如何指導(dǎo)孩子做好閱讀理解題
一、閱讀是關(guān)鍵 我建議先讓孩子們把短文讀通（至少要讀上兩遍）,再讀一個(gè)問題解決一個(gè)問題,告訴他們答案都藏在短文中,遇到難解答的問題反復(fù)多讀幾遍.如果您在家中指導(dǎo)孩子做閱讀理解題時(shí),我建議,先不要讓孩子大量書寫出題目的答案,而是口頭做,這樣既快又能訓(xùn)練孩子的閱讀能力,對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說還不會(huì)覺得厭煩. 二、循序漸進(jìn)來解題 粗心和漏題是我們小學(xué)生解答閱讀理解題目時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,因?yàn)殚喿x理解后面一般都有好幾個(gè)子題目排列在一起,這時(shí)就需要我們耐心地去“咬文嚼字”,仔細(xì)審清題后,應(yīng)按照試題的順序一一來做答,這樣不會(huì)漏題,還因?yàn)樵囶}的安排,一般都是先易后難,先理解后感悟,因此,拿到試卷可以按試題的前后順序去做.但遇到難題一時(shí)答不出來,千萬不要停止不前,耗費(fèi)時(shí)間,可以打個(gè)記號(hào),等到全部完成試題后再回過頭來逐一解決. 三.按要求畫出詞語或句子.先認(rèn)真讀懂題目要求,看看是要畫什么詞語、什么句子.如果題目說“畫詞語和句子”,那么詞語和句子都要畫出；如果說“畫詞語或句子”,那么兩者可以都畫,也可以只畫一種,要根據(jù)要求找到更合適的答案.畫時(shí),一定要把前后內(nèi)容或整篇文章反復(fù)多讀一讀,不要有漏畫的.畫句子時(shí),一定要找到句子的開頭（前一個(gè)句號(hào)的后面）開始畫起,一直畫到這句話的結(jié)束（找句號(hào)）. 四.關(guān)于文章中心的題目.這類題,如果是寫事的文章,一般有這樣幾種問法：“你明白了什么道理?”“你喜歡這個(gè)人嗎?為什么?”.如果是寫景的文章,一般會(huì)問：“你喜歡這里嗎?為什么?”“這里的景色美嗎?美在哪兒?”做這類題,要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住文章的中心,特別是通過事情能看到這個(gè)人的什么品質(zhì)?對(duì)于一般學(xué)生來說,應(yīng)該不難把握. 五、拓展題型.一般有如下幾種：1、相關(guān)的課外詞語、詩句.（這是考查學(xué)生的課外知識(shí)積累）例如：除了短文中的詞語,你還知道哪些描寫春天的詞語?/你還知道李白的哪些詩?2、發(fā)散思維題.例如“如果你遇到這樣的事,你會(huì)怎么做?”“如果你在現(xiàn)場(chǎng)或見到這個(gè)人,你會(huì)對(duì)他說什么?”“你還有哪些辦法?”“你能說說你的 XX 事嗎?”“讀了這篇短文,你以后要打算怎么做呢?”3、仿寫.這種題型一般針對(duì)于兒歌類型的文章出現(xiàn). 六、檢查.首先要把題目再讀一遍,然后對(duì)照著把答案讀一讀,仔細(xì)琢磨一下,自己的答案是按要求回答的嗎?（如果答案有多處, 這需要通過再讀一遍或幾遍短文,來分析自己的答案找全了嗎?）對(duì)于問答類的題目,一定要保證自己把話寫完整,把話說清楚.其實(shí),最簡單的一種檢查方法就是,把答案遮住,重新在腦子里再思考著做一遍.檢查完一題就畫一個(gè)小鉤. 另外孩子在家中做段文練習(xí)時(shí)也要提示孩子,先審清題目要求,標(biāo)畫出題目中要求做什么的重點(diǎn)詞語.做題時(shí)要先在短文中標(biāo)畫出答案,（符號(hào)不能與短文題目中的符號(hào)重復(fù)）再動(dòng)筆填.
