長期從事犯罪心理學(xué)和青少年心理問題研究的李玫瑾教授，曾不止一次的提到過很多長大后的犯罪行為或者心理問題都和孩子的幼年教育有很大的關(guān)系。李玫瑾教授也曾對父母們有過忠告：“6歲之前說不！”
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6歲前，父母要學(xué)會拒絕孩子
李玫瑾教授認(rèn)為，6歲之前的孩子，從心理上說對父母是十分依賴的，因此，父母的“嘮叨”就是“金科玉律”，是要執(zhí)行的。所以在這個時期，是給孩子立規(guī)矩最好的時機(jī)。
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而且，在心理學(xué)上，是將3-6歲這個階段稱為“潮濕的水泥期”，意思是孩子的行為習(xí)慣、性格就像潮濕的水泥一樣，還處于一個可以塑造的階段。而7歲之后，“水泥”定型再想要幫孩子立規(guī)矩就很難了。
因此，在孩子6歲之前，家長要學(xué)會拒絕孩子，幫孩子樹立起為人處世的基本規(guī)則，讓孩子今后在行事之時能不加思索的做對的事。而當(dāng)孩子7歲之后，會進(jìn)入兒童叛逆期，自我思想越來越豐富，家長就要少“嘮叨”一些。
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6歲前，幫孩子立下這5個規(guī)矩
1、不能說謊
寶寶在3歲左右會進(jìn)入“說謊敏感期”，這個時期寶寶的語言能力、想象力、思維能力都在快速發(fā)展，因此自己就突然會說謊了。所以，家長也不用太驚訝！覺得孩子是不是“學(xué)壞了”。
不過，雖然這時孩子說謊不完全是壞事，但家長還是要及時引導(dǎo)孩子，避免在這段時期過去之后，孩子養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。
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水兒媽媽給大家分享一個技巧，如果孩子說出的謊言是自己的想象或者善意的謊言，那就不妨睜一只眼閉一只眼。如果孩子是為了逃避責(zé)任、逃避懲罰等情況，就要好好管一管了。
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2、不逃避自己的責(zé)任
孩子3歲左右的時候，就可以自己處理一些事情了，比如收拾書包、準(zhǔn)備出門要用的物品、洗小件的衣服等，也可以參與一些簡單的家務(wù)和抉擇了，所以家長也要開始有意識的放手讓孩子嘗試，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任意識。
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3、不能亂發(fā)脾氣
孩子剛學(xué)會說話的時候，發(fā)起脾氣時經(jīng)常會摔東西、打人、躺地上“撒潑打滾”，這是因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)能力有限，嘴巴跟不上大腦的情緒。
家長要趁著孩子發(fā)脾氣的機(jī)會，等孩子冷靜時好好談?wù)劊虝⒆硬灰谩氨┝Α钡氖侄伟l(fā)泄情緒，可以將“壞情緒”說出來、畫出來，避免孩子養(yǎng)成“暴躁”的性格。
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4、不能用哭鬧威脅家長
很多孩子從2、3歲就開始學(xué)會“假哭”、“哭鬧威脅”，當(dāng)家長意識到孩子時故意哭鬧的時候，就不能一味順著了?？梢灾苯硬焕砗⒆踊蛘咿D(zhuǎn)移他的注意力，總之要讓孩子明白“哭鬧”換不來“好處”。
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5、對長輩不能無理
有些孩子在長輩的寵愛下長大，所以面對長輩也肆無忌憚沒有禮貌，水兒媽媽建議，平常玩鬧時、生活中孩子可以與家長、長輩用平等的方式溝通，但同時也要告訴孩子懂禮貌、懂尊重，不能隨意做出無理的舉動。
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怎么幫孩子立規(guī)矩？
1、用簡單明了的方式講清楚規(guī)則
孩子的理解能力有限，所以家長立規(guī)矩的時候最好用貼近孩子的方式講解，將規(guī)矩盡量簡化或者利用繪本、動畫片等方式講解，讓孩子能更好的理解。
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2、設(shè)立懲罰
有規(guī)矩就要有懲罰措施，家長可以先和孩子說好，然后給孩子3次犯錯的機(jī)會，之后每次提醒孩子這是第幾次了，再有幾次就要受到什么懲罰，強(qiáng)化對規(guī)則的記憶。
懲罰的方式也可以比較多樣，比如沒收一段時間心愛的玩具、罰站、罰坐、“禁言”10分鐘等。也可以讓孩子承擔(dān)一部分或全部犯錯的后果。
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3、適當(dāng)表揚(yáng)孩子
當(dāng)然，當(dāng)孩子做的好的時候，也別忘了夸獎一下，有獎有懲才能給孩子變好的動力。
最后水兒媽媽給大家分享一個方法：利用繪本，用講故事的方式向孩子表達(dá)一些規(guī)矩和道理。
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