(quán)威型
開明權(quán)威型是一種理想的教育方式。在這種教育下長大的孩子，既能感到被愛，有安全感，同時又懂得自己行為的界限，不會任意妄為。他們具有權(quán)威專制型和溺愛放任型兩種方式的優(yōu)點，同時又沒有那兩種類型的負面影響。
提示：父母事實上很難在關(guān)愛和權(quán)威兩方面都做得很好，難免會有所偏向。但是當關(guān)愛和權(quán)威都需要提高時，要優(yōu)先提高關(guān)愛。畢竟，愛是教育的基礎(chǔ)。當孩子的關(guān)愛水平提高后，再逐步提高權(quán)威水平，這樣孩子通常會比較容易接受。
