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          02初中數(shù)學:145條幾何公式定理匯總

          初中數(shù)學學習中幾何題是很多同學學習的“恐懼點”,每每看到這樣的題型就會“繞道而行”,長此以往,幾何知識點得不到練習,慢慢的就完全不會做這樣的題型了,從而影響數(shù)學這門學科的整體成績。

          數(shù)學這門學科的重要性我想不用再給大家強調了,這門從上學就開始強調要好好學的學科是上學考試中必考的科目。數(shù)學講究的是邏輯思維能力,是學生思維訓練的課程。但是很多學生的思維能力還待提高,腦海中沒有思路。幾何題看的是學生空間思維能力,有部分學生看著題目中的已知條件很簡單,但是下手去做時,卻發(fā)現(xiàn)無從下手,看著圖發(fā)呆。

          面對這種情況很多人就會抱怨,太難學了數(shù)學這門課程,很多學生自暴自棄說自己并沒有學習這類題所需的邏輯思維能力。這種情況該如何解決呢?怎樣才能提高自己的邏輯思維能力呢?其實方法一直在和大家說,那就是先掌握基礎公式和定理,這是認識幾何題的基礎,是讀懂題意的基礎。

          做任何事情都要有“抓手”,數(shù)學幾何題學習的“抓手”就是幾何題中的公式和定理,掌握這部分知識,在去做題時,會發(fā)現(xiàn)思路變順了,并沒有想象中那么難做。掌握了公式和定理之后,課后多做幾何體專項練習,在日常練習中不斷熟悉解題思路,提高邏輯思維能力,慢慢攻克幾何題。

          為了幫助同學們解決這個“困擾”,老師匯總了幾何題中的公式和定理,共計145條。同學和家長們可以打印出來,掌握這些公式和定理,觸類旁通,以后遇到幾何題不在繞開它,而是徹底打敗它。

          親愛的家長們,今天的內容就先為大家分享到這里,作為老師,最重要的不是教孩子多少知識,而是盡其所能,以現(xiàn)有的知識儲備,在如何教育孩子、怎么提高孩子成績的路上,為家長們帶來一些幫助。



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