2013年全國各地的軍轉(zhuǎn)考試陸續(xù)收官，現(xiàn)下做一做總結(jié)。但凡考申論或者是寫作的省份，都少不了寫作文。學(xué)習(xí)申論的考生，對于申論作文從開始的不上手到后來的中規(guī)中矩，再到后期的突破提高，一個非常直接非常有效的方法就是在修辭上下功夫，既便于掌握，又能有立竿見影的效果。
一、運用排比，排山倒海氣蓋天
運用排比手法，層層推進，可增強氣勢，筆掃千軍，氣貫長虹?？稍陂_頭和分論點兩部分以事例或意義進行排比，由三句或三句以上內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的句子組成。
二、引經(jīng)據(jù)典，旁征博引貫古今
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！苯?jīng)過千百年洗禮流傳下來的文章詩句等往往不僅詞句凝練華美，而且立意境界高遠，如為我所用，則能夠起到畫龍點睛的作用，展現(xiàn)出自己的人文底蘊。引用名言警句、理論政策等皆可，可用于主標(biāo)題和正文各部分。而運用之妙，存乎一心。
三、正反對比，涇渭分明理更清
運用對比手法，常用于分論點論證，增強說服力，能夠鮮明表達出所要凸顯的觀點。正與反，美與丑，優(yōu)與劣，陽剛與陰柔，高尚與卑鄙，偉大與渺小……通過這些對比形成強烈發(fā)展，揭示事物的本質(zhì)，把握問題的核心，不費筆墨，盡得風(fēng)流。
四、巧引事例，錦上添花情更濃
細究古人為文之道，既有精深論述，也有生動舉例，水乳交融，相得益彰。巧引事例法可在申論文章開頭和分論點論證兩個部分運用，例子可以以排比形式展現(xiàn)出來。多少年后對司馬遷《報任少卿書》中最精彩的一段還記憶猶新，正是一個個鮮活的事例給了后人心靈的震撼。現(xiàn)在誦出與大家共賞：
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚，《說難》《孤憤》?！对姟啡倨蟮质ベt發(fā)憤之所為也。
除了上述常用四種方法外，亮點打造的方法還有對仗法、比喻法、熱點論證法等，在此不再一一贅述，而亮點打造方法運用的詳細例子，見下一篇。這幾種方法大可以綜合起來運用，達到百花齊放春滿園，大珠小珠落玉盤的目的?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，不亦妙乎。
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