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對(duì)0-2歲的新生兒來說，生活就是從朦朧的混沌狀態(tài)過渡到有秩序的世界的過程。他以旺盛的成長本能探索對(duì)自己成長有益的事物，并“貪婪地”吸收。作為孩子的人生第一本書，繪本就像書中牛奶，給孩子帶來最初的營養(yǎng)，幫助他認(rèn)識(shí)世界，習(xí)得生活規(guī)則，嘗試?yán)斫夂捅磉_(dá)情感，形成親子間的依戀關(guān)系。
我們要想孩子有閱讀習(xí)慣，真的是越早越好，讓他知道他的成長過程中，有書相伴，有爸爸媽媽讀書的聲音相伴。
寶寶通過聽到大量充滿情感的聲音，在腦子里積累語言。應(yīng)該挑選語言簡練優(yōu)美、朗朗上口、富于節(jié)奏感的動(dòng)聽（如多用象聲詞、疊音等）的故事。語言反復(fù)、細(xì)節(jié)反復(fù)，但反復(fù)中有變化，這種結(jié)構(gòu)對(duì)寶寶理解內(nèi)容和發(fā)展語言感覺都有好處。
0—2歲適讀的故事特征：
這個(gè)年齡需要的不是故事情節(jié)，而是語言本身的節(jié)奏和趣味。而過長的句子、復(fù)雜的形容（如，在我房間的床底下有一雙維尼熊形狀的紅色棉布拖鞋），離生活過遠(yuǎn)的語言（如，浩瀚的太空里有一顆無比燦爛的星球），不管它寫得多么生動(dòng)，都不會(huì)是0-2歲的理想讀物。
概括地說是：安全感（內(nèi)容熟悉和書本安全）、構(gòu)圖簡單、顏色鮮艷、文字干凈字體大（即使有故事，也是情節(jié)簡單線索單一、節(jié)奏反復(fù)）、圖案清晰線條干凈的圖畫書。
1、關(guān)于圖畫書的文字：
1） 比如——三、五音節(jié)的兒歌（如，你拍一，我拍一）；
2） 以擬聲詞為主的短句（如，汪汪，喵喵，轟隆?。?；
3） 1 1構(gòu)架的簡單句（如，名詞 動(dòng)詞——寶寶洗澡、名詞 形容詞——棕色的熊）；
4） 重復(fù)的句子（如，蹦、蹦、蹦）；
5） 和日常生活緊密相關(guān)的句子（如，刷牙，拉粑粑）。
2、關(guān)于圖畫書的圖畫：
1） 樸素的幾何形狀（如，米菲系列中，圓、方、三角形構(gòu)成的動(dòng)物）；
2） 對(duì)比鮮明的大色塊（如，大紅、明黃、天藍(lán)）；
3） 生活里常出現(xiàn)的形式固定的事物（如，太陽、房子、汽車）；
4） 和孩子自己相像的小動(dòng)物（如，小熊寶寶、寶貝小豬）。
5） 而陰暗的色調(diào)（如，古老油畫那樣的褐黃色調(diào)），邊緣模糊的形狀（如，印象派繪畫里6） 色彩交融的手法），日常生活里罕見的東西（如，佛像、太空船、龍），不管你畫得多藝術(shù)多神奇，也不會(huì)被0-2歲的孩子接受。
0—2歲適合看的書類型包括：
布書、洗澡書、紙板書、圖卡、圖畫書、翻翻書、觸摸書、異型書。
0—2歲適合看的書目詳細(xì)推薦：
幾乎每個(gè)媽媽問我一兩歲寶寶看什么書，我都會(huì)推這套書！我是在看了親子閱讀推廣人粲然的《騎鯨之旅》書中的重點(diǎn)推薦后，我看了后特地跑圖書館翻了翻。確實(shí)不錯(cuò)！
好家伙！少年兒童出版社為這套書是出大力氣了。這套針對(duì)好6個(gè)月到2歲寶寶的書，竟然是精選世界各地的頂級(jí)嬰兒圖畫書，看內(nèi)容設(shè)計(jì)挺符合孩子的心理特點(diǎn)，相信也能在親子閱讀中幫助父母與孩子建立安全的依戀關(guān)系。
本套書首批推出在日本暢銷的嬰兒圖畫書有：《連在一起》《臉，臉，各種各樣的臉》《月亮，晚上好》《小手手，出來了》《小鞋子，走一走》《喝湯嘍，擦一擦》。也許寶寶不一定會(huì)全部喜歡，但肯定也會(huì)有幾本能入寶寶的法眼。呵呵~
第二套緊隨其后的，是據(jù)說每天都有500多套小熊寶寶走進(jìn)500多個(gè)家庭，成為寶寶的第一本書的《小熊寶寶》。
這套不斷加印的經(jīng)典暢銷繪本，涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面：吃飯、睡覺、洗澡、上廁所、刷牙、穿衣、問好、交友等技能和認(rèn)知功能完美地融為一體。增長知識(shí)的同時(shí)開發(fā)寶寶的智力潛能。圓角邊的設(shè)計(jì)不傷手，可放心交由孩子自主閱讀，讓寶寶及早領(lǐng)會(huì)閱讀的樂趣！非常適合1歲左右的寶寶親子共讀。
讓孩子從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、健康成長是每位媽媽的心愿。當(dāng)與孩子一起讀“你好”那本時(shí)，估計(jì)你心里滿滿都是愛。就像有本書里說的“我陪伴你成長，我?guī)闳ミh(yuǎn)行，我教你說‘謝謝’‘你好’‘我愛你’，我把最美好的世界攤開在你面前，我只愿，你能愛這個(gè)世界，并被這世界溫柔相待?！?/p>
（回復(fù)繪本08，可查看詳細(xì)繪本推薦）
“嘟嘟叭叭，我要拉巴巴?！薄笆箘牛拧?“唔——拉出來了！”“拉完巴巴，要擦屁股，還要用水沖……” 所有的故事都在一片熱鬧聲中開始。這些日常生活中的事，在我們成人眼里，已經(jīng)是平常得不能再平常了，可在孩子眼里，一切都是新的嘗試，一切都是那么有趣。
這是我推薦的日本畫家佐佐木洋子編繪的第二套書，它的名聲可一點(diǎn)不低于《小熊寶寶》。
共七種，分別描繪孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃點(diǎn)心等各種時(shí)候所碰到的問題。書中的圖形不僅夸張誘人，而且采用了一些局部折疊的方式，在書頁中可以不時(shí)翻開一些折疊面，讓人看到圖畫內(nèi)部的東西，這是很符合低幼兒童的閱讀心理的。
說實(shí)話，兩套書在我眼中都是藝術(shù)品，但我覺得這套書和《小熊寶寶》有重疊的嫌疑，建議兩套只買一套即可！
（回復(fù)繪本08，可查看詳細(xì)繪本推薦）
想知道一本書可以有多好玩，想象力會(huì)有多大的力量？快翻開《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，你就知道這本書多有魔力了！按一下會(huì)變多、摸一摸會(huì)變色、搖一搖還會(huì)跑得到處都是……
第一次看這本書，我簡直驚艷至極！非常有趣的一本書，完全顛覆了傳統(tǒng)童書的概念有木有？作者把書變成可以和孩子玩互動(dòng)游戲有木有？
孩子的內(nèi)心總是熱愛玩耍的，在閱讀《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》時(shí)，孩子們的眼睛、雙手和內(nèi)心都有著最新鮮的體驗(yàn)，帶給他們的歡樂也是可想而知的，你不信？那就買來和孩子一起試試吧！
Beng！是什么？是東西乒乒乓乓跌落的聲音？是寶寶Beng-beng、Bu-bu咿呀學(xué)語？是寶寶和父母玩的那種跳躍游戲？不，《蹦！》是一本小書，一本給寶寶和父母帶來無限歡樂的小繪本。
《蹦！》是盧灣早教指導(dǎo)服務(wù)中心的老師在第一次和寶寶溝通時(shí)常用的小法寶。老師們發(fā)現(xiàn)“Beng”是一個(gè)可以吸引寶寶的“奇特”語音。只要拿出這本書，用手指著畫面。輕輕地、帶點(diǎn)跳躍感地說‘Beng！”，總能讓寶寶很快安靜下來。原因其實(shí)很簡單：開始學(xué)說話的寶寶，喜歡重復(fù)地聽到自己常發(fā)的那類語音，而書從頭到尾不斷地重復(fù)“Beng”這個(gè)音，因?yàn)轫槕?yīng)了寶寶的這方面需要而帶給寶寶很大的愉悅感。
很多次，這本書翻到最后我都淚眼朦朧，好感動(dòng)！據(jù)說，很多孩子看到里面小猩猩哭了他們也很傷心，情緒也跟著小猩猩的心情起伏。
《抱抱》整篇都只有倆字“抱抱”，但是畫面盡顯其意。故事雖然簡單但是有起伏，每一個(gè)動(dòng)物寶寶都有媽媽，都在媽媽懷里幸福的抱著，可是小猩猩找不到媽媽了媽媽在哪里，好希望有人抱抱他哦！好心的大象媽媽背起了他四處尋找媽媽，找著找著，樹上傳來了小黑猩猩熟悉的“寶寶”聲，是媽媽的叫聲！小黑猩猩大叫著“媽媽”，向媽媽撲去，黑猩猩母子閉著的雙眼和幸福的神情溫柔著每一顆媽媽的心啊。
愛寶寶，就要多抱抱他！這就是自然界最最原始的母愛。所以這本書我推薦，強(qiáng)烈推薦！
我們喜歡稱這本書的作者為“卡爺爺”，在這本書引進(jìn)之前，我買了很多卡爺爺?shù)脑鏁途W(wǎng)上很多媽媽一樣，卡爺爺?shù)臅沂欠暌姳刭I。
他的書好在哪里？我們成人看不出，如果沒有孩子去看，我們會(huì)認(rèn)為買這種書是一種浪費(fèi)。但是當(dāng)卡爺爺?shù)淖髌方佑|到了孩子，它們的璀璨幾乎是任何圖畫書都無法媲美的?？敔?shù)臅軌蚣ぐl(fā)孩子語言的潛能，我這樣說一點(diǎn)也不夸張。每本都是色彩鮮艷，語言優(yōu)美，層次豐富，誰看了都會(huì)覺得愛不釋手。
你看這本，故事是從一個(gè)蛋開始的，“月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上”，這讓我很好奇，想知道蛋里面會(huì)是什么？這顆蛋的命運(yùn)會(huì)怎樣？當(dāng)他后來講到從蛋里出來的是小毛毛蟲，它好餓好餓，一連七天吃了好多食物，有蘋果，梨，草莓，李子，冰激凌，蛋糕……直至肚子痛，我真是忍俊不止，作者描述的這條可愛的毛毛蟲，都讓我覺得有些對(duì)不起以前踩死的蟲子。呵呵！
（回復(fù)繪本05，可查看詳細(xì)繪本推薦）
我跟我兩個(gè)小侄子講這兩本書，講完后我問他們：“你們的爸爸媽媽是這樣的嗎？”豈止他們很不給面子地說：“才不是呢！”然后又笑嘻嘻地說：“不過我希望我爸爸媽媽是這樣子的！”看，非常有愛的繪本，非常完美的爸爸媽媽，讓大人們看了覺得壓力倍增呀。
安東尼·布朗是我非常喜歡的圖畫書作家，也絕對(duì)稱得上是“天才”。因?yàn)槊恳粋€(gè)看過他創(chuàng)作的《我爸爸》和《我媽媽》這兩本圖畫書的孩子都會(huì)喜歡這樣的爸爸和媽媽，也都希望有這樣的爸爸和媽媽；每一個(gè)看過這兩《我媽媽》的爸爸都會(huì)喜歡這個(gè)爸爸，都希望自己能夠成為這樣的爸爸，更希望有一個(gè)《我媽媽》這樣的太太；每一個(gè)看過《我媽媽》的媽媽都會(huì)喜歡這個(gè)媽媽，也希望自己能夠成為這樣的媽媽，也更希望有一個(gè)《我爸爸》這樣的先生。
這正如英國《婦女界》所稱許的那樣——“全天下的父母和孩子都會(huì)愛上它?！?/p>
（回復(fù)繪本06，可查看詳細(xì)繪本推薦）
有本書可以孩子們知道，書里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識(shí)、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。
這本書就是《我喜歡書》很簡單的一本書，延續(xù)了安東尼布朗的一貫的風(fēng)格，不是講故事，圖畫的前后沒什么因果關(guān)系，非常適合給2歲以下的小寶寶讀。
（回復(fù)繪本16，可查看詳細(xì)繪本推薦）
我是一個(gè)繪本作者。我知道，不是每一個(gè)兒童文學(xué)作家都可能寫出像《猜猜我有多愛你》這樣一本書的。它太優(yōu)秀了。所以我閱讀到的時(shí)候除了感動(dòng)還有吃驚。作者那么有方法和想象力，讓兩只兔子用這樣的方式表達(dá)著自己的愛。
孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來”又怎么會(huì)有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。
我好喜歡這只小兔子。
我每一次朗讀到這“再從月亮上回到這里來”的最后一句，都想流淚。它是一點(diǎn)兒也沒有夸張的，可是它卻讓我們感動(dòng)得吃驚了。愿你們也能感動(dòng)！
（回復(fù)繪本12，可查看詳細(xì)繪本推薦）
乍一看很有點(diǎn)中國元素的圖畫，可是仔細(xì)看又有一些異域風(fēng)情。內(nèi)容很簡單，但是卻能讓孩子放聲大笑。故事主要圍繞一直母雞去散步，被一直狐貍盯上了。結(jié)果倒霉的狐貍不管母雞走到哪兒都會(huì)遇到挫折，到頭來也沒吃到母雞。而粗心的母雞蘿絲一直到回到雞窩都沒有發(fā)現(xiàn)原來有一只狐貍跟著它。
文字很簡單，很適合學(xué)齡前兒童自己看畫面和認(rèn)字。顏色搭配復(fù)古很好看。跟孩子講時(shí)，他愛極了這只貪心的狐貍，在他看來，這是一個(gè)非常非常有意思的故事。他每次看都要一直笑一直笑地說：這個(gè)倒霉狐貍。哈哈，誰說不是呢，這個(gè)倒霉狐貍?。?/p>
（回復(fù)繪本17，可查看詳細(xì)繪本推薦）
大名鼎鼎的李歐·李?yuàn)W尼的書。他的那本《小黑魚》，是有魔法的。這本也是一樣哦。 只用簡單抽象的色塊，就生動(dòng)的演繹出了一個(gè)熱熱鬧鬧的故事。很多人以為誰也看不懂這本書，可是孩子們卻對(duì)它是那么著迷。他們上學(xué)放學(xué)捉迷藏，到最后他們?nèi)诤显谝黄?，有分開來，這么一個(gè)故事竟然僅僅是用手和紙塊就撕出來的，就是連孩子也覺得，能撕出來啊。
第一次看本書就臣服了。我覺得真正的童書就是這樣的，充滿奇妙的想象力和豐富的色彩，然而又來的是那么的簡潔。每次給孩子講這本書都忍不住在心中贊嘆，這位作者在內(nèi)心是怎樣一個(gè)有童心童趣的人。
（回復(fù)繪本10，可查看詳細(xì)繪本推薦）
卡爺爺我就不多美言了，他的每本原版書都可以拿來當(dāng)英文啟蒙書來讀。
本書可以作為英語啟蒙、身體認(rèn)知、動(dòng)物認(rèn)知叢書，大意是:企鵝說：“我是企鵝，我會(huì)轉(zhuǎn)頭，你會(huì)嗎？”小女孩左右轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，且回答說：“我會(huì)?！遍L頸鹿說：“我是長頸鹿，我能把我的脖子彎下去，你能嗎？”小男孩前后左右的 彎一彎脖子，回答說：“我能?！眲?dòng)物和小朋友一問一答，最后換小男孩問鸚鵡會(huì)不會(huì)扭動(dòng)腳指頭，鸚鵡舉起腳Y子回答：“我會(huì)?。 ?.....
曾經(jīng)詳細(xì)推薦過這本繪本，里面貼出來了整本書的介紹，以及對(duì)這本書的四種玩法，想要買這本書的或者已經(jīng)買了的，千萬別錯(cuò)過那篇推薦。
（回復(fù)繪本15，可查看詳細(xì)繪本推薦）
這本也是卡爺爺?shù)慕?jīng)典之一，這種不斷重復(fù)的英語特別適合孩子學(xué)，培養(yǎng)孩子的興趣最重要，但不要一開始給孩子學(xué)太多，吸收不了反而會(huì)不喜歡英語，就這種很容易掌握的最合適了。網(wǎng)上有這個(gè)的繪本的音樂兒歌，可以配合著聽。
還有一點(diǎn)，這書我剛買來以為是精裝硬皮的，原來是簡裝軟皮，貴是貴了點(diǎn)，但性價(jià)比太高了！
0—2歲親子閱讀疑點(diǎn)和技巧
煩惱1：我從孩子3個(gè)月大，就開始給他讀故事。但是我感覺他根本不在意我的聲音。
技巧：要吸引嬰兒的注意，應(yīng)該選擇色彩鮮艷的，以及有節(jié)律的、押韻的文字。這個(gè)階段，孩子只是被動(dòng)收聽，你不必過于在意他的反應(yīng)。舉個(gè)例子，你明明知道一個(gè)嬰兒聽不懂你的說話，但你還是會(huì)堅(jiān)持不懈地對(duì)他說。讀故事也是一樣，需要慢慢影響他。
煩惱2：講書的時(shí)候，孩子非但不聽，還總是搶我手里的書，當(dāng)作玩具去撕、去咬。我應(yīng)該怎么辦呢？
技巧：6個(gè)月開始，孩子可能熱衷于撕書、咬書，這與他的手、口發(fā)育有關(guān)。爸爸媽媽可以給他一些玩具或者其它替代物。此外，在閱讀的時(shí)候，可以選擇專門為這么大的孩子設(shè)計(jì)的“撕不爛”的書，不如硬卡的書和布書。現(xiàn)在市場(chǎng)上可選擇的種類很多。此外，孩子玩書，也是因?yàn)樗涣私鈺亲鍪裁从玫?，所以父母在讀書的時(shí)候，可以按照每一頁的內(nèi)容，告訴孩子“封面”“扉頁”“作者”“環(huán)襯”“封底”等名詞，讀書的過程中手指指著文字，讓孩子知道書上那些彎彎曲曲的東西是有意義的，書是有順序的。
煩惱3：兒子7個(gè)月，根本坐不住。我應(yīng)該強(qiáng)迫他聽故事嗎？
技巧：這個(gè)階段的孩子是很難坐住的，但是讀故事并不是只有坐在一起一種形式啊，可以是他玩的同時(shí)，你給他讀。也可以是買一個(gè)巨大的“地板書”，你和孩子一起趴在上面看。或者是臨睡前的時(shí)間，讓他在你的懷里躺上5分鐘，讀一個(gè)短短的故事。3歲以前，書就是一種玩具，讀書就是一種玩法。你給孩子的玩法越好，他就會(huì)越喜歡。
煩惱4：孩子快1歲了，我滿腔熱情地給他講書，可是他卻總是著急地往后翻書。我還該不該讀書呢？
技巧：這是很正常的現(xiàn)象。他對(duì)書好奇是件好事情，父母應(yīng)該保護(hù)他的。不過不要完全放棄朗讀，父母可以通過有趣的語氣以及對(duì)故事情節(jié)的刺激，來吸引孩子聽書。（此部分來源于網(wǎng)絡(luò)）
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