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          【專(zhuān)家指導(dǎo)】孩子對(duì)情緒的控制能力差,怎么破?

          姓名:圓圓

          年齡:8歲

          媽媽困惑:孩子膽子小,不喜歡數(shù)學(xué)老師,以及情緒的控制比較差。





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          【專(zhuān)家指導(dǎo)】孩子不喜歡老師,怎么破?


          情緒控制

           

          我問(wèn)圓圓:“寶貝,媽媽說(shuō)你在家有時(shí)情緒不好,小靜想幫幫你,我們一起來(lái)想想辦法好嗎?(去幫助孩子,他會(huì)更開(kāi)心接受。)

           

          孩子告訴我有時(shí)爸爸的溝通方式他不能接受,比如洗碗,爸爸會(huì)嘮叨說(shuō):“碗還沒(méi)洗?!焙⒆酉M职种苯痈嬖V她說(shuō):“去把碗洗了?!?span>(在和孩子溝通時(shí),最愉快的溝通方式就是正能量地告訴孩子應(yīng)該怎么做,爸爸的方式會(huì)給孩子傳遞消極的信息,孩子就會(huì)有被責(zé)怪的感覺(jué)。)之后,我和家長(zhǎng)溝通,告訴圓圓媽媽我們要引導(dǎo)孩子做一個(gè)去幫助別人的人。

           

          接下來(lái),我說(shuō):“孩子,那我們想想怎么去和爸爸溝通他會(huì)接受。小靜告訴你一個(gè)好方法,就是先表?yè)P(yáng)爸爸再提出希望。”

           

          女兒很聰明小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō):“爸爸你做的菜很好吃,如果你能叫我洗碗的語(yǔ)氣換一下就更好了。”哇,太棒了!給了我一個(gè)驚喜。我們?cè)俅螕粽茡肀?。孩子被認(rèn)同也非常開(kāi)心。

           

          緊接著我們一起來(lái)想,如果情緒不好用什么方式去宣泄更好,(每個(gè)人都有情緒好和不好的時(shí)候,孩子有時(shí)情緒不好很正常,因?yàn)楹⒆右膊恢涝趺凑_地釋放。)


          孩子想到了很多的方法:

          1、可以畫(huà)情緒笑臉;

          2、可以給爸爸媽媽寫(xiě)秘密信;

          3、可以給學(xué)校心理老師溝通;

          4、可以給小靜老師發(fā)微信(得到孩子的信任我很開(kāi)心);

          5、遇到困難我會(huì)說(shuō):“我能行?!庇龅绞∥視?huì)說(shuō):“我要再來(lái)一次。”

          6、情緒不好時(shí)告訴自己愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣好;

          7、每天多表?yè)P(yáng)爸爸媽媽?zhuān)ㄏ嗷ベ澝雷尲彝シ諊淇欤?/span>

           

          最后,我?guī)椭鷪A圓去找每一位家長(zhǎng)和老師問(wèn)好,并說(shuō)一句贊美別人的話(huà),得到別人的認(rèn)可,讓圓圓更自信。愉快的輔導(dǎo)結(jié)束,我們?cè)诙虝旱?個(gè)半小時(shí)里建立了感情,建立了信任。孩子最后說(shuō):“小靜老師和你聊天很開(kāi)心,下次還和你聊?!鳖D時(shí)心里被觸動(dòng)了一下,心里是幸福的感覺(jué)。我回答說(shuō):“好啊,有任何的困難都可以找小靜?!?/span>

           

          通過(guò)輔導(dǎo),媽媽擔(dān)心的孩子心里可能有陰影現(xiàn)在可以完全放心了,孩子現(xiàn)在心里是積極陽(yáng)光的。針對(duì)不喜歡數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題給媽媽的建議是:幫助孩子客觀分析問(wèn)題,引導(dǎo)孩子正確面對(duì)。孩子情緒的問(wèn)題我們已經(jīng)找到處理的方法,媽媽爸爸需要做到的就是:1、提建議前先表?yè)P(yáng)再提出希望;2、先認(rèn)同再溝通;3、提醒孩子:愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣好。媽媽也要陽(yáng)光大方一些。

           

          當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不好的習(xí)慣和現(xiàn)象時(shí),作為家長(zhǎng)和老師的我們要從3方面反思:觀念、方法、堅(jiān)持。

           

          圓圓媽媽的觀念是很棒的,比如教會(huì)孩子謙讓?zhuān)卸Y貌,在方法上需要加強(qiáng),堅(jiān)持上職業(yè)模擬課程,觀察導(dǎo)師上課如何引導(dǎo)孩子,以及反復(fù)看我和孩子溝通的實(shí)錄。在之后的職業(yè)模擬課程里我們會(huì)對(duì)圓圓進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),讓孩子學(xué)會(huì)爭(zhēng)取以及在抗挫折能力方面提升。

          童童童教學(xué)總監(jiān):汪靜老師

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