單親媽媽為什么能把重度腦癱兒子送進哈佛？

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《湖北單親媽媽花29年，把重度腦癱兒子送進哈佛》，

感觸很多，浮想聯(lián)翩：

重度腦癱兒子也被送進拉哈佛，令人艷羨！

但要知道單親媽媽29年的心酸，擁有許多難于訴說的從前。

1988年7月，在中國長江邊上的荊州市，

一起醫(yī)療事故造成鄒翃燕的胎兒宮內(nèi)窒息；

躺在產(chǎn)房里早已筋疲力盡的她，

接到的是五張病危通知單和醫(yī)生一句“理性”的建議；

是否“放棄”？心里矛盾萬千！

丈夫贊同“放棄”；

近乎無情的理智，讓鄒翃燕失望至極（有苦難言）。

十月懷胎，數(shù)次暈倒在講臺，被學(xué)生抬回家；

她改變愛睡懶覺的習(xí)慣，天天早起讀詩（胎教當(dāng)先）；

買最新鮮的食材，

自己做，自己吃，吃了吐，吐了吃；

為了腹中的孩子，難咽也得咽。

“不行！我要把娃生下來！”

“我曾經(jīng)承諾要把他帶到人間，同喜同悲?！?/span>

鄒翃燕曾經(jīng)許下諾言。

“你不聽醫(yī)生建議，這么固執(zhí)，你自己養(yǎng)這個孩子！”

丈夫的話字字如刀（心如刀剪）。

“這還是我認(rèn)識的男人嗎？

無情、自私、毫無責(zé)任感。這種丈夫，不要也罷?！?/span>

女本柔弱，為母則剛。

在骨肉和丈夫之間，鄒翃燕最終選擇了前者；

從此，開始一段注定荊棘叢生的人生（舉步維艱）。

【“全能”的媽媽】

丁丁小腦運動神經(jīng)受損，一歲手不會捏握，

兩歲才會站立，三歲才會走路，六歲才能跳……

丁丁擁有的是比同齡人慢幾拍的童年。

當(dāng)年，在武漢幼兒師范學(xué)校任教的鄒翃燕月工資不過百余元。

丁丁的康復(fù)治療全部自費，光按摩就一周3次，每次5元。

撫養(yǎng)丁丁，鄒翃燕傾注了比其他母親多幾倍的努力，

多了許多關(guān)愛的心眼。

三代四口人擠在一間20平方米的平房，

遇上雨天，屋外大雨室內(nèi)小雨，

床頭床尾擺滿接漏的盆桶，

窗臺上經(jīng)常長蘑菇（很新鮮）。

為了養(yǎng)家糊口和給丁丁治病，

她跑遍全省做禮儀培訓(xùn)，還兼職賣過五年保險。

艱苦的治療過程不堪回首，

醫(yī)生從未承諾丁丁能恢復(fù)到什么程度，

只說治療一定比不治好（留下懸念）。

為了給兒子一個盡可能安然的將來，她幾乎拼盡全力：

白天上班，晚上帶兒子看病，風(fēng)雨無阻；

把自己訓(xùn)練成按摩師，一有時間就給兒子按摩（一遍又一遍）；

午間休息也要跑回家陪兒子玩撕紙游戲，開發(fā)智力（不知疲倦）。

【“狠心”的母親】

在別人眼里，鄒翃燕有時候是一個“狠心”的母親。

丁丁運動不協(xié)調(diào)，用筷子這種小事對他來說難如登天。

別人看不下去，勸鄒翃燕別讓他學(xué)了。

但鄒翃燕堅持自己的做法，

目的是盡量消除丁丁吃飯不能用筷子的缺陷，

不讓他人好奇而問話，傷了孩子的自尊，丟了孩子的臉。

打過、罵過，過了一年多，丁丁終于學(xué)會了使筷子。

鄒翃燕想盡辦法幫助丁丁克服身體缺陷給學(xué)習(xí)帶來的障礙。

丁丁握不穩(wěn)筆，她就拿著他的小手，

從粗的畫筆開始，練習(xí)畫一些形狀（圓圈），再換筆細(xì)練。

從一歲起，每天堅持帶丁丁讀書，

不到兩歲，孩子就認(rèn)識了100多個漢字（母親笑開顏）。

丁丁上學(xué)后，鄒翃燕卻從不輔導(dǎo)孩子功課，

也從不逼孩子上培訓(xùn)班。

丁丁說：

“如果只看學(xué)習(xí)，那我媽媽看似是在放羊。

但是她的關(guān)注點在更高層次的東西?！?/span>

“我媽媽的一句口頭禪是，

‘別問我，我是文盲’。我覺得這也是一種教育理念?！?/span>

【精神的“導(dǎo)師”】

在母親精心陪伴下，

丁丁2011年從北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)，

同年進入北京大學(xué)國際法學(xué)院就讀。

2016年3月，已經(jīng)工作兩年的丁丁領(lǐng)取哈佛大學(xué)法學(xué)院的“入場券”。

丁丁說：

“我從來沒敢想過申請哈佛，是媽媽不停地鼓勵我讓我試試。

我每次遲疑不前時，媽媽都會伸出有力的雙手，護我前行（向前）。”

談到養(yǎng)育兒子的體會，鄒翃燕覺得最重要的有兩點：

尊重孩子和家長的自我成長。

在兒子面對重大人生抉擇時，

鄒翃燕都把丁丁當(dāng)成平等的“談判對手”（說理、牽引）。

丁丁也認(rèn)為，

平等協(xié)商是他們母子健康關(guān)系的基石（尊重、信任是關(guān)鍵）。

“很多家長在職場上可以雄辯滔滔，

面對孩子不是溺愛成性，就是缺乏耐心，

不會用平等而嚴(yán)肅的態(tài)度來和自己的孩子討論。

我媽媽則不同，意見相左時，

她會引經(jīng)據(jù)典讓我心悅誠服接受她的觀點?！?/span>

在丁丁眼里，媽媽是“精神導(dǎo)師”(是力量源泉)。

鄒翃燕卻認(rèn)為自己是孩子的摯友。

在今年母親節(jié)當(dāng)天，

美國馬薩諸塞州查爾斯河畔，

哈佛大學(xué)中國留學(xué)生丁丁在宿舍里等待著母親鄒翃燕微信回復(fù)(激動萬千)。

每次聯(lián)系不上媽媽時，他就格外想媽媽。

近兩萬公里外，中國長江邊上的荊州市,

鄒翃燕笑著念叨起兒子，心里格外甜。

“他在哈佛遇到任何生活或情感問題，第一個想到的還是我?！?/span>

丁丁告訴記者，雖然哈佛提供了多達學(xué)費四分之三的助學(xué)金，

但是剩余四分之一費用，對母親來說仍是不小的負(fù)擔(dān)（需要節(jié)儉）。