全腦開發(fā)是讓千萬兒童通過專業(yè)的右腦開發(fā)訓練，激活右腦潛能，打開智慧天窗，提高孩子記憶力，同時增強專注力、想象力和創(chuàng)造力等，使孩子們都能成為聰明伶俐、多能多智的天才兒童。我們相信每一個孩子，都有成為天才的可能。
1
人的左腦是人的本生腦，里面儲存著人出生以來的所有知識，主司新近發(fā)生或即時信息。右腦則是跟遺傳相關(guān)的祖先腦，記載著人類自產(chǎn)生到現(xiàn)在的所有遺傳信息。很多與生俱來的機能就是靠右腦儲存的知識實現(xiàn)的。
2
右腦是蘊藏著巨大潛能的區(qū)域，是創(chuàng)造力爆發(fā)的區(qū)域，里面蘊藏著無限可能。它不但有超強的記憶能力又有高速的信息處理能力，右腦發(fā)達的人會突然爆發(fā)出一個想法、一條思路、一個小小的發(fā)明。
3
右腦的運行特點是低耗能高效率，右腦工作的時候不需要太多的能量即可進行高速復雜的數(shù)學運算，快速且高質(zhì)量的記憶，具有過目不忘的本領(lǐng)。
4
右腦是控制人情緒行為的大腦。全腦潛能開發(fā)重點在右腦開發(fā)，旨在充分利用右腦的優(yōu)勢，而非右腦代替左腦進行去處理左腦的工作。全腦潛能開發(fā)是為了更好的將左右腦結(jié)合使用，進行人類大腦的二次協(xié)同，充分調(diào)動和利用人腦潛能。
全腦潛能開發(fā)全面激發(fā)左右腦潛能，讓孩子學會使用全腦思維和全腦方式進行學習，主要體現(xiàn)在訓練孩子的專注力、記憶力和閱讀力。中國現(xiàn)有教育背景下，孩子接受的傳統(tǒng)學習方式是純左腦學習方法，用進廢退，隨著年齡的增長，他們的右腦徹底地“沉睡”荒廢了。
當我們在學習或閱讀過程中，對于一些好問題，大腦對會自動搜索答案從而提高大腦的運轉(zhuǎn)效率，同時對于身體發(fā)出的一些慵懶動作會刺激腦部降低運轉(zhuǎn)速度，所以在學習工作時，端坐如蓮、身體前傾，這種肢體動作發(fā)射出的訊號模式，會令大腦時刻保持警覺、清醒。
通過科學的腦力應用訓練和快樂的學習方法，致力于提高兒童青少年的學習力、記憶力、表達力、創(chuàng)造力等綜合能力，讓孩子接受科學的、系統(tǒng)的潛能開發(fā)教育，成為高智商、高情商的智慧型人才。
全腦開發(fā)=左腦+右腦（左右腦各個部分的全面開發(fā)）“全腦開發(fā)”也叫“全人教育”，是以人腦為核心的整個身心功能的全面開發(fā)。按照人腦思維的規(guī)律和思維發(fā)展的規(guī)律，在教育教學過程中采用相應的內(nèi)容、形式、方法、手段，訓練兒童的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官，養(yǎng)成良好的思維習慣和思維品質(zhì)，提高思維能力，發(fā)展學生的情感和個性，從而使兒童加速獲取知識提高學習能力，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，完善人格，提高綜合素質(zhì)，同時讓兒童自覺科學用腦，營養(yǎng)腦和保護腦。
人類有大量情緒行為被右腦控制。開發(fā)腦潛能的重點在右腦開發(fā)，目的是充分發(fā)揮右腦優(yōu)勢，并不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結(jié)合起來，進行人類左右腦的第二次協(xié)同，充分調(diào)動起人腦潛能。
學習任何東西最重要的便是興趣，但以往的學習模式卻是在逐步的消磨掉孩子對學習熱情與興趣。全腦潛能開發(fā)訓練會讓學習變得有趣起來，這樣就會培養(yǎng)出對學習的濃厚興趣，還會怕孩子產(chǎn)生厭學的情緒嗎？只會讓學習變得更加輕松快樂。
北大博雅·天腦少年領(lǐng)袖學院是中航國科航空航天技術(shù)研究院、中航國科腦科學應用中心、北京大學博雅教育研究院、中科御腦教育科技中心、問道天成國際教育集團共同合作的全腦教育服務平臺，是全腦領(lǐng)域唯一一家官方認證的教育機構(gòu)
我是最強大腦，我是天腦少年
通過全腦開發(fā)和訓練，大幅提升少年的專注力、記憶力、理解力、表達力、想象力和創(chuàng)造力?？梢詫⒆约旱拈喿x、背誦、寫作、表達、記憶等綜合能力，短時間內(nèi)做到十倍、百倍的提升。幫助他們顛覆式的提高學習效率，把學習負擔變成學習樂趣，減輕學生和家長的壓力，做到用20%的努力就可以輕松考進名校，一次開發(fā)受益終生。少年強，則國強，天腦少年領(lǐng)袖學院，助力中國夢！
