對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ?，是中華文化組成的一部分，被稱(chēng)之為獨(dú)特的藝術(shù)瑰寶，自古以來(lái)受到了歷朝歷代才子們的追捧和喜愛(ài)，因其言簡(jiǎn)意深，形式多變，可長(zhǎng)可短等特殊性，成了讀書(shū)人在碎片時(shí)間，隨時(shí)可創(chuàng)作的載體，歷史上那些個(gè)名人，像北宋蘇東坡，明朝解縉，清朝紀(jì)曉嵐，都在對(duì)聯(lián)的長(zhǎng)河中留下了濃厚的一筆。
清朝著名才子王鳴盛，出生在嘉定一個(gè)世代農(nóng)民的家庭中，其自幼聰慧，小小年紀(jì)便會(huì)吟詩(shī)作對(duì)，成為了當(dāng)?shù)赜忻牟抛樱⒚h(yuǎn)揚(yáng)。一年，他的家鄉(xiāng)因?yàn)檗r(nóng)田灌溉問(wèn)題與鄰村發(fā)生了糾紛，最后鬧到打了起來(lái)，兩村人劍拔弩張，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
后來(lái)，請(qǐng)來(lái)了一些當(dāng)?shù)赜忻奈娜藖?lái)進(jìn)行調(diào)解，經(jīng)過(guò)了一番工作，互相忍讓退一步等措施，兩村決定請(qǐng)戲班子唱上一臺(tái)戲，熱熱鬧鬧的了結(jié)這場(chǎng)祖輩流傳下來(lái)的糾紛。在開(kāi)戲的那天，兩村的有頭有臉的人都來(lái)到了戲臺(tái)前，便有人提議，此時(shí)此景，應(yīng)該寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，掛在戲臺(tái)兩側(cè)，流傳下去。
這建議得到了大家的贊同，于是，便把在場(chǎng)的一個(gè)老秀才請(qǐng)了出來(lái)，大筆一揮，寫(xiě)出了一上聯(lián)
上聯(lián)：化干戈，為玉帛，言歸于好
老秀才剛寫(xiě)完上聯(lián)，正準(zhǔn)備寫(xiě)下聯(lián)，只見(jiàn)村里的小神童王鳴盛走了過(guò)來(lái)，于是急忙叫住了他，想讓他也露一手，小鳴盛也不害怕，接過(guò)毛筆，大筆一揮
下聯(lián)：假梨園，排憂(yōu)非，冰釋嫌疑
小鳴盛的下聯(lián)一出，在場(chǎng)的人紛紛叫好，直豎起大拇指夸贊，稱(chēng)之為名不虛傳的小神童。聯(lián)中的“假”意思是依仗，假借的意思。言畢，一場(chǎng)好戲在大家的期待之下開(kāi)場(chǎng)了。
乾隆時(shí)期有名的關(guān)東才子王爾烈，自小家境貧寒，在念完了四年書(shū)的時(shí)候，他就來(lái)到了千山龍泉寺干活，聰明懂事，好學(xué)的他，一忙完事情，就會(huì)跑去跟寺廟中學(xué)識(shí)淵博的和尚學(xué)習(xí)詩(shī)文。
一天，寺中的方丈帶著小和尚們劃船游湖，當(dāng)船劃到大安寺時(shí)，寺中有一個(gè)小尼姑正在湖邊打水，小尼姑也看到小和尚們撐船，將影子映到湖水里，船篙正好打在他們自己的影子上的情景，于是便笑了笑，吟出了一上聯(lián)
上聯(lián)：和尚撐船，篙打湖心羅漢
小尼姑這上聯(lián)，取現(xiàn)實(shí)之景，出的非常的巧妙，而船上的小和尚聽(tīng)了，紛紛語(yǔ)塞，你看我的我看你的，愣是沒(méi)人能對(duì)出下聯(lián)，頓時(shí)尷尬極了，這時(shí)，一旁的王爾烈看到了小尼姑打水的模樣，微微一笑，對(duì)出一下聯(lián)來(lái)
下聯(lián)：尼姑汲水，繩系潭底觀(guān)音
王爾烈這下聯(lián)對(duì)的非常妙，上下聯(lián)對(duì)仗工整，意境相符，不失為一副上佳的對(duì)子，令人看后不禁叫好，而方丈一看小小年紀(jì)的王爾烈如此才情，有意培養(yǎng)他，便收他為學(xué)生。
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