讀書問題回答
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提問：如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣？
回答：
這個(gè)問題有點(diǎn)復(fù)雜了，我試著從三個(gè)方面談一談自己的看法。
任何行動(dòng)都是由一定的目的啟動(dòng)和維持的，首先要談的問題自然是動(dòng)機(jī)，這就是要有正確的閱讀動(dòng)機(jī)。
在那天的演講里，我談讀書的目的時(shí)，就談一讀書有三重目的，從功利性的目的，到道德性的目的，再到人格完善的目的。這三重目的，功利性和道德性目的屬于匱乏性動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，而人格性目的則由超越性動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)。匱乏性動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)力是暫時(shí)，不持久的，一旦匱乏性需要得到滿足之后，動(dòng)機(jī)就會(huì)消失。只有超越性動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的人格完善的學(xué)習(xí)目的，動(dòng)力才會(huì)持久不衰。
人格完善和人性豐滿，是沒有止境的。那天我談到“大學(xué)之道……，在止于至善”時(shí)，曾說過，因?yàn)橹辽剖且粋€(gè)沒有界限的概念范圍，所以止于至善是一個(gè)永無止境的追求過程，一個(gè)永無止境的完善過程。
閱讀的最高層次的目的，就如奧運(yùn)會(huì)口號(hào)所提倡的那樣“更快更高更強(qiáng)”，讓自己的的人格更完善，人性更豐滿。這樣的人格和人性的能力，如創(chuàng)造力、自我克制力，解決問題的能力，學(xué)習(xí)的能力，承受苦難的能力，抗挫折的能力和超越現(xiàn)實(shí)的能力，也是沒有至境的，個(gè)人在這些方面追求完善的動(dòng)力，將與生俱在。
這樣的超越性動(dòng)機(jī)也可以狹義地理解為成就動(dòng)機(jī)，一種以力求取得行動(dòng)成功為目標(biāo)的動(dòng)機(jī)。成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)的人，能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求以最快的速度，在最短的時(shí)間內(nèi)把事情做得更完美。
哈佛大學(xué)教授麥克利蘭認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)的人渴望把事情做得更快更好更完美，他們追求的是在爭(zhēng)取成功的過程中克服困難、解決難題、努力奮斗的樂趣，以及成功之后的個(gè)人成就感，他們并不看重成功所帶來的物質(zhì)利益。
對(duì)我國(guó)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的研究顯示，在校大學(xué)生中，大學(xué)的層次越高，學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)越高，相反，學(xué)校層次越低，學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)就越低。這是從學(xué)校出發(fā)的研究，但也正好詮釋了這些學(xué)生之所以成為這些學(xué)生的原因。
其次，要談的自然是閱讀的興趣了。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”，只要對(duì)閱讀對(duì)學(xué)習(xí)保持良好持久的興趣，自然就能順理成章地養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
興趣是指一個(gè)人積極探究某種事物及愛好某種活動(dòng)的心理傾向。每個(gè)人都會(huì)對(duì)他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極探索，并表現(xiàn)出心馳神往的情愫。
興趣能驅(qū)使我們進(jìn)行閱讀，并在這個(gè)過程中獲得快樂，這些快樂的體驗(yàn)可以使我們始終保持著良好的心理狀態(tài)和熱情，從而得到更高的學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
要培養(yǎng)個(gè)人閱讀的興趣，最重要的有兩個(gè)方面，一是認(rèn)識(shí)閱讀對(duì)人生的重要性，二是保持良好的好奇心。沒有認(rèn)識(shí)沒有了解就沒有興趣，認(rèn)識(shí)閱讀的意義，就能激發(fā)我們?nèi)ラ喿x，去獲得知識(shí)，去提高我們的能力和人格品位，這是自然而然的事。好奇是興趣指向性和持久性的重要原因。一旦我們對(duì)某種事物和事情好奇，就會(huì)促使我們對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，促進(jìn)我們?cè)谀承┱擃}進(jìn)行有限或者廣泛的閱讀。
或者，有人依然會(huì)問，我也希望自己的人格更完善和人性更豐滿，也有很強(qiáng)的好奇心，但還是沒有閱讀習(xí)慣，怎么辦呢？
我想，或許，這就表明你的性格可能有些懶了。俗話說：“懶人無藥醫(yī)”，似乎懶是無法改變的，不過我想，只要意志參與，懶也是可以改變的。俗話說：“江山易改，秉性難移”，也只是說難而已，并沒有說移不了的。
這就是我要談及的第三點(diǎn)，開始你的閱讀，并加入意志和毅力的因素，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
開始一種行為，就可能會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣。開始閱讀，并加以意志維持，閱讀習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
行為心理學(xué)的研究表明，二十一天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，九十天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。因此，只要我們能堅(jiān)持天天閱讀，能堅(jiān)持二三個(gè)月經(jīng)常閱讀，就可以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了。
習(xí)慣是養(yǎng)成的，閱讀的習(xí)慣更是需要慢慢養(yǎng)成，堅(jiān)持不懈，你就可能會(huì)成為一個(gè)勤學(xué)者，一個(gè)好學(xué)者，一個(gè)樂學(xué)者，在閱讀中盤桓樂而忘返，在閱讀中沉醉樂不思蜀。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱讀中獲得的快樂，要比你獲得任何物質(zhì)性的東西，要快樂得多。
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