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          上大學(xué)到底有什么用?
          MK的小宇宙
          上大學(xué)到底有什么用?


          知識(shí)帶來(lái)恐懼?!鹦谴髮W(xué)校訓(xùn)



          “怎么成為像你一樣成功的女性?”


          幾個(gè)女生加了我微信,飚出這么一句(或類似這一句),隔著手機(jī),都讓我尷尬得不知往哪里躲。無(wú)論這個(gè)時(shí)代怎么定義成功,我還是離它蠻遠(yuǎn)的,甚至我覺(jué)得根本就沒(méi)有“成功”這回事。


          然后,她們開(kāi)始跟我訴說(shuō)她們的迷茫,有的是大學(xué)生、研究生,也有剛畢業(yè)的青年們。我總是接不上話,人與人都那么不同,我憑什么點(diǎn)撥呢?


          看多了卻發(fā)現(xiàn),迷茫大多相似,都是專業(yè)、考試、工作、人生走向的不明朗。我們都受過(guò)不錯(cuò)的教育,卻沒(méi)能在上學(xué)的過(guò)程中得到任何一丁點(diǎn)解決這些迷茫的方法和啟發(fā)。


          上大學(xué)的時(shí)候,我常常想上大學(xué)到底有什么用?這個(gè)問(wèn)題被我拆分成以下兩個(gè)具體問(wèn)題來(lái)思考的:

          -學(xué)生不想上老師的課,到底是學(xué)生的問(wèn)題還是課程的問(wèn)題?

          -到底不去上課浪費(fèi)時(shí)間多一點(diǎn),還是去上課浪費(fèi)時(shí)間多一點(diǎn)?


          思考明白之后,我已經(jīng)大二了,決心逃課時(shí),我已經(jīng)大三了。


          畢業(yè)這幾年,我能感覺(jué)得到我進(jìn)步得很快,不是財(cái)富地位上的,而是獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力上的。讓我失落的是,我深切地知道這些進(jìn)步跟我校園里的積累無(wú)關(guān)。


          就如,我從羅輯思維那里第一次聽(tīng)到“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)權(quán)力斗爭(zhēng)的陣勢(shì)和驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,而在上學(xué)的時(shí)候,歷史課本只讓我背下了割讓的土地面積、白銀數(shù)量、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間……


          就如,我從我的同事那里學(xué)會(huì)了怎么快速找到漂亮的圖片素材,用photoshop拼湊出不錯(cuò)的效果,而計(jì)算機(jī)課只讓我學(xué)會(huì)用Photoshop摳那特定的一張圖……


          就如,通過(guò)一些App我就可以輕而易舉地計(jì)算一天的能量攝入和規(guī)劃飲食,可我曾認(rèn)認(rèn)真真地上過(guò)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的課,背過(guò)能量單位的換算公式……


          無(wú)數(shù)次回望大學(xué),都是些“讓我們背,讓我們考,就是不教我們思考”的感慨。


          大學(xué)課程,盡管讓我心灰意冷,但上大學(xué)也是人生另一個(gè)美好的開(kāi)端——第一次長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)父母的那種自由。領(lǐng)著一份雖然不多的零花錢,愛(ài)怎么花就怎么花。沒(méi)有代溝,沒(méi)有管教,幾點(diǎn)睡,跟誰(shuí)玩,自己說(shuō)了算。


          領(lǐng)受著這份自由,確實(shí)讓當(dāng)時(shí)的我無(wú)比振奮,即使逃課也沒(méi)有自暴自棄。如果說(shuō)在大學(xué)里面,做過(guò)有用的事情,應(yīng)該是這三件:保持閱讀和看劇,學(xué)習(xí)英文,認(rèn)識(shí)志同道合的人。


          啃書(shū)、看美劇、看歌劇、看電影,就是我每晚給自己辦的狂歡。到今天,我已經(jīng)忘了很多我看過(guò)的片子,甚至現(xiàn)在好不容易下完一部,才發(fā)現(xiàn)以前看過(guò)。閱讀和觀影一旦開(kāi)始,就是審美能力的培養(yǎng),又或者是你有了跟自己玩的能力。以前,覺(jué)得美的事物,都是可以買的,用來(lái)消費(fèi)的。而現(xiàn)在,美的事物在書(shū)里、在屏幕里,它存在,多看幾眼,就覺(jué)得賞心悅目了。


          學(xué)英文的好處真的很多很多,越長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)越多。它為我打開(kāi)另一片世界,降低理解成本。要是讀中文譯本讀得很別扭的時(shí)候,你還有能力撇開(kāi)它,去看看原文是怎么寫(xiě)的。也讓我在上網(wǎng)的過(guò)程,順暢無(wú)比,搜索到任何英文資料……


          大四的時(shí)候,接觸社交媒體。上微博、上飯否、上推特,follow一些與眾不同的同齡人,觀察他們的成長(zhǎng),用他們的經(jīng)歷教訓(xùn)自己。喜歡翻@美團(tuán)王興 的微博,讀過(guò)王微的博客,看了一些李笑來(lái)的文章。了解同一個(gè)時(shí)代,一群很酷的人在經(jīng)歷些什么。


          就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始成長(zhǎng),對(duì)樸素的事物有了審美能力,對(duì)從未親身經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題有了判斷能力,對(duì)未知的事情有了洞察能力。


          這大概就是大學(xué)的用處吧~



          文/ MK

          圖/ <飛出個(gè)未來(lái)>劇照


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          感覺(jué)大學(xué)的課沒(méi)什么用,自己很迷茫怎么辦?
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