前幾年有一個(gè)段子挺火：人世間最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你身邊你卻在玩手機(jī)。而如今：手機(jī)等智能終端，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，可以將物理距離瞬間抹平。
有著兩千五百多公里的牛一實(shí)驗(yàn)與磨腳的連接正是在這樣的條件下實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)，互動(dòng)交流的效果也是可圈可點(diǎn)，兩個(gè)學(xué)校的孩子都收獲了自己的成長(zhǎng)方向。
特別感謝云南省曲靖市沾益區(qū)的趙澤虎校長(zhǎng)的幫忙聯(lián)絡(luò)。在我的個(gè)人公眾平臺(tái)里重點(diǎn)描述某一位教育者，還是第一次。
跟趙校長(zhǎng)的緣分還得追溯到2016年，那時(shí)候趙校長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校掛職。謙虛低調(diào)的趙校長(zhǎng)經(jīng)常跟我們的老師交流，進(jìn)班聽(tīng)課，參與班主任沙龍，參與學(xué)科教研。工作之余，跟趙校長(zhǎng)有過(guò)幾次深入交流，交流的范圍很廣，但都離不開(kāi)著教育的話題，因?yàn)橼w校長(zhǎng)是一位純粹的教育者，有著可貴教育情懷的教育者。還記得有一次，我們就優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該留在大山中為山區(qū)的孩子提供高質(zhì)量的教育還是應(yīng)該隨著自身的成長(zhǎng)到那些優(yōu)質(zhì)的學(xué)校去從教的問(wèn)題展開(kāi)來(lái)了辯論。
趙校長(zhǎng)的觀點(diǎn)大體上是：老師需要不斷努力，追求更高的平臺(tái)，從而最大化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。趙校長(zhǎng)以個(gè)人的奮斗經(jīng)歷作為論據(jù)，他講到他畢業(yè)后被分配到了一所鄉(xiāng)村學(xué)校，那里的環(huán)境非常安逸，同事們似乎也沒(méi)有什么職業(yè)追求，他一度也受環(huán)境影響。后來(lái)一位教育前輩點(diǎn)醒了他，他不甘平庸，于是努力帶班，努力上課，業(yè)余大量時(shí)間都用來(lái)鉆研教育教學(xué)。后來(lái)，他一步一步的從大山里走出來(lái)，到城區(qū)中心學(xué)校任教，再后來(lái)更成為了學(xué)校的管理者。趙校長(zhǎng)的奮斗經(jīng)歷令人欽佩，然而與之相比我當(dāng)時(shí)卻更加關(guān)心山區(qū)那所學(xué)校的孩子們，因?yàn)楹⒆觽兪且粯拥模加幸浑p求知若渴的眼睛。
由于年輕，我冒昧的表達(dá)了自己的看法。我從山區(qū)孩子的角度出發(fā)：如果老師們通過(guò)努力取得成績(jī)后都離開(kāi)大山，那么山里的孩子很難得到優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)教育，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)走出大山的可能性就會(huì)降低。一代又一代的孩子因?yàn)橹R(shí)技能的不足留在了大山，他們的人生命運(yùn)就很可能無(wú)限循環(huán)在落后貧窮當(dāng)中。
我記得當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)就各自的觀點(diǎn)展開(kāi)唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。趙校長(zhǎng)說(shuō)，他會(huì)在更大的平臺(tái)上為更多的孩子爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)的教育。而我卻對(duì)山里那群失去這么好的老師而耿耿于懷?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候的自己真的叫年少輕狂，人往高處走水往低處流這是亙古不變的道理，實(shí)現(xiàn)教育公平是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，絕對(duì)不可能僅靠某一個(gè)個(gè)體就能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代也能看到某個(gè)試圖撬動(dòng)教育公平的個(gè)體，像張桂梅老師，支月英老師。
借助班級(jí)公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)，時(shí)隔五年，再次與趙校長(zhǎng)取得了聯(lián)系。電話那端的趙校長(zhǎng)依然給人一種親切的感覺(jué)，依然對(duì)教育有著深厚情懷。我了解到，他目前的學(xué)校各項(xiàng)工作都做的很扎實(shí)，通過(guò)他們的活動(dòng)視頻，我看到了他們學(xué)校的孩子們臉上洋溢著的幸福的笑臉。更加可貴的是，趙校長(zhǎng)依然心系大山里的孩子。當(dāng)他得知我的電話來(lái)意后，毫不猶豫的答應(yīng)幫我聯(lián)系，而且會(huì)很快給我回復(fù)。就這樣，寒冬凜冽的季節(jié)里，我們共同做了一件充滿溫暖了彼此的事情。
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