你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和孩子一起讀書(shū)了呢？工作忙，沒(méi)時(shí)間都不是借口哦！明星們天天趕通告、做節(jié)目、參加活動(dòng)，卻照樣有時(shí)間看書(shū)或者陪娃一起看書(shū)。
“星二代”們普遍多才多藝，英語(yǔ)水平高。這絕不是光靠讀國(guó)際學(xué)校就能實(shí)現(xiàn)的。良好的閱讀習(xí)慣，優(yōu)秀的閱讀素材，還有科學(xué)的閱讀方法，才是寶貝英語(yǔ)倍兒棒的“秘籍”！先來(lái)看看星爸星媽都在推薦哪些經(jīng)典繪本吧——
吳尊
男神吳尊在《爸爸回來(lái)了》錄制現(xiàn)場(chǎng)與寶貝女兒一起讀《The Very Hungry Caterpillar 好餓的毛毛蟲(chóng)》，立刻顯現(xiàn)男神奶爸的愛(ài)女之心。
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伊能靜
資深才女 +美女伊能靜，在四川災(zāi)區(qū)做公益活動(dòng)時(shí)，給孩子們讀的是經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)《Guess How Much I Love You 猜猜我有多愛(ài)你》。
想必這也一定是兒子“小哈利”在家最?lèi)?ài)讀的繪本吧！大小兔子間的愛(ài)一定能讓孩子們對(duì)生活充滿希望和愛(ài)！
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李小鵬
體操明星李小鵬的閨女奧莉，也是小小年紀(jì)就“手不釋卷”啦！你瞧，她連睡覺(jué)都要有圖畫(huà)書(shū)相陪。
而她身邊的英文繪本，除了《好餓的毛毛蟲(chóng)》，還有該系列的另一本經(jīng)典：《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 棕熊你看到了什么？》
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外教讀睡前故事? Brown Bear, What Do You See? 棕熊，你都看到了什么？
看來(lái)，“星二代”的英文水平高，與這些星爸星媽注重從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是分不開(kāi)的。其實(shí)，孩子是有一個(gè)閱讀敏感期的。如果父母錯(cuò)過(guò)了孩子的這一時(shí)期，以及家庭缺乏閱讀氛圍，孩子對(duì)閱讀的熱情再也提不上來(lái)了。
閱讀敏感期是指什么階段？
一般來(lái)說(shuō)，孩子4歲半到5歲半期間，是閱讀敏感期，當(dāng)然，有部分智力好的孩子會(huì)稍稍提前，只要智力正常，一般不會(huì)超過(guò)6歲。這就需要父母對(duì)孩子的情況有一個(gè)整體的把握。這段時(shí)期，也被稱(chēng)作孩子的“黃金閱讀期”。
除此之外，在孩子12歲左右，孩子也會(huì)進(jìn)入一個(gè)“白銀閱讀期”，算是一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。如果父母繼續(xù)錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，孩子的自我閱讀意識(shí)基本定型，只能聽(tīng)天由命了。
閱讀敏感期要注意什么？
1. 家庭要有閱讀的氛圍
如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，爸爸媽媽就是最好的榜樣，受大人的影響，孩子會(huì)更樂(lè)意接觸書(shū)本。同時(shí)，家里也要為孩子提供閱讀的條件，比如：可供選擇的兒童圖書(shū)，安靜不被打擾的閱讀區(qū)域，都有助于孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
2. 給孩子選擇好書(shū)
孩子看書(shū)時(shí)，會(huì)下意識(shí)地模仿書(shū)中的行為和言語(yǔ)。好的書(shū)籍，會(huì)給孩子帶來(lái)正能量，壞的書(shū)籍，會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)能量。爸爸媽媽要帶孩子到正規(guī)的圖書(shū)館和書(shū)店看書(shū)，以減少孩子跟不好的書(shū)籍接觸的機(jī)會(huì)。
3. 不同年齡階段孩子書(shū)籍的選擇
9個(gè)月-1歲
色彩鮮艷的大圖案硬紙書(shū)。刺激大腦發(fā)育，大人通過(guò)讓寶寶一邊看，一邊說(shuō)出事物的名稱(chēng)，為寶寶說(shuō)話打好基礎(chǔ)。
1-2歲
大幅圖畫(huà)的圖書(shū)。最好跟日常生活相關(guān)，比如炊具、電器、家具、寵物、玩具等，更利于孩子閱讀和接觸。
2歲-3歲
父母適宜給孩子閱讀一些簡(jiǎn)短、有趣的故事，力求用孩子聽(tīng)得懂的口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，而不是書(shū)面語(yǔ)。
3歲-4歲
給孩子選擇有細(xì)節(jié)和情節(jié)的故事，但注意最好還是以大量圖片為主，圖片能促進(jìn)孩子的想象力，有助于孩子喜愛(ài)上閱讀。
4歲-5歲
推薦有故事情節(jié)的連環(huán)畫(huà)，比如《西游記》等，有情節(jié)有圖案，不僅吸引孩子眼球，還能讓孩子持續(xù)閱讀下去。
5歲-6歲
這階段孩子會(huì)對(duì)科學(xué)類(lèi)的兒童故事比較有興趣，有助于孩子思考，還能促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力，當(dāng)孩子有此類(lèi)需求時(shí)要努力配合，否則孩子會(huì)由于各種阻力而放棄。
6歲-7歲
幻想類(lèi)童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅，有助孩子沉浸在閱讀的海洋。
8歲-10歲
可以適當(dāng)接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立看書(shū)的習(xí)慣吧。
10歲-12歲
除非是非健康類(lèi)書(shū)籍，建議家長(zhǎng)不要限制孩子的閱讀類(lèi)型，只要孩子喜歡，大可放開(kāi)手，開(kāi)卷有益有助孩子建立廣泛興趣，建立更全面的知識(shí)。
總而言之，讓孩子閱讀的大原則是：
孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式，而不是強(qiáng)迫孩子一定要讀哪類(lèi)型的書(shū)。
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