自己讀高中時候是一個并沒有給老師惹什么麻煩，也不必讓老師操心的學生，倒是能夠幫老師做一些力所能及的事情。不過，我之所以能夠成為這樣一個可以幫助老師做點帥氣的學生，這并不是我一開始就有這樣的熱情與干勁，這得歸功于高一時的第一個班主任楊秋桂老師，這個大學一畢業(yè)，就讓為班級做事情的年輕的班主任。 在一九八四年的九月升入高一的時候，我遇到了高中的第一位班主任楊秋桂老師，一個剛從福建師范大學大學政教系畢業(yè)的新老師，一個年輕帥氣，皮膚很白的小伙子，怎么看都是極為年輕的小鮮肉。
新生報名之后，他就找我談話，把我請到他在漳平一中的宿舍，一間有點破舊的小平房里，這是一間隔成兩個房間教室，光線不是太好，他說，他想讓我擔任班長，我一聽就楞了，說從來沒有干過，他說沒有關系，看我這個人陽光熱情，是肯定可以干好這項工作的，當時聽了之后，我真的覺得是天上掉餡餅，我只有小學一年級二年級當過班長，之后到了常州西新橋小學、常州二中，頂多只是當個小組長，其他什么活都沒有干過，這個老師怎么讓我這樣的人當班長？但是當我的眼睛與楊老師的眼睛對視的時候，讀到了他對我的信任，讀到了他對未來班級的一片熱情，再說，能夠有這樣的機會也是難得，畢竟從來沒有當過班長，我也愿意去嘗試一下，于是我安靜地坐下來，認真地聆聽了楊老師的想法以及對未來班級的規(guī)劃與設想，那個時候的我與這個有高度工作熱情的年輕老師在一起交談，能夠從他的身上感受到他的活力，他對工作高昂的熱情，我被他深深地感染了，不由自主地把自己的一些想法與感受一股腦兒地倒出來，整整交流了一個多小時，這一個多小時的談話現(xiàn)在雖然無法記得其中具體的內容，但至少我還依稀記得大概的意思是他想讓我擔任班長，負責班級的管理，并且教了我一些基本的方法。
一個高一新生與一個大學剛畢業(yè)的新老師坐在一起熱烈地交談，這個畫面至今還定格在我的腦海里，無法抹去。 這次談話是我人生第一次被老師委以重任，所以對于我而言可以說是終身難忘，印象深刻。盡管楊老師只擔任我們高一（3）班的班主任只有一個多月的時間，因為學校需要調到高一（6）擔任班主任，我們班后來就換了一個班主任，但是因為楊老師已經(jīng)讓我擔任班長，后來的班主任還是讓我擔任班長，后來高二高三還能夠擔任班長，真的跟這個楊老師的關心有著密切的關系。當這次三十周年同學聚會我跟楊老師說起這件事的時候，他說有點印象，但他絕對沒有想到他的那一次談話對我的影響卻是一輩子的。
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