姐姐家的孩子已經(jīng)四歲了，最近開始上學前班，老師最近反映寶寶在上課的時候注意力不集中，聽課的時候總喜歡和周圍的小朋友說話，老師沒隔一段時間都要提醒，有很多家長都有意見，感覺對自己寶寶的學習環(huán)境造成了不好的影響，希望家長能做出些努力。但姐姐也很好奇，為什么孩子在家里看動畫書就可以很集中呢？半個小時也可以很老實的坐在那，為什么到幼兒園就這樣了呢？家長也不得其解。
另一方面，孩子的自制力差。孩子在三歲左右才開始慢慢慢的有自制力，四歲左右上學自制力尚處于剛剛發(fā)展的時期，對于喜歡的東西感興趣的事情，看到就會做，好奇就會問，這時候也是孩子們創(chuàng)造力的萌芽階段，這時候孩子們的自制力就起著至關重要的作用了，讓孩子們知道鳥兒會一直在，這時候好好聽課就好。
2、讓孩子感受到注意力集中地樂趣
在孩子們學習時，家長要引導孩子們集中注意力會使得寶寶可以又好又快的學到自己想知道的東西，能夠通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標，感受到其中的樂趣，這樣孩子們就會慢慢的集中注意力，發(fā)現(xiàn)集中注意力的樂趣，進而更愿意集中注意力，會慢慢的鍛煉自制力。
4、給孩子樹立榜樣
在孩子讀書時，盡量也要自己看書，這個階段不僅能夠使親子渡過高質量的親子時間，還能夠讓孩子領會到讀書的樂趣，并逐漸的提高注意力。讓孩子們意識到，其實讀書是一個特別自然而然的事情，讓孩子天天從少量的閱讀逐漸上升，成遞進式，充分考慮到孩子的接受能力。
