在糖果5個(gè)月的時(shí)候，我?guī)е枪メt(yī)院進(jìn)行體檢，為糖果做體檢的醫(yī)生說，你們家寶寶好聰敏啊，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)一愣，孩子什么也沒做怎么就會(huì)覺得孩子聰明呢？醫(yī)生看我一臉懵：“我剛剛看見寶寶和她爸爸在那玩玩具，你家孩子這個(gè)月齡抓東西抓的很準(zhǔn)，說明你家孩子的腦部發(fā)育很好?！?/p>

聽了醫(yī)生的話我和糖爸才明白，不過孩子的智商竟然還和手有關(guān)系么？回到家里我倆查閱了很多資料才知道，原來孩子的智商真的和手有關(guān)系。

寶寶智商的潛力手掌上有信號(hào)

著名的前蘇聯(lián)教育實(shí)踐家、心理學(xué)家瓦·阿·蘇霍姆林斯基曾說過：兒童智力的發(fā)育體現(xiàn)在手指尖上。瑞士著名的兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰也曾表達(dá)過瓦·阿·蘇霍姆林斯基一樣的觀點(diǎn)：“智慧的花是開放在手指尖上的”

這樣的說法并不是個(gè)人的言論，而是有科學(xué)依據(jù)的。在嬰兒出生后就會(huì)有一項(xiàng)“考試”——阿氏評(píng)分（也被稱為：新生兒評(píng)分）。在這項(xiàng)“考試”里，有一個(gè)很重要的嬰兒能力考查，那就是嬰兒的肌張力。通俗點(diǎn)解釋，肌張力就是測(cè)試嬰兒抓握物品的能力。肌張力的測(cè)試也是評(píng)判孩子是否發(fā)育正常的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

原創(chuàng)插畫，轉(zhuǎn)載請(qǐng)授權(quán)

寶寶的手指很靈活，代表寶寶的智力發(fā)育很好

根據(jù)研究顯示：寶寶的手指每活動(dòng)一下，寶寶的大腦的血量就會(huì)增加。寶寶的腦部發(fā)育主要分為兩個(gè)動(dòng)作：第一個(gè)就是精細(xì)動(dòng)作；另一個(gè)就是“大動(dòng)作”。

精細(xì)動(dòng)作考驗(yàn)的就是寶寶手指的靈活度。在我們小小的手掌中占有的神經(jīng)元非常的廣泛。在我們大腦皮層中手指運(yùn)動(dòng)中樞就占據(jù)了很大的一部分。所以說寶寶手指的靈活程度也是寶寶腦部發(fā)育狀況的一種體現(xiàn)。

寶寶手指觸發(fā)智商潛力的小信號(hào)，你都知道嗎？

0-1個(gè)月齡的寶寶釋放的信號(hào)

剛剛出生的寶寶們，小手的抓握能力發(fā)育的還不是很好。不過當(dāng)家長(zhǎng)的手輕輕的觸碰到寶寶手的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的手可以自動(dòng)的打開，并且很自然的握住家長(zhǎng)的手，有的時(shí)候握住家長(zhǎng)手的小寶寶，還會(huì)跟隨著家長(zhǎng)的身體向上移動(dòng)。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

寶爸寶媽們可以輕輕的摩擦著寶寶的小手，在沒事的時(shí)候可以增加觸碰寶寶的手心、手背以及手指頭的次數(shù)，通過摩擦和觸摸增加寶寶的觸覺靈敏度。

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2-3月齡的寶寶釋放的信號(hào)

2-3個(gè)月的寶寶已經(jīng)開始學(xué)會(huì)自己半張開自己的手了。這個(gè)時(shí)候的寶寶開始想去主動(dòng)的抓握一些物品，但是由于寶寶們的判斷力和協(xié)調(diào)能力還未發(fā)育好，往往會(huì)出現(xiàn)抓不準(zhǔn)的情況。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

寶爸寶媽們可以讓寶寶嘗試著抓握不同材質(zhì)的物品，在物品的選擇上盡量挑選硅膠的、木頭的，促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

4-6個(gè)月齡的寶寶釋放的信號(hào)

這個(gè)時(shí)候的寶寶經(jīng)過發(fā)育，手指開始變得很靈活，已經(jīng)學(xué)會(huì)用雙手去抓東西了。并且有的寶寶還會(huì)將抓來的東西放進(jìn)自己的嘴巴里。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

寶爸寶媽們可以為寶寶選購(gòu)一些懸掛的玩具，或者選購(gòu)一些大小不同的物品依次擺放著，讓寶寶自己去抓。

7-9個(gè)月齡的寶寶釋放的信號(hào)

這個(gè)時(shí)候的寶寶已經(jīng)成了“熊孩子”，自己能夠?qū)|西拿起來了，無論是吃東西的時(shí)候還是玩玩具的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)弄的到處都是。尤其是對(duì)于吃的輔食寶寶們更喜歡用去抓，弄的衣服和臉上到處是食物。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

當(dāng)寶寶變成“熊孩子”了，寶爸寶媽們千萬別嫌棄呀，可以陪著寶寶一起捏一些比較柔軟的東西鍛煉寶寶的手指靈活度。

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10-12個(gè)月齡的寶寶釋放的信號(hào)

這個(gè)時(shí)候的寶寶已經(jīng)會(huì)和大人“飛吻”了，也能自己打開抽屜，抽出紙抽。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

寶爸寶媽們可以讓寶寶嘗試著抓握小羹匙、讓寶寶將拿出來的東西放回去，來鍛煉寶寶的手指靈活度。

兩歲時(shí)寶寶釋放的信號(hào)

這個(gè)時(shí)候，寶寶開始喜歡涂鴉，一轉(zhuǎn)身就會(huì)變成一個(gè)“涂鴉大師”，無論是家里的墻壁上還是書房里的書上都有寶寶的大作。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

寶爸寶媽可以給寶寶買些繪畫本，讓寶寶們盡情的在繪畫本上展現(xiàn)自己的藝術(shù)，在寶寶這個(gè)階段拿筆，家長(zhǎng)不用刻意追求寶寶拿筆的姿勢(shì)，只需要培養(yǎng)寶寶的興趣就可以了。

三歲時(shí)寶寶釋放的信號(hào)

這個(gè)時(shí)候，寶寶們能夠牢牢的抓握住筆了，也可以用筆寫字了。

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該如何鍛煉寶寶？

家長(zhǎng)可以買些涂色的卡片，陪著寶寶讓寶寶在涂色卡片涂色；還可以為寶寶買一些讀數(shù)卡片，讓寶寶嘗試著寫一些數(shù)次，通過涂色和寫數(shù)字能很好的刺激寶寶的神經(jīng)末梢，促進(jìn)寶寶的觸覺系統(tǒng)發(fā)育從而促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。