這是前段時間出現(xiàn)在秋葉大叔公眾號里的一句話——
有小伙伴問我對此怎么看？
我說——同意！
你們先不要驚掉下巴。
大叔的這篇文章叫《如何高效學(xué)習(xí)？大叔給你三個心法》，在這篇文章里，大叔談到了學(xué)習(xí)的三個階段——
初階：追求輕松和興趣
中階：加入思維框架
高階：講述底層邏輯（what、why、how）
借用大叔的邏輯，作為手繪思維導(dǎo)圖達人&思維導(dǎo)圖培訓(xùn)師，我也可以羅列一下思維導(dǎo)圖應(yīng)用的三個階段——
初階：完全照抄信息
中階：提煉信息晶體
高階：運用思維能力
我們挨個來介紹一下。
初階：完全照抄信息
大叔所言思維導(dǎo)圖是一種偷懶的輸出，指的正是某些初階運用：完全照抄。
比如說，你們應(yīng)該經(jīng)?？吹竭@樣的圖——
這就是完全照抄的效果。
你們看不清楚文字很正常，因為圖片容量就那么大。
而且，我敢保證，就算能夠看清內(nèi)容，大多數(shù)伙伴都沒有興趣去看——文字實在是太多了！
嚴格地說，上圖并不是真正的思維導(dǎo)圖。
它只是借用了思維導(dǎo)圖的外殼來呈現(xiàn)線性思路而已。
在思維導(dǎo)圖的專業(yè)領(lǐng)域，這樣的圖叫做“偽思維導(dǎo)圖”。
關(guān)于偽思維導(dǎo)圖的概念和效果，可以點擊這篇文章《從一幅抄襲的作品看清偽思維導(dǎo)圖到底長啥樣》了解一下。
我必須說，雖然如今思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)在國內(nèi)是股熱潮，但其實有不少人并沒有真正理解什么是思維導(dǎo)圖，以為用上了相關(guān)軟件，就會繪制思維導(dǎo)圖了。
這個認識真是大錯特錯！也難怪秋葉大叔會大批特批！
中階：提煉信息晶體
真正的思維導(dǎo)圖是可以提煉信息（知識）晶體的。
這里有兩個概念需要解釋一下——
第一、什么是真正的思維導(dǎo)圖
第二、什么是知識晶體
關(guān)于第一個概念，可以參看這篇文章 《認清真導(dǎo)圖和偽導(dǎo)圖，區(qū)別就在這兩點》了解一下。
關(guān)于第二個概念，古典老師在《躍遷》這本書里闡述得很清楚：
知識晶體就是在知識點之間形成穩(wěn)定的架構(gòu)，
讓知識之間高效串連，
幫助學(xué)習(xí)者有效記憶。
放一張對比圖你們就明白了。
真思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)清晰、重點突出、相互鏈接，所以可以算是呈現(xiàn)知識晶體最好的工具之一。
它最明顯的效果就是能夠顯著提升記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。
給大家舉一個我自己學(xué)習(xí)的例子。
在廣受好評的BM寫作特訓(xùn)營里，有一節(jié)課的主題是《聯(lián)機式寫作》。
因為我畫過《躍遷》這本書的思維導(dǎo)圖筆記，所以我清楚地記得古典老師在《躍遷》里也談到過《聯(lián)機學(xué)習(xí)》，所以在寫學(xué)習(xí)心得的時候自然就從“聯(lián)機學(xué)習(xí)”的角度來闡述。
而這個作業(yè)效果 ，不但獲得了加分待遇，還被大叔親自點評為精選作業(yè)！
作業(yè)能得到大叔的肯定很意外也很開心，但更讓我意外的是一位小伙伴的留言——
如果不是這位小伙伴的留言，我都沒意識到思維導(dǎo)圖讀書筆記對我在知識晶體的提煉上的幫助原來這么大！
因為用（真）思維導(dǎo)圖繪制讀書筆記的過程中，知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián)通過思維的反復(fù)梳理，得到了清晰的呈現(xiàn)。
尤其是結(jié)構(gòu)的同階層同屬性（《這樣解釋思維導(dǎo)圖的同階層同屬性，你一定不會懵圈》）和關(guān)鍵詞oneword（《關(guān)鍵詞的oneword要求到底是個什么鬼？》）的展示，可以用最簡潔的文字表述最核心的內(nèi)容。
很多小伙伴都知道我繪制的《躍遷》章節(jié)讀書筆記導(dǎo)圖曾被樊登老師在微博直接翻過牌。
不過回過頭來看，繪制讀書筆記導(dǎo)圖最重要的收獲不是發(fā)朋友圈炫耀，而是可以幫助自己最大程度的理清思路，提取核心，從而增強記憶效果。
大家有興趣的話可以點擊這幾篇文章看看——
《用思維導(dǎo)圖萃取《躍遷》的知識晶體》
《不是非要當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，你才需要領(lǐng)導(dǎo)力——用思維導(dǎo)圖解讀《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》一書》
《8幅思維導(dǎo)圖告訴你——堅持專業(yè)的刻意練習(xí)，你也能成為夢想中的自己！》
了解一下把厚書讀薄是一種什么樣的體會。
高階：運用思維能力
通過中階提煉信息晶體的訓(xùn)練，你的思維能力已經(jīng)開始有流暢的感覺了，看到一堆線性文字不自覺地就要把它們自覺進行歸納、提煉、總結(jié)，表達效果也是條理清楚，邏輯順暢。
如果你已經(jīng)達到了這樣的水平，那接下來應(yīng)該做什么呢？
很簡單，把這么高階的思維能力用起來，變現(xiàn)??！
前面我介紹了我參加了BM寫作特訓(xùn)營。
寫作營里的學(xué)霸、大神很多，我最開始只能作為一個小白好好觀察學(xué)習(xí)。
但耳睹目染久了一段時間后，我那通過長期繪制思維導(dǎo)圖而訓(xùn)練出來的快速提煉能力很快發(fā)揮了作用，迅速找到了學(xué)霸、大神們的投稿套路和文案寫作方法，所以在寫作營里，我也很順利地投中稿了大叔家的公眾號平臺——
秋葉大叔公眾號中稿《推薦你閱讀秋葉大叔《創(chuàng)業(yè)7堂課》 的6大理由》BetterMe公眾號中稿《9個不得不知的線上訓(xùn)練營持續(xù)火爆的秘訣，你了解幾個？》
這樣的成績讓我很開心——獲得稿費和榮譽倒是其次，關(guān)鍵是快速掌握了正確的寫作方法，對自己的成長非常受益。
后來，我又運用思維導(dǎo)圖復(fù)盤了秋葉大叔的一篇軟文寫作套路
文章在這里《一元錢的加餐效果，你的收獲有幾多？》。
讓我意想不到的是，這篇文章被大叔發(fā)現(xiàn)以后，不但大力打賞，還在各個群轉(zhuǎn)發(fā)我的文章，評價我不但學(xué)習(xí)認真，還有文案寫作潛力。
因為有大叔的打氣，更有思維長期訓(xùn)練帶來的底氣， 我在今年也順利開啟了我的文案寫作之路，目前已經(jīng)開始接單商業(yè)文案，且已變現(xiàn)。
當(dāng)然，我還曾運用熟練的思維導(dǎo)圖技能指導(dǎo)一位小伙伴的自我介紹導(dǎo)圖參加專業(yè)系統(tǒng)比賽，也有小小變現(xiàn)。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖是干嘛用的？
以前大家會說，希望可以幫助自己提升學(xué)習(xí)效率。
沒錯，不過，我以自己的自身經(jīng)歷告訴大家：提升學(xué)習(xí)效率只是初級效應(yīng)。
把思維導(dǎo)圖在各個場合用起來，讓它成為變現(xiàn)利器才是終極目的！
