什么是好學(xué)生？
1好學(xué)生是指那些明白學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)意義及學(xué)習(xí)目標(biāo)的人。
2是每天都會(huì)有進(jìn)步的人，而不是只是學(xué)習(xí)成績好的人。
3受老師、學(xué)校、環(huán)境的不利和不良影響較小的學(xué)生。
什么學(xué)生沒有前途？
不是傻子、天生智力有障礙的人，就是沒有愛和不會(huì)學(xué)習(xí)的人。
怎么能證明學(xué)生有希望？
他只要說過：我想考好！
什么是教育孩子的捷徑？
對愛心的培養(yǎng)！不愛自己，怎么會(huì)愛別人？不愛別人，怎么和別人交流？沒有愛，也不會(huì)有理想！沒有責(zé)任心……什么也不會(huì)有！
家教中最大失敗是什么？
溺愛的結(jié)果是孩子連自己也不會(huì)愛！無知無畏，無愛無求，一個(gè)無愛的人眼里什么也沒有！
如果孩子的老師不理想怎么辦？
那你就得做一個(gè)好的家長！
好的老師都有什么特點(diǎn)？
好的老師從來不受教育體制的影響！
為什么有很多孩子不快樂？
約翰·密爾說過：“凡在不以本人自己的性格卻以他人的傳統(tǒng)或習(xí)俗為行為的準(zhǔn)則的地方，那里就缺少人類幸福的主要因素之一?！蔽覀兊慕逃嗍且宰晕腋杏X為中心的，而不是利它的，主觀即便是利它的，也是一種高高在上而讓人生厭的行動(dòng)。
難道我們要他好好學(xué)習(xí)、做好人錯(cuò)了嗎？
家長的大多想法當(dāng)然沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是你實(shí)現(xiàn)想法的做法。
為什么孩子不愿意做我們要求他做的事情？
就是因?yàn)槟愦蠖鄶?shù)時(shí)間希望他做的事情是出于你的要求，而不是由于他的需要。
這個(gè)要求和需要矛盾嗎？
不，要求和需要有許多時(shí)候是一致的。但是，要求雖然可能合理，但由于通過不恰當(dāng)?shù)姆绞教岢觯⒆訉幙煞艞壓途芙^這個(gè)需要。
為什么孩子不聽話？
不是因?yàn)榧议L的話孩子聽不懂，就是因?yàn)楹⒆硬粣勐牸议L說的話。
我們的家長和孩子為什么都不快樂？
使個(gè)人對幸福的感覺成為犧牲品的原因，是由于技術(shù)和物質(zhì)至上主義的結(jié)合增加了我們生活各方面的壓力。為了所希望的一切而拼命奔跑。孩子也是犧牲品。
應(yīng)試教育有多大危害？
微觀上來講，應(yīng)試教育對孩子是沒有什么影響的。它影響的是一代人的思維方式。
怎么避免應(yīng)試教育的不利影響？
學(xué)校教育環(huán)境是不能選擇的，所以只有靠家庭教育來彌補(bǔ)。
怎么搞好家庭教育？
不僅培養(yǎng)孩子具備良好的人格，更要培養(yǎng)孩子科學(xué)思維的態(tài)度以及創(chuàng)新精神。
素質(zhì)教育管用嗎？
不是因?yàn)檎f搞素質(zhì)教育才搞素質(zhì)教育，是本來就應(yīng)該搞素質(zhì)教育。
孩子為什么不愛學(xué)習(xí)？
因?yàn)楹⒆硬粣鄹改?。先教他如何愛父母吧?br>
孩子對學(xué)習(xí)很厭倦，怎么辦？
那就不要學(xué)習(xí)了，先找他喜歡做的事情。耽誤一天、一周、一個(gè)月也沒有關(guān)系。
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