右腦是優(yōu)質(zhì)記憶大腦，但它的開發(fā)是短暫的，所以右腦開發(fā)老師建議家長一定要抓住孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)并盡早開發(fā)！
近期針對(duì)全民早教活動(dòng)，我們的專家圍繞右腦開發(fā)與家長進(jìn)行了許多互動(dòng)，不少家長只知道右腦與藝術(shù)、直覺、創(chuàng)造力等有關(guān)聯(lián)，卻不知道，我們“記憶力弱”“思維敏捷度差”“孩子的注意力集中短暫”等問題也是右腦能力不足造成的。家長在抱怨責(zé)難孩子的同時(shí)，卻沒有重視孩子的早期的潛能開發(fā)與訓(xùn)練，疏不知當(dāng)孩子右腦能力增強(qiáng)的時(shí)候，以上的問題會(huì)迎刃而解。
引爆右腦--右腦開發(fā)教育
右腦開發(fā)不足，記憶力緩慢，在孩子還很小的時(shí)候是看不出來的，6歲以下的孩子，右腦開發(fā)老師認(rèn)為開發(fā)過右腦和沒開發(fā)過右腦是看不出明的區(qū)別的。但到了四五年級(jí)以后，區(qū)別就很明顯了。這時(shí)的孩子每天要接收的信息非常多，功課很繁重，有的孩子學(xué)習(xí)很用功，但成績依然不理想，而有的孩子呢，學(xué)習(xí)輕松，成績還不錯(cuò)。
這是因?yàn)榍罢咴谟變簳r(shí)期腦神經(jīng)刺激不夠，后來信息量大的時(shí)候，就有些接受不了。比如城市交通，車子就是信息，腦神經(jīng)就是馬路，車子多了，如果道路不夠多，不夠通暢，就會(huì)堵車，而小的時(shí)候腦部神經(jīng)元受刺激足夠的孩子，他的馬路就會(huì)四通八達(dá)，很多的信息都能接受。這就是接受過潛能教育的孩子學(xué)習(xí)起來要相對(duì)輕松很多。
右腦先于左腦發(fā)育，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出，大腦左右對(duì)稱，左腦是理性的、有分析能力、邏輯能力的；右腦比左腦更早發(fā)育，是直覺、圖像、音樂、創(chuàng)新、藝術(shù)的潛意識(shí)腦。
比起普通的寶寶，經(jīng)過引爆右腦右腦訓(xùn)練的孩子的想象力特別豐富。記憶力強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間長，合群，會(huì)主動(dòng)與同學(xué)交流，能夠建立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。識(shí)字量大，時(shí)間觀念強(qiáng)。并在直覺力、觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、反應(yīng)能力、快速閱讀能力都比普通寶寶略勝一籌。
文章來源--引爆右腦官網(wǎng)：www.ybyn360.com
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